检索结果-南通市图书馆

当代体育科技 2017年第16期7卷 213-214页

作者：黄维广西幼儿师范高等专科学校广西南宁530022

啦啦操作为我国新兴的体育项目,虽然没有悠久的历史积淀,但近几年来其发展速度之快。迄今为止,我国啦啦操已发展成为一项具有较高技术水平和较深文化内涵的体育竞技项目。花球啦啦操是啦啦操运动最受欢迎,传播力度最广的项目,其核心动... 详细信息

啦啦操作为我国新兴的体育项目,虽然没有悠久的历史积淀,但近几年来其发展速度之快。迄今为止,我国啦啦操已发展成为一项具有较高技术水平和较深文化内涵的体育竞技项目。花球啦啦操是啦啦操运动最受欢迎,传播力度最广的项目,其核心动作则是手位动作。提高手位动作的标准性是啦啦操独特性与唯一性最重要的体现,也是确保啦啦操在众多体育项目中得以稳固、持续发展的前提。故该文简要阐述了花球啦啦操手位动作的现实意义,分析了其中蕴含的技术特征,以便为改进我国花球啦啦操的训练方法、提高技术水平提供指导依据。

关键词：花球啦啦操手位动作技术特征探讨

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

啦啦操基本手位动作技术特征研究

引用

文体用品与科技 2021年第17期5卷 64-65页

作者：张佳佳南京艺术学院江苏南京210013

啦啦操是一种团体体育运动项目,自其引入我国后,在较短时间内得到了迅速的发展。我国啦啦操项目及相关技术水平也在多年的摸索、学习、模仿以及创新过程中得到了完善与发展,并完成了与国际接轨的目标。但是,我国啦啦操项目的技术动作仍... 详细信息

啦啦操是一种团体体育运动项目,自其引入我国后,在较短时间内得到了迅速的发展。我国啦啦操项目及相关技术水平也在多年的摸索、学习、模仿以及创新过程中得到了完善与发展,并完成了与国际接轨的目标。但是,我国啦啦操项目的技术动作仍较西方发达国家存在着诸多的不足。啦啦操基本手位动作既是该项目的基础与核心动作,也是其独特性的具体展现,因此,就啦啦操基本手们动作技术的特征进行系统研究,以期为提高我国啦啦操体育运动项的水平及未来发展提供更多的参考。

关键词：啦啦操技术特征手位动作

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“点线面”教学手段对提升啦啦操手位的效果分析

基于“点线面”教学手段对提升啦啦操手位的效果分析

引用

作者：赵晴晴山东师范大学

学位级别：硕士

啦啦操基本手位是啦啦操运动中的核心元素,其手位动作的完成需要快速定位与准确的发力。在啦啦操成套动作中,基本手位动作技术的完成质量直接影响着成套动作的完成质量。“点线面”教学作为一种新颖、直观、有趣的教学手段,弥补了传统... 详细信息

啦啦操基本手位是啦啦操运动中的核心元素,其手位动作的完成需要快速定位与准确的发力。在啦啦操成套动作中,基本手位动作技术的完成质量直接影响着成套动作的完成质量。“点线面”教学作为一种新颖、直观、有趣的教学手段,弥补了传统教学的不足。这种手段运用道具并且以学生为主体进行教学,大大提高了学生学习兴趣以及手位动作技术水平。目前,“点线面”教学手段几乎没有应用于啦啦操手位教学中,因此,本文结合幼儿师范高等专科学校啦啦操必修课的教学情况,对“点线面”教学手段在啦啦操课中对其手位学习可能发挥的作用进行了实验研究,旨在创新啦啦操手位教学方法,使得啦啦操课的教学更加科学多样化。本文运用文献资料法、调查法、实验法、数理统计等研究方法,对“点线面”教学手段运用于手位动作教学进行内容的分段设计与实施,对“点线面”教学效果包括花球啦啦操36基本手位完成效果、成套动作完成效果、学生的主观感受进行了检验。结果表明:1、“点线面”教学手段在教学中有利于提高手臂定位与手位方向变换的准确性。2、“点对点”的连接多用于屈臂类与举类动作之间的转换,要求发力短促、快速制动,动作间的过渡连接一定程度上能够避免因距离过远、发力过猛所导致的肩部肘部损伤;“线对线”的连接多用于举类与举类动作间的转换,特别强调锁肩制动,因为动作速度较快,幅度较大,若不注重锁肩会造成肩部拉伤;“面对面”的连接,多用于举类与冲拳类、举类与举类之间的转换,重点在于对手臂的控制,要求快速有力,在进行摆、绕之后定位要准确,避免手臂产生晃动。3、36手位技术动作学习的总成绩实验组高于对照组,并存在显著差异(P手段对到位准确与轨迹清晰两项指标的提升最为明显,说明运用“点线面”教学手段能够有效提升啦啦操手位的学习效果。4、啦啦操成套动作学习的总成绩实验组高于对照组,并存在显著差异(P动作的标准程度和队形创编指标上尤为显著,说明花球啦啦操手位技术的提升能有效提升成套动作的表现效果。5、实验组86.96%的学生认为运用“点线面”教学手段来提高手位技术很有意义,93.48%的学生认为对手位技术的提升非常有效,分别有94.57%和85.87%的学生认为在手臂定位和运动轨迹方面有积极影响。同时实验组实验后的学习兴趣与学习自信心与实验前相比都有了明显的提升。说明将“点线面”教学手段运用到啦啦操基本手位的教学中具有良好的教学效果。

关键词： “点线面” 教学手段啦啦操手位动作效果提升

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“花球训练瓶”在花球啦啦操手位训练中的运用效果研究

“花球训练瓶”在花球啦啦操手位训练中的运用效果研究

引用

作者：屈媛媛武汉体育学院

学位级别：硕士

花球啦啦操是舞蹈啦啦操的典型项目,随着啦啦操赛事的发展,对花球啦啦操竞技水平的要求也越来越高。基本手位是花球啦啦操的基础核心元素,提高花球啦啦操技术的前提就是加强基本手位动作技术。本文运用文献资料法、问卷调查法,实验法和... 详细信息

花球啦啦操是舞蹈啦啦操的典型项目,随着啦啦操赛事的发展,对花球啦啦操竞技水平的要求也越来越高。基本手位是花球啦啦操的基础核心元素,提高花球啦啦操技术的前提就是加强基本手位动作技术。本文运用文献资料法、问卷调查法,实验法和数理统计法等,在对手位动作和花球啦啦操之间的关系及手位动作要求进行初步分析的基础上,对花球训练瓶的训练原理和作用机制进行深入剖析,对“花球训练瓶”的运用方法和训练过程进行构建,并运用实验的方法对其效果从延迟性肌肉酸痛、握力、定位准确度、成套动作手位表现以及学生主观感受等进行了检验,旨在丰富花球啦啦操教学训练内容及手段,为提高训练水平提供方法借鉴。结果表明:1.手位动作是花球啦啦操的核心元素,它不仅是成套编排的基础、凸显花球啦啦操的项目特征,还能够完美体现花球啦啦操的独特文化。其动作要求主要有短暂加速的发力、定位制动的控制以及锁肩控制的姿态。2.“花球训练瓶”是利用负重抗阻和功能性训练原理,其重量宜控制,有利于规范花球持球、加强手位的定位控制以及判断手位动作变换速度,有较强的实用性和安全性。“花球训练瓶”的训练过程可划分为手臂定点、移动到位和肢体配合。3.持瓶练习后,实验组的斜方肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、肱桡肌、肱肌以及肘肌的延迟性酸痛情况整体比例明显高于对照组,说明持“花球训练瓶”训练比徒手训练对肌肉的刺激和动员更加有效,可以弥补徒手训练不足。4.实验结果表明:实验组和对照组在握力指标上不存在明显差异(p>0.05),但是实验组实验后的握力平均值均高于对照组,说明“花球训练瓶”对手臂力量的增长有一定作用,但是由于练习时间有限,很难在短时期内大幅度地增长。5.在手臂定位准确度指标上,实验组在矢状面30°和额状面45°明显强于对照组(p位误差值与对照组有非常显著的差异(p手定位准确度的提升作用相对较明显。实验说明使用“花球训练瓶”能够有效缩小规定手臂动作的角度误差,提高手位动作的准确性和稳定性。6.实验组的成套动作手位表现评分明显高于对照组(p手位动作到位准确和锁肩控制两个维度上尤为显著(p动作手位技术表现。7.91.67%的学生对“花球训练瓶”持支持的态度,并表现出极大的兴趣。91.67%的学生认为使用“花球训练瓶”对自身手位技术的提高有明显效果,其中100%的学生认为该手段对自身手位发力有积极影响;75%认为对手位发力和定位有积极影响。说明将“花球训练瓶”运用到花球啦操的技术训练中具有良好的效果。

关键词： “花球训练瓶” 花球啦啦操手位动作运用效果训练手段

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

Dartfish运动分析软件在啦啦操教学中的应用研究

引用

体育科技文献通报 2022年第5期30卷 179-181页

作者：卢凤周茜王路漫万梨北京大学医学人文学院体育与健康系北京100191 北京大学医学人文学院健康信息管理系北京100191

目的:探讨Dartfish运动分析软件在啦啦操教学中的应用效果。方法:本研究采用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,于2021年9月至12月期间对某高校体育课啦啦操课程班中随机抽取2个班共42名学生进行教学实验研究。实验组运用Dartfish... 详细信息

目的:探讨Dartfish运动分析软件在啦啦操教学中的应用效果。方法:本研究采用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,于2021年9月至12月期间对某高校体育课啦啦操课程班中随机抽取2个班共42名学生进行教学实验研究。实验组运用Dartfish运动分析软件作为教学辅助手段,对照组采用传统教学方式。结果:实验组学生完成啦啦操36个手位动作总时间[(22.08±1.97)秒]小于对照组学生[(24.91±1.64)秒],且存在显著性差异(P手位完成的角度比对照组学生更标准,且均存在显著性差异(P手位动作得分、套路动作得分以及手位动作技术掌握程度、学习兴趣等评分均高于对照组,且均存在显著性差异(P手段,可以有效提高学生啦啦操手位动作完成的标准度,对手位技术的掌握程度、学习兴趣等方面有一定的促进作用。

关键词：啦啦操教学 Dartfish 手位动作实验法

来源：

维普期刊数据库博看期刊

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：