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主题

  • 7 篇 成绩评定标准
  • 1 篇 cdio
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  • 1 篇 教学质量
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  • 1 篇 教师
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 技术动作
  • 1 篇 技能

机构

  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 南京审计学院
  • 1 篇 广西师范大学
  • 1 篇 徐州建筑职业技术...
  • 1 篇 航天极创物联网研...
  • 1 篇 金陵科技学院
  • 1 篇 太原科技大学

作者

  • 1 篇 杨忠
  • 1 篇 刘亚峰
  • 1 篇 钱天伟
  • 1 篇 龙云
  • 1 篇 徐楠
  • 1 篇 胡伯林
  • 1 篇 王家新
  • 1 篇 吴青凤
  • 1 篇 周端
  • 1 篇 江帆
  • 1 篇 舒彩良
  • 1 篇 郑峰
  • 1 篇 李一菲
  • 1 篇 许成安

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=成绩评定标准"
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机构创新设计实验的研究
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实验技术与管理 2013年 第9期30卷 170-172,176页
作者： 吴青凤 江帆 龙云 广州大学机械与电气工程学院 广东广州510006
阐述了机构创新设计实验开设的重要性和必要性,介绍了一种平面机构创新设计及参数测试的实验平台的结构。基于该实验平台,根据近年来的教学实践,并引入了CDIO的工程教育理念,改进了机构创新设计实验的教学方法和成绩评定标准并予以实施... 详细信息
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大学课程平时成绩评定依据的比较研究
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中国大学教学 2005年 第7期 39-41页
作者： 许成安 王家新 南京审计学院
从近年来大学生对课堂教学所反馈的情况来看,平时成绩评定标准的合理性和程序的公正性已成为关注的热点,以至于院长信箱中也收到反映教师平时成绩给定不公的投诉.而另一方面,作为长期在教学第一线从事教学活动的教师,却对平时成绩评定... 详细信息
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中美高等教育的差异及其启示
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教育理论与实践 2013年 第24期33卷 16-18页
作者： 李一菲 钱天伟 太原科技大学环境与安全学院 太原科技大学科技处
中美高等教育在课程成绩评定标准和教学反馈方面存在着显著差异。我国高校应借鉴美国高等教育的成绩评定标准和教学反馈方式,改革教学模式,构建学生学习质量评价反馈体系,加强考试反馈功能、学生自身认识以及学生学习的过程管理,从而不... 详细信息
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浅谈体育保健学中按摩实践教学的改革
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吉林体育学院学报 2003年 第3期19卷 67-68页
作者： 胡伯林 广西师范大学体育学院桂林541004
就按摩实践教学的改革，从改革教学模式，以学生为中心，增加实验探讨，加强操作力培养，强化考核内容，修正成绩评定标准等方面做了阐述。
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物联网工程专业文献检索教学与实践
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物联网技术 2019年 第9期9卷 119-120页
作者： 周端 杨忠 徐楠 郑峰 金陵科技学院智能科学与控制工程学院 江苏南京211169 航天极创物联网研究院(南京)有限公司 江苏南京211169
以金陵科技学院物联网工程专业为例,开展了本科文献检索课程的教学与实践。阐述了物联网工程专业特点,分析了开设文献检索课程的可行性,结合课程设计的教学特点提出了具体的教学任务及要求,展示了该课程的意义与预期的学习成果,规划了... 详细信息
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数字电子技术实验课程的改革与研究
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煤炭技术 2003年 第10期22卷 111-112页
作者： 刘亚峰 徐州建筑职业技术学院机电工程系 江苏徐州221008
介绍了对数字电子技术实验课程进行的改革与实践。通过改革实验教学内容、教学方法、实验成绩评定办法 ,提高了学生的学习主动性、积极性 ,培养了学生的综合能力及创新能力 。
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谈体育教学中的几点体会
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少年体育训练 2004年 第4期 14-15页
作者： 舒彩良
体育教学比其它科目的教学更具有特殊性，学生对知识的掌握，不但要能说会写，更重要的是把所掌握的理论知识通过肌肉记忆，再用技术动作表现出来。
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