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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 课件设计
  • 2 篇 图示导向
  • 2 篇 知识结构
  • 2 篇 思维能力
  • 2 篇 表述导向
  • 2 篇 思维过程
  • 2 篇 小学数学教学
  • 2 篇 手脑导向

机构

  • 1 篇 山西省太原市迎泽...
  • 1 篇 山西省太原市迎泽...

作者

  • 2 篇 付惠
  • 2 篇 王宝霞
  • 2 篇 李玲

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=手脑导向"
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“思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考
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教育理论与实践 2021年 第35期41卷 57-59页
作者： 李玲 王宝霞 付惠 山西省太原市迎泽区教育局教研室 山西太原030002 山西省太原市迎泽区第二实验小学 山西太原030013
思维能力是数学素养之“魂”,促进学生思维发展是“深度教学”之“核”。帮助学生学会思维,由“知其然”走向“知其所以然”,需要一个可操作的抓手,将隐性的思维显性化。在小学数学教学过程中,思维可视化的策略包括:通过知识结构可视思... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考
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引用
小学数学教与学 2022年 第5期
作者： 李玲 王宝霞 付惠
思维能力是数学素养之“魂”，促进学生思维发展是“深度教学”之“核”.帮助学生学会思维，由“知其然”走向“知其所以然”，需要一个可操作的抓手，将隐性的思维显性化.在小学数学教学过程中，思维可视化的策略包括：通过知识结构可... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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