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生态视角中民族地区幼儿园户外游戏模式的构建与优化——以贵州省黔东南州为例

当代教育 2023年第2期 148-149页

作者：刘巧云贵州省黔东南州黎平县城关第二幼儿园

由于历史、文化和风俗习惯等原因,黔东南州幼教存在着许多问题。针对这些问题本研究基于生态视角,从区域整体的角度,以游戏模式的构建为主线,对幼儿园户外游戏模式进行宏观的整体优化。具体来说,就是在“自然生态”和“人文生态”的三... 详细信息

由于历史、文化和风俗习惯等原因,黔东南州幼教存在着许多问题。针对这些问题本研究基于生态视角,从区域整体的角度,以游戏模式的构建为主线,对幼儿园户外游戏模式进行宏观的整体优化。具体来说,就是在“自然生态”和“人文生态”的三个层面上,构建优化模型。宏观层面上,构建了一个集宏观、中观、微观于一体的博弈模型;中观层次:构建“环境—幼儿—教师”游戏模式,优化“三种”游戏活动模式;微观层面上,围绕“儿童本位”构建游戏环境,优化教师队伍。

关键词：生态视域户外游戏模式构建优化

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幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践研究

引用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第5期 7-7页

作者：李清洋吉林省榆树市第一实验幼儿园吉林长春130400

“有健全的身体,才能有健全的精神”——蔡元培。《幼儿园教学指导大纲》中明确指出,在幼儿园中展开户外活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,强化幼儿体质,提高幼儿适应环境的能力。进行户外体育活动是幼儿教育中重要组成部分之一。户外活... 详细信息

“有健全的身体,才能有健全的精神”——蔡元培。《幼儿园教学指导大纲》中明确指出,在幼儿园中展开户外活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,强化幼儿体质,提高幼儿适应环境的能力。进行户外体育活动是幼儿教育中重要组成部分之一。户外活动作为新型的幼儿园体育活动之一,其开放的环境、丰富的内容、自主的参与性等鲜明特点,是幼儿园开展体育活动项目、进行幼儿身心健康教育的重要途径和手段。其不仅可以在很大程度上提升幼儿身心健康的发育水平,而且还能够提升幼儿全面的素质能力。

关键词：幼儿园户外体育游戏户外游戏模式户外游戏探索及其实践

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