检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

总被误解的“想怎么写,就怎么写”

江西教育 2024年第22期 8-10页

作者：何捷闽江师范高等专科学校

在听青年教师执教想象作文课时,总能听到教师潇洒地说:“同学们,你们想怎么写,就怎么写吧。”仿佛这句话有巨大魔力,说出来之后,学生就能够发挥想象,让文字在笔端驰骋,写出让人惊讶的想象作文。也许是不放心,在大多数情况下,教师还会再... 详细信息

在听青年教师执教想象作文课时,总能听到教师潇洒地说:“同学们,你们想怎么写,就怎么写吧。”仿佛这句话有巨大魔力,说出来之后,学生就能够发挥想象,让文字在笔端驰骋,写出让人惊讶的想象作文。也许是不放心,在大多数情况下,教师还会再补充一句:“请大家大胆、自由地想,大胆、自由地写,把你的想象写出来。”

关键词：想象作文发挥想象青年教师自由误解执教

问题提出,让常态课散发出浓厚的数学文化味——以“用连乘解决问题”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教师 2024年第2期 47-52页

作者：莫延安(执教) 李铁安蔡金法(点评) 蔡金法问题提出教学工作室浙江省杭州市萧山区新街三小中国教育科学研究院美国特拉华大学

一、案例缘起一次学校课堂调研中,一名新手教师执教人教版《数学》三年级下册“用连乘解决问题”。主要教学过程如下.

关键词：《数学》常态课解决问题新手教师人教版课堂调研执教文化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡镇幼儿园教师有效开展教学观摩活动的策略

幼儿教育研究 2024年第3期 60-62页

作者：林英兰福建省泉州市德化县湖前幼儿园

作为片区幼教辅导员,笔者经常参加各级各类的教学观摩活动,发现部分教师所执教的教学观摩活动,内容和过程基本参照参考书上设计的教案,或模仿别人开展过的教学观摩活动、名师设计的教学观摩活动.执教教师片面地追求“完美的结果”,“牵... 详细信息

作为片区幼教辅导员,笔者经常参加各级各类的教学观摩活动,发现部分教师所执教的教学观摩活动,内容和过程基本参照参考书上设计的教案,或模仿别人开展过的教学观摩活动、名师设计的教学观摩活动.执教教师片面地追求“完美的结果”,“牵着幼儿的鼻子走”,让幼儿配合自己,却忽视了幼儿才是活动中的主角.

关键词：乡镇幼儿园辅导员有效开展幼教教学观摩活动执教幼儿参考书

智能技术赋能下教师专业发展的现实、挑战及突破路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（基教版）（上） 2024年第4期 51-52页

作者：俞书香邢燕姗洛阳市洛龙区教师发展中心伊川县平等乡平等中心小学

近年来,智能技术快速发展,并向教育领域渗透。为突破教师专业发展的困境,笔者开始关注智能技术,并对其进行深入探究,以帮助更多教师在智能技术背景下不断提升、从容执教。

关键词：教师专业发展智能技术不断提升突破路径领域渗透执教深入探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让学生问得精彩

小学语文教学 2024年第16期 1-1页

作者：虞大明浙江杭州市新世纪外国语学校

某日,听一位年轻老师执教《黄山奇石》。老师出示课题后,让学生针对课题提问。不一会儿,两个学生相继提出问题:“黄山在哪里?”“黄山上怎么会有奇石的?”老师顿了顿:“还有什么问题吗?”片刻,老师见没有学生再举手,便微笑着说:“感谢... 详细信息

某日,听一位年轻老师执教《黄山奇石》。老师出示课题后,让学生针对课题提问。不一会儿,两个学生相继提出问题:“黄山在哪里?”“黄山上怎么会有奇石的?”老师顿了顿:“还有什么问题吗?”片刻,老师见没有学生再举手,便微笑着说:“感谢这两位同学,为我们提出了很好的问题。接下来,我们自由地读读课文…….”我感觉得到,此时的老师的微笑,很勉强;此刻的老师的表扬,很牵强。

关键词：老师微笑课题提问表扬举手读课文黄山执教

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化“口”为“中”——补砖问题新解

中小学数学（小学版） 2024年第5期 38-38页

作者：包铖铖浙江省嘉兴市桐乡市城北小学 314500

相信一年级下册第一单元《认识图形》中的补砖问题让许多孩子和老师都非常头。补砖问题虽然不是本单元的重点内容,但是在课本和配套的练习中频繁出现,因此,在执教这部分内容时,笔者有意参考网络上的已有教法,最常见的有以下两种。

关键词：第一单元一年级下册《认识图形》执教老师

走向深度,引导发现,教考结合--《荷塘月色》执教感言

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯 2022年第9期 34-36页

作者：刘永康四川师范大学文学院四川成都610068

当前我国中小学语文教学,正在尝试解决如何按新课标编写的新教材施教的问题,这关系到我国中小学语文教学究竟向何处去的问题。从这样的思考出发,我觉得,当前我国语文教学迫切需要解决的主要问题应该是:由肤浅走向深度;由带着知识走向学... 详细信息

当前我国中小学语文教学,正在尝试解决如何按新课标编写的新教材施教的问题,这关系到我国中小学语文教学究竟向何处去的问题。从这样的思考出发,我觉得,当前我国语文教学迫切需要解决的主要问题应该是:由肤浅走向深度;由带着知识走向学生变为带着学生走向知识;由教考分离走向教考结合。解决好这三个问题就算是牵住了当前语文教学的“牛鼻子”。

关键词：中小学语文教学《荷塘月色》教考分离教考结合引导发现新教材新课标执教

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

军队医学院校文职人员执教工作探析

中国继续医学教育 2023年第23期15卷 159-163页

作者：肖水凤祁瑞瑞王俊骎蔡懿灵潘磊磊海军军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室上海200433

非现役文职人员是我军建设发展的重要新生力量,也是军队医学院校培养高素质人才的重要基石,根据非现役文职人员的结构年轻化、自我意识强,思维活跃化、享乐主义强,学历层次高阶化、科研素养强,价值取向多样化、政治素养弱,来源广泛化、... 详细信息

非现役文职人员是我军建设发展的重要新生力量,也是军队医学院校培养高素质人才的重要基石,根据非现役文职人员的结构年轻化、自我意识强,思维活跃化、享乐主义强,学历层次高阶化、科研素养强,价值取向多样化、政治素养弱,来源广泛化、内外环境复杂等特点,针对性地提出加强思想政治建设、增强职业认同感、增强职业幸福感、提升自身业务能力、增强继续教育力度、加强职业规划力度、优化奖励表彰机制等对策,从多方面正确引导非现役文职人员做好军队医学院校执教工作,为部队发展建设提供可靠的人才建设团队。

关键词：非现役文职人员文职教员军队医学院校执教教育继续教育职业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“演”如何成为“学”:走向有意义的学习

中小学管理 2023年第2期 55-57页

作者：唐娟红江苏省吴江实验小学教育集团

“演一演”,这样的教学环节在小学低年级教学中因喜闻乐见而被广泛应用,但若处理不当,往往会让“演”变了味。比如:为了热闹而演,为了好看而演。“演”,成了课堂的摆设,缺乏学习的含量。如何避免这种现象出现,让“演”成为“学”?最近... 详细信息

“演一演”,这样的教学环节在小学低年级教学中因喜闻乐见而被广泛应用,但若处理不当,往往会让“演”变了味。比如:为了热闹而演,为了好看而演。“演”,成了课堂的摆设,缺乏学习的含量。如何避免这种现象出现,让“演”成为“学”?最近笔者在执教部编版二年级语文上册《寒号鸟》一课时,在几次的教案修改、磨课中,对这个问题有了较深的感悟。

关键词：磨课有意义的学习二年级语文教学环节小学低年级教学部编版演一演执教