检索结果-南通市图书馆

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手机投屏在高校文献检索课教学中的实践

高教学刊 2018年第18期4卷 98-100,103页

作者：蒋凌云大理大学图书馆云南大理671003

文章介绍了一种手机无线镜像投屏方法。实验表明,借助mirroring360软件可轻松将苹果手机屏幕完美投放到多媒体教学电脑上,且操作简便、稳定性和兼容性好。此方法丰富了文献检索课教学手段,有助于学生较好的掌握移动/微信图书馆及各种数... 详细信息

文章介绍了一种手机无线镜像投屏方法。实验表明,借助mirroring360软件可轻松将苹果手机屏幕完美投放到多媒体教学电脑上,且操作简便、稳定性和兼容性好。此方法丰富了文献检索课教学手段,有助于学生较好的掌握移动/微信图书馆及各种数据库APP的使用,也增加了学生对课程内容的兴趣。

关键词：手机投屏 mirroring360 文献检索课

手机投屏技术在教学中的应用探讨——以南宁市第二十六中学手机投屏技术实践为例

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广西教育 2019年第42期 89-91页

作者：李鸿程南宁市第二十六中学

本文分析信息化时代下教师课堂教学面临的挑战,以及手机投屏技术在教育教学中的优势,论述手机投屏技术的应用要点、手机投屏技术应用实践成效,提醒要合理运用手机投屏技术,避开使用误区。

关键词：互联网手机投屏课堂教学

基于Miracast协议手机投屏的教学应用探究——以“金属钠与水的反应”教学为例

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化学教与学 2020年第6期 30-31,29页

作者：冯现青叶桃重庆市江津区教育信息技术与装备中心重庆402260 重庆市江津第五中学校重庆402292

对基于Miracast协议投屏技术进行了介绍,并以"金属钠与水的反应"教学为例,介绍了关于智能手机投屏的一些教学应用。通过教学应用的实践,总结了基于Miracast协议手机投屏的优势以及不同教学场景中使用的一些技巧,为教师丰富教学手段提供... 详细信息

对基于Miracast协议投屏技术进行了介绍,并以"金属钠与水的反应"教学为例,介绍了关于智能手机投屏的一些教学应用。通过教学应用的实践,总结了基于Miracast协议手机投屏的优势以及不同教学场景中使用的一些技巧,为教师丰富教学手段提供一种选择。让教师的智能手机与教室多媒体设备有效融合,为教学服务,是信息技术与学科教学融合的实践探索。

关键词：智能手机 Miracast 手机投屏教学应用化学

手机投屏技术在小学思政课堂教学中的应用探索

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进展 2021年第9期 133-135页

作者：刘敏李洪重庆市江津区双福第四小学校重庆市江津区教育信息技术与装备中心

随着信息技术和网络技术的发展,教育教学方式正在发生新的改变,传统教学和现代教学相结合、线上教学和线下教学相结合、人际交互和人机交互相结合的混合式教学成为当前主流教学模式。而智能手机作为轻便快捷、灵活办公的使用终端,很快... 详细信息

随着信息技术和网络技术的发展,教育教学方式正在发生新的改变,传统教学和现代教学相结合、线上教学和线下教学相结合、人际交互和人机交互相结合的混合式教学成为当前主流教学模式。而智能手机作为轻便快捷、灵活办公的使用终端,很快成为教师混合式教学的首选辅助工具。本文介绍了智能手机的投屏技术、智能手机在小学思政课堂混合式教学中的优势以及实践层面的应用案例。

关键词：手机投屏混合式教学教学创新

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手机投屏在幼儿园游戏中的运用

休闲 2019年第5期 281-281页

作者：高玉蓉昆山市实验幼儿园

随着科技的进步,智能手机已是人手一台,研发人员为了吸引顾客也将越来越多的高科技功能融入进了手机。作为一名幼儿园教师,在平时的生活中也会经常留意自己的手机中哪些功能可以运用到教育当中,为教育服务。手机投屏,这是近年来使用比... 详细信息

随着科技的进步,智能手机已是人手一台,研发人员为了吸引顾客也将越来越多的高科技功能融入进了手机。作为一名幼儿园教师,在平时的生活中也会经常留意自己的手机中哪些功能可以运用到教育当中,为教育服务。手机投屏,这是近年来使用比较热门的一个功能,主要具有及时性、无线灵活性、便捷性这三方面的优势。幼儿园的游戏种类丰富,在这些游戏中综合利用手机投屏的各类优势,让幼儿自主探索,互相学习成长。

关键词：手机投屏幼儿园游戏

浅谈农村学校如何利用手机投屏进行多媒体教学

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天天爱科学(教学研究) 2020年第7期 23-23页

作者：王盛东合浦县中等职业技术学校

随着社会主义现代化建设的发展,教育事业已进入发展新时期,教育环境和教学条件也有所改善,多媒体教学已是当代社会课堂教学的主要手段。对于学生来说,也利于他们对知识的学习和理解,以新型的教学手段享受科技发展带来的好处。但在农村... 详细信息

随着社会主义现代化建设的发展,教育事业已进入发展新时期,教育环境和教学条件也有所改善,多媒体教学已是当代社会课堂教学的主要手段。对于学生来说,也利于他们对知识的学习和理解,以新型的教学手段享受科技发展带来的好处。但在农村学校中,设备维护和管理的错误都导致多媒体技术的运用面临诸多问题,手机投屏是解决这一问题的有效途径之一,如何利用手机投屏来进行多媒体教学是本文探讨的重点。

关键词：农村条件手机投屏多媒体教学教学策略

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面向高龄用户的智能电视交互界面设计研究

面向高龄用户的智能电视交互界面设计研究

作者：欧阳夕文重庆大学

学位级别：硕士

看电视是老年人最喜爱的日常活动之一,但老年人使用智能电视却面临着极大的困难。根据前期研究结果,老年人使用遥控器方式下的智能电视主要存在焦点操纵和视频查找困难,实验一和实验二分别探究了这两个问题的解决办法。进一步地,使用手... 详细信息

看电视是老年人最喜爱的日常活动之一,但老年人使用智能电视却面临着极大的困难。根据前期研究结果,老年人使用遥控器方式下的智能电视主要存在焦点操纵和视频查找困难,实验一和实验二分别探究了这两个问题的解决办法。进一步地,使用手机投屏方式替代遥控器可能是解决这些问题的另一个途径。因此实验三探究了老年人使用手机投屏方式操控智能电视的难度,发现其中的关键问题是注意力的频繁转换,实验四探究了这一问题的解决办法。四个实验的主要内容如下:实验一提出了调整智能电视界面元素布局(即保持元素尺寸一致性和增加箭头提示)的办法来提高老年人操纵焦点用户绩效和主观反馈,并通过实验进行验证。实验招募了48位老年人。结果表明:老年人的年龄越大,操纵焦点耗时越长,对于75岁以上的老年人尤其严重;而增加箭头提示能够减少超过75岁老年人操纵焦点的时间耗费。虚拟遥控器比实体遥控器操纵焦点的绩效更差,而增加箭头提示可以缓冲使用虚拟遥控器的绩效降低。此外,当界面元素尺寸不一致时,增加箭头提示也有提高绩效的作用。实验二探究符合智能电视特征和老年人心智模型的菜单设计。本实验设计了基于标签的层叠菜单和平铺菜单,并招募了30位老年人对两种菜单进行评估。结果表明:使用改进的层叠菜单和平铺菜单可以减轻老年人查找视频的困难。比起平铺菜单,老年人使用层叠菜单查找视频的按键次数更少。然而,老年人对平铺菜单的满意度更高。实验三调查了老年人使用手机投屏在操作触控手势的困难,包括五种常见的触控手势:拖拽、滑动、缩放、画轨迹及中文手写输入。实验招募了14位老年人,并设置了14位年轻人作为对照组。结果表明:老年人完成拖拽的任务绩效和主观反馈最好,注意力转换较少。老年人使用手机投屏的主要问题是注意力转换频繁,尤其是在点击等需要确认手指位置的操作中。为了减少手机投屏中的注意力转换,实验四提出了改进点击方式和增大按钮尺寸的解决办法。实验调查了点击方式(直接点击、“滑动+点击”和“滑动+松开”)、按钮尺寸(8、14和20 mm)和输入姿势(单手和双手)对点击绩效和主观反馈的影。实验招募了30位老年人。结果表明:使用“滑动+点击”和“滑动+松开”的注意力转换比直接点击更少。但被试对直接点击的主观反馈最佳,对“滑动+点击”的反馈最差。老年人使用双手完成点击任务的绩效优于使用单手。而改善单手操作绩效的方法是增大手机按钮尺寸;使用8 mm按钮的绩效和满意度最差,比14 mm按钮的任务完成时间多出40.7%。本文的实证研究可以为智能电视从业人员提供可参考的面向老年人的智能电视交互设计准则。

关键词：智能电视老年人遥控器输入手机投屏可用性