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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 3 篇 意境呈现
  • 1 篇 苦思性情
  • 1 篇 山水画
  • 1 篇 绘画技法
  • 1 篇 巧运言辞
  • 1 篇 园林题材
  • 1 篇 精炼意魄
  • 1 篇 明代中期
  • 1 篇 悉心体悟
  • 1 篇 承上启下
  • 1 篇 想象关联
  • 1 篇 诗格观
  • 1 篇 多元体悟

机构

  • 1 篇 天津师范大学
  • 1 篇 福建省漳浦县石斋...
  • 1 篇 曲阜师范大学

作者

  • 1 篇 李晓东
  • 1 篇 黄英
  • 1 篇 杨星丽

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=意境呈现"
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从“香菱学诗”看曹雪芹的“诗格”观
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红楼梦学刊 2018年 第2期 167-183页
作者： 杨星丽 天津师范大学教师教育学院 300380
"香菱学诗"是曹雪芹表述诗学主张和审美理想最关键、集中的章节。他的诗歌"格调"观不同于沈德潜的"温柔敦厚",而是主张立意高远、含蓄丰富,尤其注重"苦思""兴情写志"这一过程的训练。这种高格既表现在思想意义上,还体现在形式构造上。... 详细信息
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明代中期园林题材山水画研究
明代中期园林题材山水画研究
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作者： 李晓东 曲阜师范大学
学位级别：硕士
明代中期,以苏州、松江为中心的江南地区造园活动十分兴盛。由于园林建造艺术与绘画艺术的相互影响,这一时期涌现出数不胜数的园林题材山水画作品,园林题材山水画在技法表现、归隐情怀与意境营造等方面,都有自己的特殊性。过去美术史界... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于能力培养的阅读教学方法探索
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成才之路 2015年 第32期 39-39页
作者： 黄英 福建省漳浦县石斋小学
阅读教学应采用＂意境呈现,在朗读中浸润文本;悉心体悟,在朗读中深入文本;多元体悟,在朗读中丰盈文本;想象关联,在朗读中超越文本＂的教学方法,从而提高学生阅读能力。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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