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“感情真挚”教学设计

语文教学通讯（初中）（B） 2008年第9期 32-34页

作者：吕国燕江苏扬州市邗江中学

[病文呈现]一、讲述“情感真挚”这一亮点的作文意义二、呈现一篇作文，让学生当场阅读提子爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。

关键词：感情真挚教学设计文意作文阅读学生

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感情真挚动人心扉

百柳（简妙作文中学生必读） 2016年第9期 4-7页

作者：史清耘

“感人心者，莫先乎情。”此言不谬，要做到这一点，须解决两个层面的问题。首先，要打好情感基础，抒写真情实感。叙实事，讲实话，抒实情，明实理，不能为了迎合老师而胡编乱造，矫饰感情。只有在真情实感的基础上，才有可能写出感人... 详细信息

“感人心者，莫先乎情。”此言不谬，要做到这一点，须解决两个层面的问题。首先，要打好情感基础，抒写真情实感。叙实事，讲实话，抒实情，明实理，不能为了迎合老师而胡编乱造，矫饰感情。只有在真情实感的基础上，才有可能写出感人的文章。其次，要能够把自己的真情实感准确表现出来。运用一些能够准确表情达意的方法与技巧，把自己内心最真实、强烈的感情自然而然地流露出来，这样写出的作文更能打动人。那具体应该怎么做呢？

关键词：感情真挚人心真情实感情感基础表情达意老师文章感人

感情真挚内涵丰富感召人心——张志军谈对习近平总书记对台重要谈话的理解

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台湾工作通讯 2014年第3期 7-9页

新华社北京2月21日电中共中央总书记习近平18日在会见中国国民党荣誉主席连战率领的台湾各界人士访问团时发表供圆中华民族伟大复兴的中国梦》重要谈话，在海峡两岸引起广泛反响。中共中央台办主任张志军21日接受新华社记者专访，阐述... 详细信息

新华社北京2月21日电中共中央总书记习近平18日在会见中国国民党荣誉主席连战率领的台湾各界人士访问团时发表供圆中华民族伟大复兴的中国梦》重要谈话，在海峡两岸引起广泛反响。中共中央台办主任张志军21日接受新华社记者专访，阐述对谈话的理解。

关键词：中共中央总书记习近平感情真挚谈话张志新华社记者内涵人心

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感情真挚:新的作文得分点

语文教学与研究 2002年第1期 28-29页

作者：陈胜林

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感情真挚写好慰问信

小学生必读（高年级版） 2022年第1期 4-7页

作者：刘克锡湖北

【训练主题】慰问信是组织或个人在他人处于特殊情况下(如灾害、事故),或在节假日,向对方表示问候、关心的应用文。值春节之际,我们完全可以利用寒假机会,给有关人士(如亲友、英雄等)写一封慰问信,以表示对他们的问候和崇敬。这样,既交... 详细信息

【训练主题】慰问信是组织或个人在他人处于特殊情况下(如灾害、事故),或在节假日,向对方表示问候、关心的应用文。值春节之际,我们完全可以利用寒假机会,给有关人士(如亲友、英雄等)写一封慰问信,以表示对他们的问候和崇敬。这样,既交流了情感,表达了敬仰,又进行了语文素养训练,还丰富了寒假生活。那么,我们如何以真挚的情感写好慰问信呢?

关键词：语文素养感情真挚寒假生活应用文节假日真挚的情感慰问信训练

感情真挚、内涵丰富、感召人心——国台办主任张志军谈对习近平总书记对台重要谈话的理解

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黄埔 2014年第3期 1-1,56页

中共中央总书记习近平2月18日在会见中国国民党荣誉主席连战率领的台湾各界人士访问团时发表《共圆中华民族伟大复兴的中国梦》重要谈话，在海峡两岸引起广泛反响。国台办主任张志军2月21日接受新华社记者专访，阐述对谈话的理解。

关键词：中共中央总书记习近平感情真挚谈话张志主任台办内涵

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感情真挚动人心弦

学苑创造(7-9年级阅读) 2019年第11期 38-40页

作者：吴应海

"感人心者,莫先乎情。"一篇作文,要想拨动读者的心弦,充满真情是必不可少的。如果文中无情,冷冷冰冰,那就会令人读来如同嚼蜡,索然无味。情感是人受外界刺激所产生的心理反应,包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等多个方面。"真挚"是真诚... 详细信息

"感人心者,莫先乎情。"一篇作文,要想拨动读者的心弦,充满真情是必不可少的。如果文中无情,冷冷冰冰,那就会令人读来如同嚼蜡,索然无味。情感是人受外界刺激所产生的心理反应,包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等多个方面。"真挚"是真诚恳切的意思。也就是说,同学们在作文中表达的情感必须发自内心,抒发的是真情,而不是无病呻吟。如何才能让自己的作文充满真情,动人心弦呢?

关键词：感情真挚间接抒情直接抒情

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感情真挚引人共鸣——谈记叙文写作教学

中学语文教学参考 2020年第1期 71-72页

作者：高亮亮如东县马塘中学江苏南通226401

记叙文写作教学中,教师讲授煞费苦心,讲评技巧也不算少。为什么学生的写作不见起色?因为教师的说教太多,学生的体验较少。所以,写作教学不在于技讲的多少,关键在于让学生尝试去体验写作。在教学中,我大胆尝试利用新媒体辅助教学,让学生... 详细信息

记叙文写作教学中,教师讲授煞费苦心,讲评技巧也不算少。为什么学生的写作不见起色?因为教师的说教太多,学生的体验较少。所以,写作教学不在于技讲的多少,关键在于让学生尝试去体验写作。在教学中,我大胆尝试利用新媒体辅助教学,让学生在课堂上揣摩情感细节的写作,教学收效良好。一、在画面中绽放情感,在经典牵引下开启心智这样的教学启发首先来源于教师对生活的关注。

关键词：媒体辅助教学教学启发开启心智记叙文写作教学感情真挚教师讲授体验写作讲评技巧

第二编得分技巧篇第九节如何使文章感情真挚，细节动人

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考试(理论实践) 2008年第Z2期 114-121页

金牌教练精讲刘勰主张"缀文者情动而辞发"(《文心雕龙》),也就是说作者要在情感化氛围中写作,让思维在情感的河流里穿梭,语言在情感的波浪里翻花,灵魂在情感的激荡中净化,这样,有真情,有文采,有创新的文章就会应运而生。感情真挚是近年... 详细信息

金牌教练精讲刘勰主张"缀文者情动而辞发"(《文心雕龙》),也就是说作者要在情感化氛围中写作,让思维在情感的河流里穿梭,语言在情感的波浪里翻花,灵魂在情感的激荡中净化,这样,有真情,有文采,有创新的文章就会应运而生。感情真挚是近年来高考特别提出的,是高考作文基础等级的重要要求。人常说"感人心者,奠先乎情"。文章若想打动人、感染人,就要挖掘内心深处的灵魂,抒发内心深处的真情。"感情真

关键词：阅卷老师考场作文高考作文幼儿园感情真挚人物个性