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学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 2 篇 感知理解
  • 2 篇 群际合作
  • 2 篇 心理融合
  • 2 篇 感知喜欢

机构

  • 2 篇 西北师范大学

作者

  • 2 篇 蒋丽玮
  • 1 篇 罗欢
  • 1 篇 汪旭虹
  • 1 篇 李安祺
  • 1 篇 曹俊
  • 1 篇 杨阳

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=感知喜欢"
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感知理解对心理融合的促进效应
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心理科学 2024年 第6期47卷 1475-1485页
作者： 杨阳 蒋丽玮 罗欢 李安祺 汪旭虹 曹俊 西北师范大学心理学院 兰州730070
以我国多民族为背景,从元知觉视角探讨了感知理解对心理融合的促进效应。以汉族和少数民族大学生为研究对象,通过问卷调查(研究1、研究3)和操纵感知理解(研究2)考察了感知理解与心理融合的关系,研究4通过操纵感知理解和感知喜欢,进一步... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
感知理解对心理融合的影响 ——群际合作的中介作用
感知理解对心理融合的影响 ——群际合作的中介作用
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作者： 蒋丽玮 西北师范大学
学位级别：硕士
感知理解指的是内群体成员对于外群体成员是否理解并接受内群体成员观点的看法,包括内群体成员的信念、价值观、经历和身份等。以往研究从群际元知觉的视角出发,探讨了感知理解对群际关系的促进作用。本研究认为,感知理解有助于引发个... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
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