检索结果-南通市图书馆

四川理工学院学报（社会科学版） 1996年第2期14卷 57-60页

作者：肖军

在科学技术迅猛发展,人的素质业已成为生产力发展中的第一重要资源的今天,经济的增长和社会发展、进步对人才素质的要求,无论是从数量上还是从质量上都提出了前所未有的高标准、高目标。普通高校作为培育社会主义建设人才的基地,其自身... 详细信息

在科学技术迅猛发展,人的素质业已成为生产力发展中的第一重要资源的今天,经济的增长和社会发展、进步对人才素质的要求,无论是从数量上还是从质量上都提出了前所未有的高标准、高目标。普通高校作为培育社会主义建设人才的基地,其自身的发展面临着严峻的挑战和难得的契机。如何面向社会迎接挑战,如何面向市场抓住机遇,如何增强竞争能力,更大限度地发挥办学效益,这一切都要求普通高校再也不能“闭门”办学、“唱着古老的歌谣”。

关键词：成人高等教育成教事业普通高校中的成人教育成教学生教育教学质量普通高等教育教育教学改革实践环节专业设置课程建设

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把充满生机活力的职成教事业推向21世纪

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职业技术教育 2000年第3期 10-14页

作者：黄尧教育部职业教育与成人教育司

一、我国1999年职成教工作的回顾1999年，我国职业教育与成人教育战线认真学习、宣传和贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》、全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，总的来看，《行动计划》和全教会... 详细信息

一、我国1999年职成教工作的回顾1999年，我国职业教育与成人教育战线认真学习、宣传和贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》、全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，总的来看，《行动计划》和全教会所提出的改革和发展职业教育的主要任务都有明确的实施方案，有些工作已取得较大突破，改革的力度明显比以往加大，职成教事业在改革调整中得到巩固提高，取得了新的进展。特别是全教会以后，职成教战线重点开展了以下6项主要工作：1、积极推进农村教育综合改革，特别是农村职业教育的改革。全教会结束后，职成教司在湖南邵阳召开了全国农村教育综合改革经验交流会，总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验，坚持农村教育特别是农村职业教育为农村、农业和农民服务的办学方向，使全国农村职业教育有了新的起色，一些地方农村职业学校办学的路子拓宽了，招生规模有了扩大。2、加大了职业教育教学改革力度，及时实施了“面向21 世纪职业教育课程改革和教材建设规划”。1999年8 月在内蒙古包头市召开了全国中等职业教育教学改革工作会议，按照全面推进素质教育的要求，把培养学生创新精神、创业能力和实践能力放在突出位置，把发展职业教育的着力点从过去注重数量发展、扩大规模转到深化改革、提高质量效益、办出特色的轨道上来。为此，成立了全国中等职业教育教学指导委员会、文化基础课程及德育课程教学指导委员会和32个行业职业教育教学指导委员会，确定、公布了100多个教学改革的重点研究课题，争取2—3年内抓好80个重点专业的建设，开发1000种课程教材和100种多媒体教学课件。3、积极推进中等职业教育体制改革，全面启动了全国中等职业学校布局结构调整工作。这是建国以来规模最大的一次布局结构调整工作。全国现有各类职业学校2.2万多所，在计划经济的体制下，多数由部门办学，布局结构不合理，规模效益低。要适应21世纪我国经济社会发展的需要，提高职业学校的质量、效益，就必须在当地政府的统筹下，加大中等职业学校布局调整力度，实现教育资源的优化配置。去年，我们在山东烟台召开了全国中等职业学校布局结构调整工作会议，对这项工作进行了部署，并提出了调整的指导思想、原则和要求。李岚清同志对这次中等职业学校布局结构调整工作很重视，他说：“这件事抓得好，我完全赞成，务必抓紧督导落实。”4、按照《纲要》、《行动计划》以及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中有关建立一批有较高社会声誉的骨干示范性中等职业学校的要求，我们组织开展了骨干示范性中等职业学校的评估调整工作。全国现有500多所国家级重点职业学校和1000 多所省部级重点学校，评估推动了这些职业学校的建设，实现了以评促建、以评促改、以评促发展的目标。我们规划确定3000所学校为国家和省部级骨干示范学校，以此来带动整个职业学校的改革和发展。

关键词：农村职业教育中等职业学校中等职业教育成教事业布局结构调整 21世纪《行动计划》充满生机高等职业技术院校职教师资

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关怀成教事业支持我院发展——谢非同志为我院新题校名

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广东农工商职业技术学院学报 1996年第2期13卷 1-1页

中共中央政治局委员、广东省委书记谢非同志今年春节前夕(二月八日)为我院新题了校名。这是谢非同志第二次为我院题写校名。

关键词：成教事业新题政治局委员建设有中国特色社会主义广东省人民政府改革创新 “三个面向两个文明建设省委书记校名

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热心成教事业的人——记唐山新区常庄乡成人学校校长张文举

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河北成人教育 1997年第1期 44-44页

作者：姚克祥

唐山新区常庄乡成人学校总校长张文举,今年57岁,他从1987年任职以来,热心成教事业,努力探索农村成教的新路子,为培育新型农民和科技兴农奉献着自己一颗赤诚的心。几年来他多次被评为区级“星火计划”培训先进工作者和劳动模范。 1987年... 详细信息

唐山新区常庄乡成人学校总校长张文举,今年57岁,他从1987年任职以来,热心成教事业,努力探索农村成教的新路子,为培育新型农民和科技兴农奉献着自己一颗赤诚的心。几年来他多次被评为区级“星火计划”培训先进工作者和劳动模范。 1987年,张文举上任时,先解决了群众对成教的认识问题。然后张文举多次请示乡领导,提出了改变成教局面的设想和计划。在各级领导的支持与协助下。