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成教大学生公民道德观实证研究

成教大学生公民道德观实证研究

作者：颜浪平长沙理工大学

学位级别：硕士

公民道德观是人生价值观的重要组成部分,对社会和个人的长远而持久的发展有着重要的作用。但近年来社会上出现了许多道德滑坡的现象,社会风气也受到了一定程度的影响。随着国民教育体系的不断完善以及“终身教育”理念的倡导,成人教育... 详细信息

公民道德观是人生价值观的重要组成部分,对社会和个人的长远而持久的发展有着重要的作用。但近年来社会上出现了许多道德滑坡的现象,社会风气也受到了一定程度的影响。随着国民教育体系的不断完善以及“终身教育”理念的倡导,成人教育的大学生数量也在大规模剧增。在这种复杂的社会形势下,成教大学生的公民道德观问题成为了我们思考的一个问题。本课题以成人教育大学生为主要研究对象,结合这个群体特殊的身心发展规律以问卷调查的形式进一步深入了解他们的公民道德观。论文从成教大学生公民道德观的文献研究开始,通过阅读大量的书籍和文献,撰写了文献综述,阐述了本课题的研究意义和研究方法,为了进一步阐释本论题,分别厘定了公民、公民道德观等相关概念进行界定,分析了公民道德的主要内容和价值诉求。然后通过组织开展精密的调研,并结合调研数据进行分析,得出成教大学生公民道德观现状:积极的公民道德观有诚信守序、见义勇为和爱护环境;存在的问题主要有:社会责任感有待加强、道德认识有待提高、道德认知和道德行为有距离。最后针对实证研究分析出的问题,得出相关的应对成教大学生公民道德观问题的伦理对策。具体有:政府应该营造良好道德环境,完善道德教育机制;学校应该更新道德教育理念,创新道德教育模式;学生则应该重视身体力行,加强自我“反省”。

关键词：成教大学生公民公民道德观

成教大学生自我职业规划能力培养研究 ——以川师大文学院成教汉语言文学专业为例

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成教大学生自我职业规划能力培养研究 ...

作者：李明燕四川师范大学

学位级别：硕士

成教大学生群体既是一个很重要的群体,同时也是一个特殊而复杂的群体。目前各大高校对成教大学生的自我职业规划指导和培养比较薄弱,成教大学生的自我职业规划能力亟待提高。为了更有效地指导成教大学生科学、合理地完成自身职业生涯规... 详细信息

成教大学生群体既是一个很重要的群体,同时也是一个特殊而复杂的群体。目前各大高校对成教大学生的自我职业规划指导和培养比较薄弱,成教大学生的自我职业规划能力亟待提高。为了更有效地指导成教大学生科学、合理地完成自身职业生涯规划,就需要培养成教大学生的自我职业生涯规划能力。本文以四川师范大学文学院成教在校大学生为调查样本,进行了问卷调查和访谈,对成教大学生的自我职业规划能力现状进行了归纳和分析。根据问卷调查和访谈情况得知,成教大学生在职业规划能力的五个方面——自我认知能力、就业环境分析能力、职业目标确定能力、职业计划制定能力、反馈及修正能力——均存在明显不足。导致成教大学生自我职业规划能力出现问题的主要原因有传统教育体制的消极影响,有家庭和社会环境的问题,也有高校管理教育和管理的问题和学生自身个体意识的问题。本研究认为,要培养成教大学生自我职业规划能力需要围绕他们的自我认知能力、就业环境分析能力、职业目标确立能力、职业计划制定能力、反馈与修正能力进行有针对性的培养。同时,高校还应该设置职业生涯规划课程,设置专门的职业生涯指导部门;加强职业咨询建设的力度;加强高校人才的职业测评体系建设;建设一支高素质的职业规划指导队伍。

关键词：成教大学生职业生涯规划能力培养

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基于成教大学生物质的自主创业教育研究

成人教育 2008年第3期28卷 34-35页

作者：李锦生徐州师范大学管理学院江苏徐州221009

在知识经济时代,鼓励大学生自主创业,是一项富有积极意义的重要教学活动。而成教大学生因其大多具有一定的工作经历和社会经验,本身蕴含着较为丰富的自主创业热情和较充实的创业基础与条件,在创业教育方面的要求更为迫切,与普通高校大... 详细信息

在知识经济时代,鼓励大学生自主创业,是一项富有积极意义的重要教学活动。而成教大学生因其大多具有一定的工作经历和社会经验,本身蕴含着较为丰富的自主创业热情和较充实的创业基础与条件,在创业教育方面的要求更为迫切,与普通高校大学生相比更加需要加强在自主创业方面的教育。

关键词：成教大学生特质创业素质创业教育

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关于成教大学生道德教育的思考

职业技术教育 2001年第19期22卷 47-48页

作者：阮秀梅浙江大学浙江杭州310029

针对当前成教大学生道德教育中的薄弱环节,阐述了开展成教大学生道德教育的重要性和必要性,对如何注重道德的最低下限教育,把爱岗敬业和具备职业道德作为成教大学生道德最低要求,以及要从"三个代表"思想的高度来规范道德教育标准、开展... 详细信息

针对当前成教大学生道德教育中的薄弱环节,阐述了开展成教大学生道德教育的重要性和必要性,对如何注重道德的最低下限教育,把爱岗敬业和具备职业道德作为成教大学生道德最低要求,以及要从"三个代表"思想的高度来规范道德教育标准、开展道德教育等问题进行了探讨。

关键词：道德教育成教大学生

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增强成教大学生语言表达能力的探讨

中国成人教育 2006年第11期 122-123页

作者：叶萍谢忠前江西理工大学

在知识经济时代,具有良好的语言表达能力,包括口头语言及书面语言能力,已经成为高素质人才的重要特征。而另一方面,汉语言却似乎又沦为了语言竞技场的看客。成人大学生作为高校中的一群特殊学习大军,因其已就业的特点,尤其感觉到掌握和... 详细信息

在知识经济时代,具有良好的语言表达能力,包括口头语言及书面语言能力,已经成为高素质人才的重要特征。而另一方面,汉语言却似乎又沦为了语言竞技场的看客。成人大学生作为高校中的一群特殊学习大军,因其已就业的特点,尤其感觉到掌握和运用汉语言能力的重要及困惑。本文结合多年教学经验对如何提高成教大学生语言能力进行了一定的探讨。

关键词：成教大学生口头语言书面语言探讨

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网络时代成教大学生德育论

中国成人教育 2003年第6期 20-21页

作者：陈先余安徽大学成教院

随着网络技术的迅猛发展,我国社会的政治、经济、科技、文化等领域正发生着广泛而又深刻的变革.影响着我们的学习、生活和工作方式,人们的思想道德也不可避免地受到冲击.

关键词：网络时代成教大学生德育工作教育资源自律能力

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浅谈成教大学生创新思维的锻造

中国成人教育 2007年第14期 103-104页

作者：刘强济宁学院社科部山东273155

　　"创新是一个民族进步的灵魂".创新决定了一个国家和民族的综合实力和竞争力.创新已被公认为教育的核心目标之一.创新教育是素质教育的重要组成部分.创新教育包括创新意识的唤醒,创新思维的激活,创新能力的培养,创新情感激发和创新... 详细信息

　　"创新是一个民族进步的灵魂".创新决定了一个国家和民族的综合实力和竞争力.创新已被公认为教育的核心目标之一.创新教育是素质教育的重要组成部分.创新教育包括创新意识的唤醒,创新思维的激活,创新能力的培养,创新情感激发和创新人格的塑造等四个方面的内容.在这当中,创新能力的培养是创新教育的核心.而创新思维又是大学生创新能力培养的关键.因而本文就成教大学生创新思维锻造问题谈几点拙见:……

关键词：成教大学生注重培养创新思维创造性思维

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关于成教大学生课外活动取向的调查

教育与职业 2000年第12期 21-22页

作者：林良夫徐新灶浙江大学

与高中阶段相比，大学阶段学生拥有相当充裕的课外时间，这是成教大学生促进学习、丰富生活、发展才能、提高素质的重要资源。有的放矢地引导他们合理地利用课外时间，对培养跨世纪合格人才意义重大。为了准确地把握成教大学生课外活动... 详细信息

与高中阶段相比，大学阶段学生拥有相当充裕的课外时间，这是成教大学生促进学习、丰富生活、发展才能、提高素质的重要资源。有的放矢地引导他们合理地利用课外时间，对培养跨世纪合格人才意义重大。为了准确地把握成教大学生课外活动的取向及其发展变化的特征，我们日前对某重点大学的部分成教大学生进行了一次问卷调查，共计下发问卷367份，回收有效问卷325份，有效回收率为88．56％。通过调查，在评估成教大学生课外活动取向的同时，还分析了成教大学生和普通大学生在课外活动取向上的差异，以及性别因素对成教大学生课外活动取向的影响一、调查分析 1．成教大学生课外活动取向概况。成教大学生课外时间主要从事哪些活动？我们

关键词：成教大学生课外活动活动取向活动管理课外活动引导学风建设

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对成教大学生诚信教育实效性的思考

中国成人教育 2007年第6期 39-40页

作者：蓝金明韶关学院

当前,具有实效性的成教大学生诚信教育,必须以教育为基础,自律与他律相结合,建立成教大学生的诚信档案和诚信约束机制。

关键词：成教大学生诚信教育实效性思考