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基于“扬长教育”理念下百工课程的实践研究

基于“扬长教育”理念下百工课程的实践研究

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：盛颖吴江经济技术开发区实验初级中学

当前,我国教育改革已经进入了以素质教育为核心的新时代,百工课程为我们构建了一套适应素质教育需要的课程体系,它是在扬长教育理念指导下,根据学校教学实际,对手工业进行深入研究,探索出一条具有时代特色的素质教育新路径。本文从扬长... 详细信息

当前,我国教育改革已经进入了以素质教育为核心的新时代,百工课程为我们构建了一套适应素质教育需要的课程体系,它是在扬长教育理念指导下,根据学校教学实际,对手工业进行深入研究,探索出一条具有时代特色的素质教育新路径。本文从扬长教育理念入手,以百工课程为载体,充分挖掘校园文化资源,将校本教学、社团活动和素质评价等有机结合起来,充分发挥学科优势和资源作用,为学生提供更广阔的学习空间和发展空间,促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：扬长教育百工课程教育研究

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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实现“四个转变” 进一步促进扬长教育

当代教育理论与实践 2009年第4期1卷 1-3页

作者：丁金山湖南科技大学统战部湖南湘潭411201

促进扬长教育要实现从精英教育观念到大众教育观念的转变,实现由"先否定"的教育方法向"先肯定"的教育方法的转变,实现由"量衣裁体"教育模式向"量体裁衣"教育模式转变,实现由"减法式"教育体制向"加法式"教育体制转变。

关键词：扬长教育精英教育大众教育教育模式教育体制

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在高校人才培养中实施扬长教育的可行性研究

西北医学教育 2008年第1期16卷 29-30,33页

作者：冯荣浙江大学

扬长教育立足于学生之所长，注重引导和激励学生发挥自己的特长，展现自己的才华，其本身具有一种感召力，能激发学生的上进心和创造力。本文从扬长教育的理论内涵、实施基础、实践作用等方面探讨了扬长教育在高校人才培养中的作用，并... 详细信息

扬长教育立足于学生之所长，注重引导和激励学生发挥自己的特长，展现自己的才华，其本身具有一种感召力，能激发学生的上进心和创造力。本文从扬长教育的理论内涵、实施基础、实践作用等方面探讨了扬长教育在高校人才培养中的作用，并提出了扬长教育的实施方法。

关键词：高校人才培养扬长教育

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“扬长教育”理论在教学中的实践

小学教学研究 2004年第3期 2-3页

作者：谭晓钟重庆市石柱县三益小学校

多元智力理论在教育领域的价值,就是为认真对待儿童的差异性从而实施个性化的教育提供了强有力的佐证.

关键词：扬长教育个性化教学语文教学自主学习教学策略小学

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基于“人人是胜者”理念的扬长教育模式探索

北京财贸职业学院学报 2017年第4期33卷 48-52页

作者：王成荣李宇红龙洋北京财贸职业学院北京101101

基于高等职业教育"人人是胜者"的教育理念,提出了实施"扬长教育"模式的观点。对"扬长教育"的内涵进行了剖析,提出了扬长、适应学生个体差异、发展学生主体性等观点。并在此基础上,对"扬长教育"模式的实施提出了扩大专业选择、建立通识... 详细信息

基于高等职业教育"人人是胜者"的教育理念,提出了实施"扬长教育"模式的观点。对"扬长教育"的内涵进行了剖析,提出了扬长、适应学生个体差异、发展学生主体性等观点。并在此基础上,对"扬长教育"模式的实施提出了扩大专业选择、建立通识平台课程体系、实施研学结合教学改革、探索学习方式和制度上的创新、搭建互联网智慧化学习平台和创新创业实践平台等具体建议。

关键词：扬长教育高职教育

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职业教育是“扬长教育”和“良心教育”

江苏教育 2017年第68期 35-36页

作者：檀祝平常州轻工职业技术学院

前段时间,一张河南郑州中职2017年度学业水平测试试卷在网上引发热议,选择题的三道题来源于同一内容,答案简单无趣,更滑稽可笑,被戏称为'送分题'。为什么会出现这种情况?近年来,高职院校招生因生源萎缩而面临前所未有的困境,甚至部分学... 详细信息

前段时间,一张河南郑州中职2017年度学业水平测试试卷在网上引发热议,选择题的三道题来源于同一内容,答案简单无趣,更滑稽可笑,被戏称为'送分题'。为什么会出现这种情况?近年来,高职院校招生因生源萎缩而面临前所未有的困境,甚至部分学校出现有偿招生现象,某些区域高职院校学生入学零门槛,招生已经压过就业成为部分院校可持续发展的第一生命线,'搞内涵建设还不如想办法招生'的消极呼声在业界也甚嚣尘上,职业教育质量进一步被人看低。我们的职业教育到底怎么了?

关键词：职业教育扬长教育良心教育

基于“扬长教育”的职业教育新质量观:理念阐释与实践探索

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北京教育（高教） 2022年第8期 8-11页

作者：龙洋赵晓燕北京财贸职业学院

提高人才培养适应性是职业教育提质培优阶段的关键任务。北京财贸职业学院历经多年的改革探索,坚持以“扬长教育”理念为引领,树立学生自信、自立、自强的全新质量观,建立了以“学业、就业、创业”三业为核、“学业支持、三个课堂、专... 详细信息

提高人才培养适应性是职业教育提质培优阶段的关键任务。北京财贸职业学院历经多年的改革探索,坚持以“扬长教育”理念为引领,树立学生自信、自立、自强的全新质量观,建立了以“学业、就业、创业”三业为核、“学业支持、三个课堂、专创融合”三维支撑的培养体系。

关键词：职业教育扬长教育人才培养培养体系

21世纪的中国教育新理念——扬长教育教学初探

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河南师范大学学报（教育科学版） 2005年第1期24卷 6-10页

作者：邓逢明龙喜平向珍娣兰秋阳湖南科技大学，教育学院，湖南湘潭，411201 湖南科技大学，人文学院，湖南湘潭，411201 湖南永州市新华学校，湖南永州，425300

随着后工业社会的到来，扬长教育逐渐成为教育领域所关注的热点．而扬长教育作为一种新的教育理念必须走向教学实践。文章从教学目标、理论基础、教学原则、师生关系和教学评价等方面对其进行具体的阐释。

关键词：中国教育理念扬长教育教学目标理论基础教学原则师生关系课程设置多元智能理论

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对扬长教育的微观解析

西南交通大学学报（社会科学版） 2007年第3期8卷 34-37页

作者：曹兆文马莉西华师范大学教育科学学院四川南充637002

扬长教育就是相信每个学生都拥有各自不同的优势,主张发现每个学生身上的优势和差别,以充分利用和开发学生的潜能,达到从整体上促进学生用个性和谐发展的目的。因此,扬长教育能抓住个体快速发展的关键,公正而全面地评价学生,从而提升学... 详细信息

扬长教育就是相信每个学生都拥有各自不同的优势,主张发现每个学生身上的优势和差别,以充分利用和开发学生的潜能,达到从整体上促进学生用个性和谐发展的目的。因此,扬长教育能抓住个体快速发展的关键,公正而全面地评价学生,从而提升学生学习的动力。它抛弃了传统教育的思维模式,高效而巧妙地解决了教育与社会需求的矛盾。其深刻的理论内涵,也证明了个性教育的科学性和全面发展教育思想的本质,并重新审视教育这一概念。

关键词：扬长教育传统教育个性成分个性教育