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霍布斯“决定论”中的“神义”何以可能?——以反驳布拉姆霍尔的“自由意志神义论”为线索

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哲学评论 2022年第1期 118-143页

作者：余云海复旦大学哲学学院

霍布斯的决定论认为,一切事件与行动都受到必然的因果性决定,其中神作为第一因与第一施动者。这一理论遭到同时代布拉姆霍尔主教的批判,他以“神的正义”难题提出挑战,认为霍布斯的决定论危及到“神的正义”。在他看来,只有诉诸经院神... 详细信息

霍布斯的决定论认为,一切事件与行动都受到必然的因果性决定,其中神作为第一因与第一施动者。这一理论遭到同时代布拉姆霍尔主教的批判,他以“神的正义”难题提出挑战,认为霍布斯的决定论危及到“神的正义”。在他看来,只有诉诸经院神学的“自由意志神义论”才能证成“神的正义”。本文旨在论证,首先,霍布斯的决定论保留了自由与必然之间的相容性,在罪行问题上无需预设“自由意志”就可以免除神的罪责;其次,他批判了肯定意义上的“神义论”证成,只提供一种关于“神的正义”的可能辩护。

关键词：霍布斯决定论意志自由神义论

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爱与意志的教育:教育现象学的两个意向性

现代教育论丛 2022年第6期 29-36,110页

作者：刘良华华东师范大学课程与教学研究所上海200062

教育现象学延续了现象学的两个处世方式:一是由主体主义现象学促发的意志教育,二是由非主体主义现象学或非对象性现象学兴起的爱的教育。主体主义现象学指向竞争的意志教育,非主体主义现象学指向合作的爱的教育。现实的社会以及孩子的... 详细信息

教育现象学延续了现象学的两个处世方式:一是由主体主义现象学促发的意志教育,二是由非主体主义现象学或非对象性现象学兴起的爱的教育。主体主义现象学指向竞争的意志教育,非主体主义现象学指向合作的爱的教育。现实的社会以及孩子的真实成长既需要爱的教育,也需要意志的教育。完整的教育就是爱与意志的教育。爱与意志是尊德性的核心,也是道问学的关键。

关键词：现象学教育现象学爱意志

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阿奎那行动理论中的意志与道德运气

伦理学术 2022年第2期 217-228页

作者：归伶昌华中科技大学哲学学院

道德运气,特别是它与意志的关系为何的问题在现当代伦理学研究中占有重要的位置,这一问题在阿奎那思想中的位置也开始得到讨论。本文试图在梳理阿奎那和与之对立的阿伯拉尔主义在意志和道德运气关系问题上不同观点之间差异的基础上,通... 详细信息

道德运气,特别是它与意志的关系为何的问题在现当代伦理学研究中占有重要的位置,这一问题在阿奎那思想中的位置也开始得到讨论。本文试图在梳理阿奎那和与之对立的阿伯拉尔主义在意志和道德运气关系问题上不同观点之间差异的基础上,通过将阿奎那道德行动理论阐释为一种质形论结构,意图指出,阿奎那以符合理性为行为善的形式准则,实际上允许道德运气作为行为的质料性部分参与到道德行动善恶大小的变化的影响中来。但这一对道德运气的容纳仅限于关涉此世的善恶行为,关涉来世的本质性的善恶行为则完全不受道德运气影响而仅仅取决于出自意志的善的意图。阿奎那行动理论的这一框架,既不否认道德运气的客观存在和对道德行动的影响,又有效限制了它对道德行动进行善恶判断的干扰,并在一定程度上保留了意志不受道德运气影响。

关键词：意志道德运气质形论结构双重幸福论

平等、意志与自我超越 ——论中央大学艺术系“非天才主义”美术教育

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美育学刊 2023年第5期14卷 70-78页

作者：姜天靓南京师范大学美术学院江苏南京210023

近代中国教育界和文艺界对“天才教育”呼声较高,但中央大学艺术系反其道而行,提出“非天才主义”美术教育。艺术系教师并未放弃“天才”的词汇,但不断对其祛魅,使其意义发生转化。天才不再是欧洲浪漫主义运动鼓吹的具有超验能力、创造... 详细信息

近代中国教育界和文艺界对“天才教育”呼声较高,但中央大学艺术系反其道而行,提出“非天才主义”美术教育。艺术系教师并未放弃“天才”的词汇,但不断对其祛魅,使其意义发生转化。天才不再是欧洲浪漫主义运动鼓吹的具有超验能力、创造理想世界并引领大众的精英,而是一般大众都可能具备的潜力。培养美术师资和有造诣的艺术家不能仅依托天才,而更要锻炼其强大的意志——既是个体自我超越的内在动力,又是打破教育中不平等关系、实现个体独立的基础。因此,中央大学艺术系的“非天才主义”美术教育可被视作在美术领域实施的“社会改革”。

关键词：中央大学艺术系 “非天才主义” 美术教育平等意志自我超越

论萧伯纳早期小说和评论作品中的“意志”——以《主要批评文选》和《卡歇尔·拜伦的职业》为例

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外语与翻译 2022年第3期29卷 91-96页

作者：潘紫霓中南大学国语学院湖南长沙410083

以社会问题剧闻名的戏剧家萧伯纳,在早期的小说与评论作品中,表达了对意志的关注。这与当时欧洲盛行的叔本华强调意志的形而上学有一定关联,也显示出萧伯纳从创作之初就已经开始酝酿后期剧作中的创造进化论思想。萧伯纳早期评论和小说... 详细信息

以社会问题剧闻名的戏剧家萧伯纳,在早期的小说与评论作品中,表达了对意志的关注。这与当时欧洲盛行的叔本华强调意志的形而上学有一定关联,也显示出萧伯纳从创作之初就已经开始酝酿后期剧作中的创造进化论思想。萧伯纳早期评论和小说创作以意志为依据,并将之视为理性的对立物。不同于叔本华的悲观主义,萧伯纳笔下的意志表现为积极向上的生命力量,也是其创造进化论核心概念——生命力的雏形。

关键词：萧伯纳早期作品意志生命力创造进化论

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康德的意志概念与道德哲学的奠基

伦理学术 2022年第2期 229-247页

作者：贺磊同济大学人文学院慕尼黑大学

关于人类意志及其自由的道德论证,是康德将哲学划分为理论哲学与实践哲学的关键。在道德哲学奠基工作展开的过程中,意志概念越来越清晰地被赋予和“实践理性”等同的含义,并最终区别于“意决”概念。这一区分可视作康德对作为“高级欲... 详细信息

关于人类意志及其自由的道德论证,是康德将哲学划分为理论哲学与实践哲学的关键。在道德哲学奠基工作展开的过程中,意志概念越来越清晰地被赋予和“实践理性”等同的含义,并最终区别于“意决”概念。这一区分可视作康德对作为“高级欲求能力”的道德能力的哲学阐释和辩护的后果。康德将道德能力关联于对无条件实践法则及由此导出的道德善的理性欲求,使绝对自发性意义上的自由成为道德能力的前提。但康德对道德经验的阐释表明,道德能力作为高级欲求能力只有在与低级欲求能力的关系中才能作为“意志自律”这一事实而展现。因此,意志与意决的概念区分共同构成了实践自我对自身道德能力的阐释。经由理性的实践运用而可能的实践自我理解,不仅主张人类理性具有不可以理论方式还原和解释的“向善的意志”,也作为理论之外的另一个截然不同的“视角”展现了人类理性的自由。

关键词：康德意志实践理性自由自律

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意志与意识对记忆的交互影响

心理科学 1999年第1期22卷 22-25页

作者：杜建政杨治良周爱保李秀芬河北师大西校区教育教学部石家庄050091 华东师范大学心理系上海200062

运用加工分离程序，研究了编码和提取时不同意志和意识水平对部首补笔的影响。结果发现：除编码阶段和提取阶段的意志之间不存在交互作用之外，同一阶段和（或）不同阶段的意志和（或）意识之间均存在显著的或非常显著的交互作用。研究... 详细信息

运用加工分离程序，研究了编码和提取时不同意志和意识水平对部首补笔的影响。结果发现：除编码阶段和提取阶段的意志之间不存在交互作用之外，同一阶段和（或）不同阶段的意志和（或）意识之间均存在显著的或非常显著的交互作用。研究表明：意志和意识两个因素对记忆存在复杂影响，在记忆研究中应关注意志因素的作用。研究结果验证了记忆的状态依存性。

关键词：意志意识记忆加工分离程序状态依存性

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马克思主义实践意志论研究

湖北开放职业学院学报 2023年第19期36卷 121-123页

作者：许敬辉遵义师范学院贵州遵义563000

实践,是世界上所有人类认识世界和改造世界的主要方式;意志,是世界上所有哲学流派都绕不开的思辨领域的核心问题。实践意志,在唯心和唯物、理性与感性的纠葛矛盾之上达成了对立统一,实现了哲学三段式“对立统--质量互变-否定之否定”的... 详细信息

实践,是世界上所有人类认识世界和改造世界的主要方式;意志,是世界上所有哲学流派都绕不开的思辨领域的核心问题。实践意志,在唯心和唯物、理性与感性的纠葛矛盾之上达成了对立统一,实现了哲学三段式“对立统--质量互变-否定之否定”的实践意志的究竟法门,具有不可超越的视界,具有不可替代的理论和现实价值。在此对马克思主义实践意志的研究,主要是分析其“形式与内容”的对立关系作用,以期重塑马克思主义实践意志的当代价值与其重要的时代意义。

关键词：马克思主义实践意志

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亚里士多德为什么不需要“意志”?

伦理学术 2022年第2期 169-187页

作者：刘玮中国人民大学哲学院中国人民大学伦理学与道德建设研究中心

近来国内有学者撰文批评以亚里士多德为代表的古希腊伦理学因为缺少了“意志”概念,在确立行动主体、为行动归责和解释行动自由方面存在无法解决的困难,只有当“意志”概念被奥古斯丁甚至康德发明之后,这些问题才能得以缓解或解决。文... 详细信息

近来国内有学者撰文批评以亚里士多德为代表的古希腊伦理学因为缺少了“意志”概念,在确立行动主体、为行动归责和解释行动自由方面存在无法解决的困难,只有当“意志”概念被奥古斯丁甚至康德发明之后,这些问题才能得以缓解或解决。文本表明,这种观点不过是“进步主义”的老生常谈,缺少哲学史的细致考察,对重要概念缺少必要的说明和前后一致的使用,对亚里士多德核心文本存在较多误解。亚里士多德的伦理学有充分的理论和概念资源,无需奥古斯丁或者康德意义上的“意志”概念,就可以解决行动主体、归责和自由的问题。

关键词：亚里士多德意志主体责任自由决定/选择