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聚焦主业打好基础抓住机遇做好冲刺 003

聚焦主业打好基础抓住机遇做好冲刺

中国新闻出版广电报

作者：刘蓓蓓

荣获第五届中国出版政府奖3项大奖，连续4次入选国家文化出口重点企业，营业收入、利润总额、国有资产保值增值率等主要经济指标稳步提升……2021年，中国少年儿童新闻出版总社有限公司双效表现俱佳。迈入2022年，少儿出版发展趋势如何... 详细信息

荣获第五届中国出版政府奖3项大奖，连续4次入选国家文化出口重点企业，营业收入、利润总额、国有资产保值增值率等主要经济指标稳步提升……2021年，中国少年儿童新闻出版总社有限公司双效表现俱佳。迈入2022年，少儿出版发展趋势如何？结合如此背景，该社又确定了怎样的发展?

关键词：少儿出版主题出版少儿图书抓住机遇打好基础

来源： cnki报纸评论

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一线调研为选干部配班子打好基础

云岭先锋 2023年第2期 22-23页

作者：王学勇不详

习近平总书记指出,要在重大斗争一线考察识别干部。省委书记王宁多次强调,要持续深化一线考察识别干部,点调研,把好干部用起来。云南通过制定印发《一线考察识别干部办法(试行)》,推动各级组织(人事)部门全面深入重大战略、重大工程、... 详细信息

习近平总书记指出,要在重大斗争一线考察识别干部。省委书记王宁多次强调,要持续深化一线考察识别干部,点调研,把好干部用起来。云南通过制定印发《一线考察识别干部办法(试行)》,推动各级组织(人事)部门全面深入重大战略、重大工程、重大项目、重点任务一线深入调研、考察识别、选拔使用干部,选干部配班子的精准性进一步提升。

关键词：一线调研重大项目精准性选拔使用打好基础省委书记深入调研班子

紧盯目标任务抓好工作落实为新一年开好局起好步打好基础 001

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紧盯目标任务抓好工作落实为新一年开好局起好步打好基础

许昌日报

作者：王利辉

本报讯（记者王利辉）1月28日节后上班第一天,市长刘涛主持召开市政府2023年第4次重点工作周交办会议,强调要紧盯目标任务,抓好工作落实,为新一年开好局、起好步打好基础。市领导张庆一、卢希望、赵淑红、张飞、赵鹏、杨朝晖、李朝锋... 详细信息

本报讯（记者王利辉）1月28日节后上班第一天,市长刘涛主持召开市政府2023年第4次重点工作周交办会议,强调要紧盯目标任务,抓好工作落实,为新一年开好局、起好步打好基础。市领导张庆一、卢希望、赵淑红、张飞、赵鹏、杨朝晖、李朝锋参加会议。本次周交办会议采取视频会议形式

关键词：打好基础污染防治

来源： cnki报纸评论

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为高速发展的3D型砂打印打好基础

铸造 2020年第8期69卷 905-907页

作者：刘金城(译) 不详

下一代的3D打印材料需要在质量和速度之间取得平衡,同时努力达到更高的生产率。在过去的五年里,3D型砂芯砂打印的使用量急剧增加。该技术主要用于原型制造或小批量生产。虽然它的生产率较低,但在对生产要求高的复杂零件设计中具有显著... 详细信息

下一代的3D打印材料需要在质量和速度之间取得平衡,同时努力达到更高的生产率。在过去的五年里,3D型砂芯砂打印的使用量急剧增加。该技术主要用于原型制造或小批量生产。虽然它的生产率较低,但在对生产要求高的复杂零件设计中具有显著优势。遗憾的是,目前的技术不适用于更高速度的制造需求。但随着新技术的发展,人们坚信打印速度会成倍增长。

关键词：打印速度小批量生产原型制造复杂零件 3D 型砂生产率打好基础

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打好基础,培养能力——浅谈预科语文教学

西南民族大学学报（人文社会科学版） 1989年第2期10卷 16-19页

作者：李肃徽

沙滩上建不起高楼大厦,科学之宫若无坚固的基石也不可能耸立云间。在教学上,打好基础对任何一个学生来说,都十分重要。一位明智的教师不应放弃打好学生的基础而侈谈深奥的理论,正如高明的建筑师不应舍弃一块块砖石而吹嘘空中楼阁一样。... 详细信息

沙滩上建不起高楼大厦,科学之宫若无坚固的基石也不可能耸立云间。在教学上,打好基础对任何一个学生来说,都十分重要。一位明智的教师不应放弃打好学生的基础而侈谈深奥的理论,正如高明的建筑师不应舍弃一块块砖石而吹嘘空中楼阁一样。基础问题,对民族学院预科来说,其特殊意义和重要性还与一般院校的学生不一样。这是因为,预科本来就是为民族学生升入本科打基础的。这体现了党和国家对少数民族学生的关怀与照顾。

关键词：预科语文教学培养能力打好基础学习汉语文教师汉语文教学本科专业第二课堂 “导” “读”

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中等职业学校体育教学如何为终身体育打好基础 ——以兰州市文科职业学校为例

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中等职业学校体育教学如何为终身体育打好基础 ...

作者：王翀西北师范大学

学位级别：硕士

中等职业学校的培养目标是为社会输送专业技术人才,其特殊性在于学生直接由学校走向社会,要求学生不仅具备专业技能,而且应当具备为其专业技能服务的运动素质和综合素能。普通中学生因教育的连惯性而要继续接受学校体育教育。职业学校... 详细信息

中等职业学校的培养目标是为社会输送专业技术人才,其特殊性在于学生直接由学校走向社会,要求学生不仅具备专业技能,而且应当具备为其专业技能服务的运动素质和综合素能。普通中学生因教育的连惯性而要继续接受学校体育教育。职业学校的学生在校时间一般情况只有三年或者更短,学校后体育在现实生活中没有得到更好地延伸,甚至中断。原因何在?学生的“终身体育意识”和“健康第一”的指导思想没有真正形成,运动兴趣没有得到更好地激发,运动技术水平不过硬,体育能力差等诸多方面。而造成这些不利因素的原因何在?主要在于中等职业学校部分体育教师的教育理念落后,组织教法陈旧,沿用传统体育的小单元教学,授课内容频繁,学生课堂练习时间少,体育器材紧缺,甚至进行“放羊式”教学。调研结果显示:运用运动技术提升体能的学生不到总人数的三分之一。因此,造成学生对某一项目无法有完整而全面的学习经验,往往只能停留在技能的皮毛阶段,什么都会一点而什么都不懂,实际操作和运动经验相对肤浅,大多数学生体会不到比赛的乐趣以及扮演多重角色、体验更多元教育价值的机会。要想培养学生的终身体育意识、习惯和能力,促进学生自主、积极地参加体育锻炼,养成良好的运动习惯和社会适应能力,提高国家对职业学校学生就业所具备的综合素质要求,就必须打破传统的体育教学方式,使其在学校阶段快速提高体育能力,完善心理品质,创造就业条件,从而为终身体育打下坚实的运动基础。而运动教育模式是以游戏理论为基础,以运动观点发展的课程模式及教学方式。1968年美国的Siedentop教授首先提出以游戏为概念基础的体育课程理论,1982年他在澳洲召开的Commonwealth Games Conference首度将运动的观点融入体育课程中,并指出运动与游戏的共通性:「运动具有适当的了解、合适地概念化与适切地实施等游戏特性,运动的基本意义来自游戏,人类日常生活事物的本质与相符」（Siedentop,2002）。运动教育模式是以团队小组合作方式运作,以比赛形式进行完整的学习,它强调学生的自主学习与多元价值,且在运动的学习活动中,让每位学生体会出自我的价值,并且在充满乐趣的学习环境下,成为运动各领域的优胜者。本研究主要以「运动教育模式」为理论基础,根据兰州市文科职业学校的课程设置、专业分类以及三年学制之特点,建构排球大单元教学及其活动形式,结合学校大课间活动、课外体育活动和学校体育与区域体育互动来进一步完善和提高学生的运动技能和体能,从而为职业学校学生的终身体育意识、能力的提高打下坚实的运动基础和身体素质基础。本研究分为四个方面内容: 一、选题依据:针对兰州市职业学校体育教学的现状,学校体育与终身体育的关系,新课程理念对运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五大目标领域提出的基本要求,运用“运动教育模式与大单元教学”来研究中等职业学校的体育教学如何为终身体育打好基础的绝对优势。根据职业学校体育教学现状,以及国内外学校体育对学生终身体育能力形成的方法和手段看,关于“终身体育意识的培养”以及“终身体育与学校体育的关系”等方面的文章,从理论层面研究较多,关于“运动教育模式与大单元教学”在中等职业学校体育教学中的运用还很薄弱,就兰州市中等职业学校而言还处于空白阶段,而“运动教育模式与大单元教学”恰好能为大多数学生“终身体育”能力的形成提供运动环境。因此,本人认为:在当前体育教育改革的热潮中,结合职业学校体育教学的特点进行“运动教育模式与大单元教学”地创新研究,很有建设性。为把职业学校的学生培养成为有终身体育运动能力、运动素养和运动热情的综合性专业技术人才,提供参考依据。研究对象和方法:本研究以“中等职业学校体育教学如何为终身体育打好基础”为研究对象;以兰州市文科职业学校高一年级学生为实验对象,运用随即抽样的方法抽取4个平行班,每班45人,组成实验组1班和实验组2班;对照组1班和对照组2班（每班45人）进行教学实验。主要采用了文献资料法、访谈法、实验法、问卷调查法、综合分析法等研究方法。二、现状分析: 1职业学校体育教学与基础教育体育教学的现状研究 2职业学校体育教学与终身体育的相关研究 3兰州市职业学校体育教学现状分析及其对策研究 4职业学校体育教学与新课程标准基本理念下分析研究 5兰州市文科职业学校体育教学现状分析及其对策研究三、主要问题与对策研究 1.主要问题:如何解决职业学校体育教学为终身体育打好基础的问题 2.对策研究: （1）.运用“运动教育模式与大单元教学”为终身体育打好基础（2）.通过“大课间活动”和“课外体育活动”提高学生的终身体育能力（3）.通过“学校体育与区域体育互动”强化和拓展学生的终身体育能力四、结论与建议: 1.“运动教育模式与大单元教学”在培养学生的身、心和谐与

关键词：中等职业学校体育教学终身体育打好基础兰州文科职校

开展成本管理诊断为推行全面成本管理打好基础

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现代金融导刊 2000年第9期 15-17页