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作者

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48 条 记 录,以下是21-30 订阅
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浅谈交互式电子白板在语文教中的运用
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考试周刊 2017年 第25期 9-10页
作者: 陆登新 武威市凉州区五和镇九年制
电子白板在小语文教中已经大显身手,加快了生与语文知识的相融相通。电子白板在课堂教中的广泛运用,它使课堂教如虎添翼,电子白板的应用应结合教材、生的实际合理运用,才能真正服务于语文教,开创语文教新局面。
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英语课,让生说I like
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生英语(八年级) 2010年 第2期 37-37,64页
作者: 徐慧先 江苏省启东市双鹤
素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教是培养生创新精神及实践能力的主阵地:如何转变教育观念,培养出有创新精神、有开拓能力的高素质人才“促使全体生素质全面发展、个性健康发展,使每个习,达到愿学、乐、会... 详细信息
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保育员课程教方法初探
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职业 2014年 第27期 93-94页
作者: 杨丽 河南工业技师
保育员课程是幼教专业生的一门专业课。要让好这门课,顺利通过国家职业资格鉴定考试,为未来的幼儿教师教打下扎实的理论基础,教师的教育教必须具有针对性和创新性。本文结合几年来的教实践,本着让愿学、爱、乐、... 详细信息
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生为中心的中职语文教
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2014年 第12期7卷 175-176页
作者: 庄效东 广东省陶瓷职业技术
中职生对语文教不感兴趣,怎样才能寻找出中职语文教的出路呢。本文阐述了在语文教中如何运用“以生为中心”的理念,组织、引导生,使生投入到语文课堂,愿学、乐语文。
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转变习方式 促进有效
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教育教论坛 2012年 第43B期 87-88页
作者: 张桂农 福建省德化县实验小 福建德化362500
新课程中,教改革的重点之一是转变生的习方式,让生的习产生实质性的变化,提倡自主、探究与合作,要求教师在教实践中促进生主动的富有个性的习,帮助生改变原有的单纯的接受式习方式,在开展有效的接受习的同时,形... 详细信息
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思维导图与税务干部习能力提升
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湖南税务高等专科 2020年 第2期33卷 73-76页
作者: 覃铁梅 湖南税务高等专科 湖南长沙410116
思维导图是图示化思维工具与技巧,是21世纪全球革命性思维工具、管理工具、习工具。科运用思维导图在活力激发、毅力增强、习能力提升三个方面帮助税务干部从愿学到勤,而且善,进而全面提升综合素质,提升税收工作效能,突破税... 详细信息
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浅谈如何打造高效的英语课堂
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生英语 2010年 第26期 41-42页
作者: 刘晨阳 江苏省海安县立发中
高三英语课堂教因为多种原因在当前高考模式下呈现出单调乏味现象,本文笔者以华东师范大崔允郭教授的理论为依据,从三个方面就高三教师如何提高英语课堂效率作了几点新探索。
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生闪光 让希望再现——谈谈对生潜力的挖掘和实验
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成都教育 2000年 第10期14卷 27-29页
作者: 马帮忠 成都十八中物理教研组 成都610071
由于当代独生子女所处的独特的家庭环境和社会环境的影响,相当多的青少年生依赖性和惰性较严重,对习缺乏勤奋,缺乏信心和毅力,非智力因素很少起作用或根本不起作用,因此他们在校的习成绩、品格、精神状态等都存在诸多问题,导致相... 详细信息
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提高生参与政治教课堂模式的探索
提高学生参与政治教学课堂模式的探索
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2015年11月现代教育教探索术交流会
作者: 张涛 武宣县第二中
进行高中新课程改革,新的课程、新的理念,不仅为我们的政治教改革带来了机遇,同时也给我们老师提出了一系列的挑战。我结合本教研组正在进行的"优化课堂教,充分调动生参与教积极性,形成有效教环节"的课题研究,进行了多种有益... 详细信息
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课堂教之点滴体会
小学数学课堂教学之点滴体会
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2012年3月现代教育教探索术交流会
作者: 鲁丹 渭南市实验小
课堂是教的主战场,课堂教中要充分激发参与动机,让愿学,努力营造和谐氛围,让生乐,注重思维训练,让会会。充分发挥生的主体作用,让每个孩子都有成功的体验,真正成为习的主人。
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