检索结果-南通市图书馆

执业医师考试大环境下病理生理学教学的适应性改革

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基础医学教育 2020年第1期22卷 15-17页

作者：赵利军吴静门秀丽华北理工大学基础医学院病理生理学系

按照我国临床执业医师考试的要求,结合华北理工大学的教学实际进行病理生理学教学适应性改革。以2017级临床医学专业本科生为实验组(285人),实施多项教学改革措施;2016级同专业其他学生为对照组(312人),应用传统教学模式。通过问卷调查... 详细信息

按照我国临床执业医师考试的要求,结合华北理工大学的教学实际进行病理生理学教学适应性改革。以2017级临床医学专业本科生为实验组(285人),实施多项教学改革措施;2016级同专业其他学生为对照组(312人),应用传统教学模式。通过问卷调查和学生考试成绩分析检验改革效果。结果显示,教学改革措施在学生中有较高认可度,实验组学生考试成绩高于对照组(P执业医师资格考试的病理生理学教学改革有一定的可行性。

关键词：病理生理学教学改革执业医师考试

执业医师考试视域下的高校卫生法学课程教学改革探究

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中国科技期刊数据库科研 2021年第8期 0058-0059页

作者：杨宗藩广西中医药大学公共卫生与管理学院广西南宁530200

本文通过对卫生法学课程教学改革的探索,将核心问题集中在教学与执业医师考试的契合程度上。首先对卫生法学的要求与教学现状进行了论述;然后分析原因主要为课程安排问题、教学方法问题、医学人文精神缺失问题;最后提出了调整课程安排... 详细信息

本文通过对卫生法学课程教学改革的探索,将核心问题集中在教学与执业医师考试的契合程度上。首先对卫生法学的要求与教学现状进行了论述;然后分析原因主要为课程安排问题、教学方法问题、医学人文精神缺失问题;最后提出了调整课程安排、深化教学改革、融合课程思政等相应的参考建议。

关键词：卫生法学执业医师考试教学改革医学人文精神

执业医师考试试题库建设对医学教育的影响及建设成效分析

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中国农村教育 2020年第17期 109-110页

作者：邢宏微张悦张春庆黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔医学院

执业医师考试是医师准入性考核,是对医学院校教育教学行为的一种指导性考核方式,院校教育阶段的试题库建设,是保障学生更好的适应执业医师考试的基础性条件。如何建立一套科学规范和具有适用性的试题库,是院校要解决的重要问题。本研究... 详细信息

执业医师考试是医师准入性考核,是对医学院校教育教学行为的一种指导性考核方式,院校教育阶段的试题库建设,是保障学生更好的适应执业医师考试的基础性条件。如何建立一套科学规范和具有适用性的试题库,是院校要解决的重要问题。本研究通过对执业医师考试和院校试题库建设现状的分析,同时结合本校的试题库建设项目,总结近几年使用效果,对如何改进医学院校的教育教学,发挥试题库规范教学行为、提升教学质量等问题进行阐述。

关键词：试题库建设医学院校执业医师考试医学教育成效分析基础性条件院校教育科学规范

执业医师考试分析对临床医学教学改革的导向作用——以南京医科大学为例

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高校医学教学研究(电子版) 2017年第4期7卷 17-20页

作者：孟楠王小全韩春红柏平高兴亚南京医科大学教务处

南京医科大学重视对执业医师考试数据的分析与反馈,将考试数据分解到具体的教学单位和课程,以促进教育教学质量的提高。引入"执考贡献度"的概念,用于教学评价和质量控制。通过"执考数据分析",促进教学改革和教育教学质量的提升,取得了... 详细信息

南京医科大学重视对执业医师考试数据的分析与反馈,将考试数据分解到具体的教学单位和课程,以促进教育教学质量的提高。引入"执考贡献度"的概念,用于教学评价和质量控制。通过"执考数据分析",促进教学改革和教育教学质量的提升,取得了明显的效果。近年来,我校执业医师考试通过率不断提升,连续三年进入全国前十行列,2016年,有一位我校考生获得了全国最高分。重视"通过率",但不惟"通过率",目标是培养全面发展的优秀医生。

关键词：执业医师考试临床医学考试分析

执业医师考试融入神经系统整合课程,培养卓越医学人才

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基础医学教育 2016年第3期18卷 194-196页

作者：吴琼朴花窦颖高东雁贾玉红高溪初海鹰张军李爱萍大连医科大学神经系统教学团队大连116044 大连医科大学生理学教研室

以器官系统为中心进行的临床医学本科教学改革将传统的解剖学、生理学、病理生理学、药理学等基础医学授课内容整合为以神经系统、循环系统等以系统为单位的医学教学。其中神经系统整合教学团队为应对执业医师考试,依据本系统教学特点,... 详细信息

以器官系统为中心进行的临床医学本科教学改革将传统的解剖学、生理学、病理生理学、药理学等基础医学授课内容整合为以神经系统、循环系统等以系统为单位的医学教学。其中神经系统整合教学团队为应对执业医师考试,依据本系统教学特点,有计划地进行整合课与执业医师考试的有机结合,体现早临床的教学理念,在激发学生学习兴趣同时提高学生学习水平和应对执业医师考试的能力。贯彻以执业医师考试为导向,注重医学生临床能力培养的本科医学教学改革的思想。文章以神经系统整合课程为例探讨如何将执业医师考试融入器官系统整合课程,及早培养临床医学学生的岗位胜任能力。

关键词：课程整合执业医师考试教学改革卓越医师培养

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基于执业医师考试成绩分析的教学改革研究

锦州医科大学学报（社会科学版） 2024年第3期22卷 70-72页

作者：刘芷宁刘馨葛丽丽锦州医科大学附属第一医院辽宁锦州121001 葫芦岛市中心医院辽宁葫芦岛125000

本研究通过分析执业医师资格考试成绩,了解学生的医学基础知识和基本技能的掌握情况,并在此基础上,进一步明确医学教学改革的工作方向。以辽宁某医学院校参加2017-2021年执业医师考试的学生作为研究对象,并与全国执业医师考试成绩进行比... 详细信息

本研究通过分析执业医师资格考试成绩,了解学生的医学基础知识和基本技能的掌握情况,并在此基础上,进一步明确医学教学改革的工作方向。以辽宁某医学院校参加2017-2021年执业医师考试的学生作为研究对象,并与全国执业医师考试成绩进行比较,对其资格考试成绩进行描述性分析。笔者认为,需要从提高教师重视度、调整教学内容、改革教学模式等几个方面着手,逐步提高执业医师资格考试的通过率。

关键词：执业医师考试成绩分析教学改革

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上海市执业医师考试通过率变化趋势分析

中国卫生政策研究 2018年第9期11卷 40-44页

作者：朱思张勘许淼黄葭燕复旦大学公共卫生学院国家卫生计生委卫生技术评估重点实验室上海200032 上海市卫生和计划生育委员会上海200125

目的:分析2005—2016年上海市执业医师考试通过率(以下简称"医考通过率")的变化趋势,为上海市住院医师规范化培训政策提供相关循证证据。方法:对上海市2005—2016年医考通过率进行趋势分析。结果:上海市医考总通过率呈稳步上升趋势,且2... 详细信息

目的:分析2005—2016年上海市执业医师考试通过率(以下简称"医考通过率")的变化趋势,为上海市住院医师规范化培训政策提供相关循证证据。方法:对上海市2005—2016年医考通过率进行趋势分析。结果:上海市医考总通过率呈稳步上升趋势,且2011年起增长明显,增幅达15%。规培机构中临床专业住院医师规范化培训对象(以下简称"住培医师")的医考通过率明显高于非规培机构。二级医院的医考通过率呈现较大波动。本科学历住培医师的医考通过率呈上升趋势。结论:上海市住院医师规范化培训对医考通过率有潜在影响,但还需要更多的证据支持。规培政策出台促进了住培医师医考通过率的提升,尤其对临床专业住培医师和本科住培医师影响显著。

关键词：执业医师考试通过率住院医师规范化培训趋势分析

医学教学研究热点与发展趋势--基于执业医师资格考试的文献计量可视化分析

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全科医学临床与教育 2022年第9期20卷 820-824,F0002页

作者：贾敏月杨波云宋筱筱浙江大学医学院附属第二医院超声科浙江杭州310009 浙江大学医学院附属第二医院过敏科浙江杭州310009 浙江大学医学院附属第二医院内分泌科浙江杭州310009

目的通过文献计量学分析执业医师考试和临床胜任力为导向的医学教学研究热点与发展趋势。方法本文以中国学术期刊全文数据库(CNKI)为数据源,利用CiteSpace软件对1998~2021年期间以执业医师资格考试为导向的医学教育研究的各年发文量、... 详细信息

目的通过文献计量学分析执业医师考试和临床胜任力为导向的医学教学研究热点与发展趋势。方法本文以中国学术期刊全文数据库(CNKI)为数据源,利用CiteSpace软件对1998~2021年期间以执业医师资格考试为导向的医学教育研究的各年发文量、作者分布情况、期刊来源情况、研究热点及发展趋势等进行了可视化分析。结果文献发表数量整体呈增长趋势,其中高频关键词有“教学改革”“执业医师”“医学教育”“医学生”和“临床医学”等。通过对关键词多方面分析发现,基于执业医师资格考试的教学主线正在发生变化,以岗位胜任力为核心的执医通过率和公共卫生人才培养是近几年研究的热点,而“网络App教学”与“分阶段教学”等相结合的新型教学模式已然成为了医学教学研究的发展趋势与前沿内容。结论国家执业医师资格考试对提高医生培养质量和岗位胜任力具有必要性和可行性,也更具有科学性和可操作性。

关键词：执业医师考试教学改革发展趋势可视化分析

执业医师考试改革对未来医学院校教学改革的影响

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临床医药文献电子杂志 2017年第9期4卷 1751-1752页

作者：王蕊云南经济管理学院

2010年08月14日卫生部探索建立适合我国国情的医师资格三段式考试制度正式提上日程,这说明我国的执业医师考试改革正式拉开序幕。本文从阐述我国执业医师考试改革前和改革后的相应变化,对医学院校为适应改革应该进行教学改革进行了分析。

关键词：执业医师执业医师考试教学改革