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文献类型

  • 3 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 4 篇 成己成人
  • 1 篇 人是目的
  • 1 篇 寓教于乐
  • 1 篇 应用伦理学
  • 1 篇 教学相长
  • 1 篇 终身教育
  • 1 篇 教师资格认证
  • 1 篇 未来学校
  • 1 篇 教育思想
  • 1 篇 王阳明
  • 1 篇 师范生培养
  • 1 篇 智能体
  • 1 篇 教学共同体
  • 1 篇 师道尊严
  • 1 篇 随材成就

机构

  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 贵州大学

作者

  • 1 篇 王占发
  • 1 篇 田友谊
  • 1 篇 姬冰澌
  • 1 篇 丁为祥
  • 1 篇 张鹏君

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=成己成人"
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人工智能时代未来学校的建设之道
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中国电化教育 2021年 第6期 39-48页
作者： 田友谊 姬冰澌 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
未来学校的实践探索与理论研究已经取得一定的成就,但是也存在着技术与教育关系的错位与失衡、未来学校与未来教育的混淆、未来学校的属性尚不明晰等问题。究其根源,在于我们对未来学校的认知依旧不足。依据智能时代社会转型、教育变革... 详细信息
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教师资格认证制度下师范生培养的困境与超越
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当代教育科学 2019年 第9期 67-72页
作者： 张鹏君 河南大学教育科学学院
教师资格认证制度的形成和发展是一个渐进的过程,实施国家统一考试对师范生培养既产生了“鲶鱼效应”,也带来培养目标的两难选择、社会培训机构的“热宠”与教师教育的“落寞”等附带效应。在此语境下,这种制度引起了各利益相关者的“... 详细信息
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应用伦理学视域的儒家师道尊严研究
应用伦理学视域的儒家师道尊严研究
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作者： 王占发 贵州大学
学位级别：硕士
尊师重道一直是我们这个民族最为重要的传统,在现代社会批判性继承和弘扬这一传统,亦即重塑“师道尊严”以解决现代教育面临的诸多难题,不失为一种积极选择。但时移事易,对师道尊严的反思,必须基于当代的伦理观念和伦理生活,从应用伦理... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
王阳明的教育思想
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贵州文史丛刊 2017年 第4期 1-11页
作者： 丁为祥 陕西师范大学 陕西西安710119
自从孔子开辟儒家教育事业,到孟子便有了"先知觉后知"、"先觉觉后觉"的自觉与基本定位。由此之后,历代儒者可以不作官、不造论,但却不能不以教育作为自己的立身之基。到了王阳明,其对儒家的教育思想更是大用发皇,虽然人们往往从理论学... 详细信息
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