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职业时空 2006年第1X期2卷 46-47页

作者：魏兰阁战黎荣吉雪芸保定师范专科学校数学与计算机系河北保定071051

随着社会对人才要求的提高,参加函授课程提高自己知识水平的成人越来越多.然而函授教学中的面授阶段教学内容及时间缩水的情况的普遍,使得社会对函授毕业的学生另眼看待,轻视其文凭,这也同时影响到函授的招生,影响到教育事业的发展.因此... 详细信息

随着社会对人才要求的提高,参加函授课程提高自己知识水平的成人越来越多.然而函授教学中的面授阶段教学内容及时间缩水的情况的普遍,使得社会对函授毕业的学生另眼看待,轻视其文凭,这也同时影响到函授的招生,影响到教育事业的发展.因此,应采取对策,改变现状.

关键词：成人函授教学博弈分析信息量行为人才要求教学内容知识水平函授课程

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谈加强成人函授教学管理的措施

引用

理论界 2003年第6期 142-143页

作者：谭长明刘宁

函授教育是一种以自学为主、面授为辅,运用各种教学手段、排除空间和时间的局限,进行大规模教学的一种教学形式.函授教学的主要环节包括:自学、面授辅导、答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计(论文)及答辩等.函授教育的... 详细信息

函授教育是一种以自学为主、面授为辅,运用各种教学手段、排除空间和时间的局限,进行大规模教学的一种教学形式.函授教学的主要环节包括:自学、面授辅导、答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计(论文)及答辩等.函授教育的目的不仅在于让函授生学到知识,更重要的是通过教育培训和学员的自学锻炼,使他们的能力在教育与生产、经营相结合的实践中得以提高,培养成为知识经济时代需要的各行各业的有用人才.