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朝鲜王朝时代的成均馆和科举
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厦门大学学报(哲学社会科学版) 2016年 第4期66卷 10-15页
作者: 朴贤淳 首尔大学奎章阁韩国学研究院
朝鲜王朝时代的科举以学校教育为基础而被制度化。朝鲜王朝初期的成均馆教育以培养文官人才为目标,教育课程与文科考试科目相互对应,其教育理念体现了与科举之间的密切联系。十六七世纪,由于教育机会的扩大以及儒生人数的增加,科举与学... 详细信息
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纯男性场域内的女性主义路径纯男性场域内的女性主义路径——以韩剧《成均馆罗曼史》为例
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电影评介 2016年 第1期 98-101页
作者: 彭流萤 中国社会科学院社会学所
本文试以剧中男女主角为中心,从男性场域的无心进入与女性意识的被救,男性遭遇性别伪装被蒙蔽的情感表达,在性别力量博弈下女性形象变迁和两性生活空间重构,男性推动下对女性身份的修补和鉴别,男性中心标准的荫庇与女性解放的迷途等方... 详细信息
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论朝鲜初期成均馆的设立与运营
论朝鲜初期成均馆的设立与运营
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作者: 金成杰 延边大学
学位级别:硕士
朝鲜太祖七年(1398年)设立了朝鲜成均馆。作为朝鲜王朝最高的文科教育学府,其地位等同于古代中国的国子监,对朝鲜时期的文化教育发展起着极其重要的作用。朝鲜王朝以儒学为统治思想,在儒学统治理念下,成均馆成为当时培养高级知识分子的... 详细信息
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韩国朝鲜时期成均馆的建筑与空间——兼论中、韩国子监之比较
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建筑史 2009年 第2期 177-194页
作者: 沈旸 东南大学建筑学院
本文以韩国朝鲜时期成均馆(即韩国国子监)为研究对象,着重于建筑本体与空间利用的分析,并兼及中、韩都城国子监的比较研究。在该类型建筑研究中,尽量采用双方历史文献和以往研究成果,用比较史学的观点找出异同点。
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从18世纪日记看朝鲜的科举考试和成均馆生活——以黄胤锡《颐斋乱稿》为中心
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科举学论丛 2017年 第1期 104-112页
作者: 丁淳佑 韩国学中央研究院
一、绪论颐斋黄胤锡的《颐斋乱稿》中关于朝鲜后期教育的描述丰富多样。而与现有大部分相关资料都仅触及僵硬的制度层面或者形式上的皮毛这一状况相比,这部日记里则大量保留了他本人与现实的形式和制度相碰撞的鲜明的人生轨迹,详细记录... 详细信息
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论朝鲜王朝初期成均馆的设立及影响
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哈尔滨师范大学社会科学学报 2013年 第5期3卷 179-181页
作者: 金成杰 延边大学人文社会科学学院 吉林延吉133002
高丽王朝末朝鲜王朝初,各政治势力间的对立与矛盾进一步激化,这使社会极其不稳定。高丽武臣政权倒台后,新兴官僚们以朱子学为理论武器与权门士族势力进行了激烈的政治斗争。佛教成为新兴官僚们批判的对象,作为朝鲜王朝统治思想的根基,... 详细信息
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小议韩剧中的“女扮男装”主题——以《成均馆罗曼史》为例
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剧作家 2011年 第2期 145-147页
作者: 叶宁
在文学作品中,"女扮男装"并不是一个新主题,木兰扮男装替父从军,英台扮男装从师求学,而莎士比亚作品中的女扮男装角色更是多见,如《第十二夜》中的薇奥拉,《威尼斯商人》中的鲍西亚等等。这一主题因其强烈的戏剧性在影视戏剧作品中更是... 详细信息
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试论明代国子监与朝鲜王朝成均馆之异同
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佳木斯职业学院学报 2015年 第5期31卷 63 69-,69页
作者: 魏晶晶 聊城大学历史文化与旅游学院 山东聊城252000
古代中国和朝鲜半岛都通过官学对知识分子进行儒化教育,二者同根同源。本文主要是对中国和朝鲜半岛的儒学教育机构进行比较,选取了明代的国子监和李朝成均馆作为考察对象,希图通过对其教育目标、学生和学官情况、开设课程等方面的比较... 详细信息
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朝鲜王朝初期成均馆研究综述
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长江大学学报(社会科学版) 2013年 第12期36卷 203-204页
作者: 金成杰 延边大学人文社会科学学院 吉林延吉133002
朝鲜成均馆的地位,等同于古代中国的国子监,其对朝鲜时期的文化教育发展起着极其重要的作用。朝鲜王朝以儒学为统治思想。在儒学统治理念下,成均馆成为当时培养高级知识分子的最高学府。成均馆研究是朝鲜(韩国)文化教育发展史研究领域... 详细信息
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朝鲜王朝初期的社会变化与成均馆的设立
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考试周刊 2013年 第13期 24-25页
作者: 金成杰 延边大学人文社会科学学院
高丽王朝末期朝鲜王朝初期,各政治势力之间的对立与矛盾进一步激化,使得社会极其不稳定。武臣政权倒台后,新兴官僚们以朱子学为理论武器与权门士族势力进行了激烈的政治斗争。佛教成为新兴官僚们批判的对象,作为朝鲜王朝统治思想的根基... 详细信息
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