检索结果-南通市图书馆

区域教研工作方案要可操作、可落地--对各省级教研工作实施意见的特色简析与思考

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人民教育 2022年第8期 62-64页

作者：李冉何成刚教育部课程教材研究所

为贯彻落实党中央、国务院关于基础教育改革发展的工作部署,破解内涵发展难题,提高教育教学质量,教育部于2019年11月印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(简称《教研工作意见》)。在《教研工作意见》的引领下,迄今为止... 详细信息

为贯彻落实党中央、国务院关于基础教育改革发展的工作部署,破解内涵发展难题,提高教育教学质量,教育部于2019年11月印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(简称《教研工作意见》)。在《教研工作意见》的引领下,迄今为止已有16个省级教育行政部门颁布了基础教育教研工作实施意见。

关键词：教研工作基础教育改革区域教研省级教育行政部门提高教育教学质量落地意见加强和改进

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建国以来党政机关意见文种的历时研究

建国以来党政机关意见文种的历时研究

作者：李小芳暨南大学

学位级别：硕士

根据建国以来党政机关意见文种的使用及功能变化,结合公文制度的发展与完善,其演变过程可划分为进言稍强期(1949～1976年)、指导渐强期(1977～2011年)、指导核心期(2012年至今)三个阶段。纵观几十年的发展,党政机关意见文种的四要素不... 详细信息

根据建国以来党政机关意见文种的使用及功能变化,结合公文制度的发展与完善,其演变过程可划分为进言稍强期(1949～1976年)、指导渐强期(1977～2011年)、指导核心期(2012年至今)三个阶段。纵观几十年的发展,党政机关意见文种的四要素不断变化:发文主体从职能部门逐渐过渡为党中央、国务院及各职能部门;发文目的包括“向上请批转”、“向下指导”和“答复来文”三种,且用于指导下级的意见的使用场景不断丰富;行文方向有上行、下行和平行三种,其中下行意见不断增加,一直极少用于平行;发布方式则先在“直接发布、批转下发”的基础上增加了“依托转发型通知下发、依托印发型通知发布”两种形式,之后又减少了“依托批转型通知和转发型通知下发”两种方式的使用。除此之外,意见文种的功能也随着发文目的的变化不断改变,包括指导功能、进言功能和答复功能三种,其中指导功能的内涵不断丰富。总体来看,意见文种的行文方向逐渐向下行倾斜,指导功能逐渐成为意见的核心功能。通过对意见文种的演变梳理可知:从适用范围看,意见适用于各级党委、政府及部门对全局性、影响范围广的事项或问题提出原则性或实施性的措施,请求上级批转,答复业务范围内的事项;从文种特征看,意见文种以指导为核心功能,具有行文的灵活性、功能的多样性;从功能分类看,意见可划分为指导意见、实施意见、请转意见和答复意见四种。除此之外,多样的文种功能多样也常导致意见与其他文种的功能重叠,进而造成文种选用的偏误。

关键词：意见党政机关历时研究

《关于进一步加强财会监督工作的意见》的学习体会

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财务与会计 2023年第10期 9-10页

作者：杨剑涛国富浩华企业管理有限公司

体会一:《关于进一步加强财会监督工作的意见》(以下简称《意见》)对新时代健全财会监督体系作出顶层设计,系统阐释了财会监督的工作机制、任务和要求,是指导全国财会监督工作的纲领性文件。

关键词：财会监督顶层设计学习体会《意见》纲领性文件意见系统阐释进一步

财政部负责人就《关于进一步加强财会监督工作的意见》答记者问

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财务与会计 2023年第5期 4-5页

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进-.步加强财会.监督工作的意见》(以下简称《意见》)。日前,财政部负责人就《意见》有关情况回答了记者的提问。

关键词：中共中央办公厅国务院办公厅《意见》财会监督财政部答记者问负责人意见

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“意见”的规范性与复合性分野及其规范化

档案管理 2019年第4期 78-81页

作者：张松祥南通师范高等专科学校

在写作实践中,“意见”公文分野为规范性和复合性两类,现行“意见”公文的适用范围已无法涵括其全部功能。基于此,从语词、文种、发布、实践等多方面分析“意见”公文的应然属性,对两类“意见”公文的发文对象、主体功能、文书流转、行... 详细信息

在写作实践中,“意见”公文分野为规范性和复合性两类,现行“意见”公文的适用范围已无法涵括其全部功能。基于此,从语词、文种、发布、实践等多方面分析“意见”公文的应然属性,对两类“意见”公文的发文对象、主体功能、文书流转、行文方向等进行比较,揭示其差异,进而提出推进“意见”公文规范化建设的几点举措。

关键词：党政机关公文意见规范化

“意见”公文文种异化现象分析——以《国务院公报》2010—2019年公文文本为例

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档案管理 2020年第6期 109-111页

作者：范铮沧州师范学院文学院

本文在分析公文中“意见”的使用情况基础上,探讨“意见”文种异化的问题,提出了规范化建议。

关键词：意见公文异化规范建议

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“意见”视角下的戴震哲学

学术界 2016年第9期 177-183,327页

作者：阚红艳孙超安徽农业大学人文社会科学学院安徽合肥230036

戴震视程朱离情之"理"为"意见",并斥之为"以意见杀人",但同时,戴震之"理"亦面临困境,有转变为"意见"的可能。故而他提出"以情絜情"作为消解"意见"之道,"以情絜情"所体现的意义在于,戴震把方法论作为其理论的重要部分,把思想理论与方法... 详细信息

戴震视程朱离情之"理"为"意见",并斥之为"以意见杀人",但同时,戴震之"理"亦面临困境,有转变为"意见"的可能。故而他提出"以情絜情"作为消解"意见"之道,"以情絜情"所体现的意义在于,戴震把方法论作为其理论的重要部分,把思想理论与方法论进行紧密关联,从而使其理论体系更加圆融,更具张力。

关键词：意见理以情絜情方法论

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意见走向真理的路径及其启示

学术论坛 2016年第8期38卷 27-30页

作者：邓怡舟湖南科技学院马克思主义学院

思想源于疑问,疑问表明知与无知的思维矛盾。包含真理和谬误颗粒的意见,以假说的形式呈现出来,构成一己之见,需经群己之辩,凝聚为群体共识,经逻辑推理证明和实践检验,最终辨出真伪。认识经历一个由无知、意见、知识到真理的过程。真理... 详细信息

思想源于疑问,疑问表明知与无知的思维矛盾。包含真理和谬误颗粒的意见,以假说的形式呈现出来,构成一己之见,需经群己之辩,凝聚为群体共识,经逻辑推理证明和实践检验,最终辨出真伪。认识经历一个由无知、意见、知识到真理的过程。真理是相对的,在前一认识终点的基础上新的认识又开始,相对真理转化为新的意见,又朝向真理的发展过程。科学研究就是不断超越旧意见,发现新东西而不断进步的过程。在当今的社会舆论氛围中,研究意见朝向真理的路径,可以为学术讨论、意见交流和科学研究提供其认识论的根据。

关键词：意见假说真理谬误认识论

中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见

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新华月报 2024年第3期 19-26页

(2023年12月27日)建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。为全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,现提出如下意见。

关键词：加快推进美丽中国建设建设美丽中国全面推进意见现代化中华民族伟大复兴