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作者

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  • 87 篇 中文
检索条件"主题词=感觉记忆"
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你喜欢边听音乐边学习吗
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百科知识 2020年 第10期 23-25页
作者： 钟雨庆
"天青色等烟雨,而我在等你,月色被打捞起,晕开了结局,如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意……"看着这些歌词你是不是也不由自主哼出了曲调呢?流行音乐凭借其通俗的内容和活泼的形式一直是大众的"心头好",尤其受年轻人和学生青睐。不... 详细信息
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从心理词汇的存储谈大学英语词汇教学
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吉林工程技术师范学院学报 2007年 第2期23卷 1-3页
作者： 丛莉 大连交通大学外语系 辽宁大连116028
本文从心理语言学的角度分析了记忆的工作方式和特点,强调在词汇附带学习中应该运用注意原则,并为词块教学法找到了心理依据。根据记忆的特点提出了在大学英语词汇教学中应该运用词块教学法,注重对学生词块构建能力的培养,为交际教学法... 详细信息
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《逃不过缘》
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男生女生（银版） 2015年 第3期 58-59页
作者： 雪藏天
深秋的大院,冷冽的风卷着枯叶从杨琪琪身边吹过,顿时彻骨的寒让她不由自主地紧了紧身上的棉衣。再扭头看向身边一条条晃眼的大白腿,姑娘们个个像模特儿似的搔首弄姿,看的对面那个胖子不亦乐乎。可谁叫他是制片人呢,这里他才是老大。＂... 详细信息
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“滚动式”教学模式的实践
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课程教材教学研究（中教研究） 2014年 第Z5期 46-47页
作者： 吴元永 段尔超 云南师范大学附属中学
一、问题的提出学生在高中数学的学习中常常出现两大问题:一是学得不牢固,对所学知识容易遗忘,到学期结束时,前面所学的内容几乎忘光;二是应用不灵活,对所学知识不能灵活应用,遇到综合问题时,不能从所学知识中选择行之有效的方法,更有... 详细信息
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要“授之以渔”
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中学英语园地（高一版） 2005年 第1期 10-14页
作者： 程中一 北京
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当年他只有六块钱启动资金
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中国农民企业家 2011年 第3期 53-54页
作者： 郝佳丽
饥饿的感觉记忆犹新“只要是经历过上个世纪60年代的人，都体会过那种饥饿的感觉。那时，能填饱肚子是一件很不容易的事。对于那个饥饿的年代，我记得特别清楚，这辈子我都忘不了!”杨石师对40多年前的事情仍然记忆犹新。
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理清现状,从容应对高三
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湖北招生考试 2013年 第4期 29-32页
作者： 郭庭 南京师范大学附属中学
随着高考日期的一天天临近,学生们的心理压力也开始逐渐增大。因为高三是高中生活中最为关键的一年,学习效果的好坏直接决定了高考的成败。同时,进入高三之后,来自父母、老师、亲友等各方面的压力也接踵而来,影响到同学们正常的学习生活... 详细信息
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提高课堂识记效率的策略
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教学与管理（中学版） 2001年 第2期 66-68页
作者： 陈斐 广东省湛江市霞山职业高中
教育家夸美纽斯说过:'知识获得靠记忆.'记忆对于我们的读书活动,实在是很重要.认知心理学的记忆贮存系统把记忆归为感觉记忆、短时记忆和长时记忆.
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高中英语词汇教学探究
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现代教育科学（中学教师） 2011年 第4X期 142-142,40页
作者： 江喆 安徽省桐城中学
一、高中英语词汇学习存在的问题1.词汇记忆困难,遗忘较快。由于记忆方法使用不当,学生对英语单词的拼写规律不了解,许多学生每天花大量时间记单词却普遍感觉记忆效果不佳,第一天记住的单词第二天就忘了,不是记不住其音就是记不住其义,... 详细信息
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认知结构与课堂教学
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数学教师 1995年 第6期 11-12页
作者： 金志兴 上海奉贤四团中学 201412
如何把握数学课堂教育规律,这是数学教学研究的基本课题。利用认知结构的原理对正确认识数学教学规律将起到十分重要的作用。下面是认知结构图式: 信息→感觉记忆→暂时记忆 工作记忆→长时记忆→行为 20世纪50年代西方产生了认知心理学... 详细信息
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