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翻译中的意义对等与态度差异

外语学刊 2008年第5期 100-102页

作者：苏奕华黑龙江大学哈尔滨150080

系统功能语言学认为,翻译要寻求原文和译文在意义上的对等。只有满足概念意义、人际意义和语篇意义对等,才能准确传达原作者的态度。对原文不同层次意义的理解会产生具有不同态度的译文。通过对小说《祝福》不同译文的态度分析,可以判... 详细信息

系统功能语言学认为,翻译要寻求原文和译文在意义上的对等。只有满足概念意义、人际意义和语篇意义对等,才能准确传达原作者的态度。对原文不同层次意义的理解会产生具有不同态度的译文。通过对小说《祝福》不同译文的态度分析,可以判断译者寻求的与原作对等的层次,以此揭示意义对等对于避免过载翻译与欠额翻译的重要性。

关键词：意义对等评价理论态度过载翻译欠额翻译

音乐术语汉译过程中实现意义对等问题的探讨 ——从《阿尔坎杰罗·科雷利》一书的翻译谈

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音乐术语汉译过程中实现意义对等问题的探讨 ——从《阿尔坎杰罗...

作者：柴扉中央音乐学院

学位级别：硕士

20世纪70年代以来,对等这一概念一直为翻译界所关注。在翻译过程中,如何尽可能地在源语与目的语之间实现意义对等是译者必须面对的问题。本文将意义对等这一翻译界最重要的理论之一,运用到音乐文献翻译术语汉译的研究之中。音乐术语的... 详细信息

20世纪70年代以来,对等这一概念一直为翻译界所关注。在翻译过程中,如何尽可能地在源语与目的语之间实现意义对等是译者必须面对的问题。本文将意义对等这一翻译界最重要的理论之一,运用到音乐文献翻译术语汉译的研究之中。音乐术语的译名会影响并引导译文读者的阅读和理解,乃至音乐理论的教学和研究。因此,术语汉译过程中实现意义对等是音乐文献翻译中至关重要的一环。由于音乐艺术本身的特殊性及其所处的历史、地域、语言文化的不同,语境的复杂因素为音乐术语汉译过程中实现意义对等带来了极大的挑战。实现意义对等,首先要根据文本语境获取正确的意义,然后再通过翻译实现对等;也就是说要使源语与目的语各自所表达的讯息,即二者各自所指概念之间一致。本文试图从翻译中意义对等的实现问题出发,以翻译理论中有关实现意义对等的某些观点和方法为依据,对《阿尔坎杰罗·科雷利：我们时代的再世奥菲欧》(第二部分《音乐》)所涉及的部分演奏技巧名称、乐器名称、音乐体裁名称,音乐作品基本结构名称等术语的翻译进行讨论,在以往音乐文献翻译研究的基础上,通过语境的制约和限定,对依靠意译、音译、意译音译相结合等手段进行翻译的术语以及近义术语之间的翻译进行对比和分析,并综合笔者个人在以往翻译实践中的经验,对于在音乐术语汉译过程中意义对等的实现进行较深入的探讨,同时试图提出部分较适用于音乐术语汉译的翻译方法。本文第一章对翻译中意义对等的相关理论进行概述和总结,第二章探讨需要借助于意译、音译和意译音译相结合等手段的音乐术语在汉译过程中意义对等的实现,第三章讨论近义术语汉译过程中意义对等的实现,最终得出在音乐术语的汉译过程中实现意义对等是准确翻译术语的重要保障之一的结论。在音乐翻译中借鉴并吸收“实现意义对等”的翻译理论,有助于对以往音乐文献翻译的成果和实践经验进行总结并形成一定的学科体系,同时对于提高音乐文献翻译的水平也具有一定意义。

关键词：音乐术语翻译意义对等

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意义对等是根本——谈谈翻译中的对等

江西金融职工大学学报 2010年第6期23卷 141-143页

作者：周颖江西南昌大学人民武装学院江西南昌300001

翻译就是将一种语言所表达的意思用另一种语言表达出来。译文应尽可能在内容、形式和风格上与原文保持一致,尽可能求得译文与原文之间的意义对等、形式对等和风格对等的结果。由于原语和译入语各自具有很多独特的表达方式,有时要灵活对... 详细信息

翻译就是将一种语言所表达的意思用另一种语言表达出来。译文应尽可能在内容、形式和风格上与原文保持一致,尽可能求得译文与原文之间的意义对等、形式对等和风格对等的结果。由于原语和译入语各自具有很多独特的表达方式,有时要灵活对等,即舍弃形式对等而求得意义对等和风格对等。意义对等是翻译的根本,风格对等是翻译的重要目标。

关键词：交际翻译意义对等灵活对等根本

从意义对等视角看李清照诗词意象英译——以《声声慢》两个译本为例

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英语广场（学术研究） 2018年第8期 48-49页

作者：肖芬李萌中南财经政法大学

"功能对等"理论强调译文读者对译文的反应应与原文读者对原作的反应基本一致,并主张"内容为主,形式为辅"。本文选择李清照诗词《声声慢》的两个英译本,从意义对等角度探析不同译本对诗词意境与意象的翻译,分析目的语读者对诗词意象英译... 详细信息

"功能对等"理论强调译文读者对译文的反应应与原文读者对原作的反应基本一致,并主张"内容为主,形式为辅"。本文选择李清照诗词《声声慢》的两个英译本,从意义对等角度探析不同译本对诗词意境与意象的翻译,分析目的语读者对诗词意象英译是否产生原诗读者类似的情感共鸣,从而助力中国古典诗词的翻译与传播。

关键词：意义对等《声声慢》意象翻译

法译版《红楼梦》方言翻译的意义对等与忠实关系研究

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知识文库 2017年第12期 20-20页

作者：孙靖四川外国语大学重庆南方翻译学院

"忠实"和"对等"在翻译界引起的争议长达几个世纪之久。翻译要应忠于原文语言形式、原文内容、原作者意图、译入语读者?译者在翻译中应该实现何种层面的对等?形式对等?意义对等?风格对等?这些争论至今尚无定论。"忠实"和"对立"’是否是... 详细信息

"忠实"和"对等"在翻译界引起的争议长达几个世纪之久。翻译要应忠于原文语言形式、原文内容、原作者意图、译入语读者?译者在翻译中应该实现何种层面的对等?形式对等?意义对等?风格对等?这些争论至今尚无定论。"忠实"和"对立"’是否是两个独立的概念?本文将从法译版《红楼梦》中方言翻译着手,试图阐述翻译对等与忠实之间的关系。译者应该寻求语言间的词语对应,还是意义对应?奈达(Nida)认为"翻译就是在译语中再造出首先在意义上,其次

关键词：译文读者目的语意义对等《红楼梦》

语义交际翻译视角下英汉习语翻译意义对等比较研究

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安徽文学(下半月) 2016年第10期 100-101页

作者：杨江陇东学院外语学院

随着全球一体化经济的发展,我国"一带一路"战略的实施,语言作为交际工具服务经济发展的作用越发重要。英汉语系不同,文化各异。习语是语言精华和文化结晶,致使习语意义更加复杂,增加翻译困难。比较研究英汉习语翻译的意义对等,分析探讨... 详细信息

随着全球一体化经济的发展,我国"一带一路"战略的实施,语言作为交际工具服务经济发展的作用越发重要。英汉语系不同,文化各异。习语是语言精华和文化结晶,致使习语意义更加复杂,增加翻译困难。比较研究英汉习语翻译的意义对等,分析探讨同一语境同一习语译者考虑的翻译目的、读者特点不同而选择不同的翻译方法产生不同的译文,以期帮助读者更好地认识复杂的翻译心理过程,提高翻译实践水平。

关键词：语义交际翻译习语意义对等比较

从动态对等理论角度分析《动物农场》的翻译探究

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佳木斯职业学院学报 2024年第1期40卷 148-150页

作者：李家才南京工程学院江苏南京211167

动态对等理论是一种语言翻译理论,运用该理论进行外国文章的翻译,能够实现语句形式的完美转换,同时也能够将文本的涵义良好的展现出来。基于动态对等理论的文本翻译更注重的是展现出文章中所要表达的中心思想,在形式对等的基础上追求意... 详细信息

动态对等理论是一种语言翻译理论,运用该理论进行外国文章的翻译,能够实现语句形式的完美转换,同时也能够将文本的涵义良好的展现出来。基于动态对等理论的文本翻译更注重的是展现出文章中所要表达的中心思想,在形式对等的基础上追求意义对等和风格对等。在著名小说作品《动物农场》中若合理的运用动态对等理论,则能够将全文按照国内学者的阅读习惯展现出来。

关键词：动态对等理论《动物农场》形式对等意义对等风格对等

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《郁金香树》中“平行结构”汉译实践报告

《郁金香树》中“平行结构”汉译实践报告

作者：张春雨南京理工大学

学位级别：硕士

本翻译报告选取历史小说《郁金香树》中前五个章节作为翻译任务,根据文本语言和结构上的特点,以尤金·奈达的功能对等理论为指导,寻求翻译方法和技巧。在翻译过程中,译者发现文本中平行结构的内涵丰富、风格独特,因此本次翻译实践的重... 详细信息

本翻译报告选取历史小说《郁金香树》中前五个章节作为翻译任务,根据文本语言和结构上的特点,以尤金·奈达的功能对等理论为指导,寻求翻译方法和技巧。在翻译过程中,译者发现文本中平行结构的内涵丰富、风格独特,因此本次翻译实践的重点和难点是再现源文本中平行结构的意义以及风格。译者将文本中出现的平行结构化分以下三个层面:词语的平行结构、短语的平行结构和句子的平行结构。基于功能对等理论,译者总结了意义对等优先,力求风格对等的原则,对不同层面平行结构的翻译进行了案例分析。针对平行词语的翻译,译者采用合译、四字格以及增加重复词汇的翻译方法来使译文更加简洁,生动和形象。对于平行短语的翻译,译者采用省略、变短语为单句和增加连接词的翻译方法使得译文更加连贯,通顺和流畅。针对平行句子的翻译,译者采用顺句操作和句式重构的翻译方法,使译文保持原文平行的句式且更具可读性,力求风格对等。通过本次翻译实践,译者不仅更加深刻地理解了平行结构的内涵,而且也提高了自身的翻译能力。与此同时,报告期待能为平行结构的翻译提供借鉴。

关键词：《郁金香树》意义对等风格对等平行结构

释意理论指导下的远程口译实践报告——以“一带一路”国家中小学信息化教育研修班讲座口译为例

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释意理论指导下的远程口译实践报告——以“一带一路”国家中小学...

作者：邱逸佳华东师范大学

学位级别：硕士

近年来,中国高校对外合作持续增加,为了保证顺利沟通,口译员起着不可或缺的作用。本文以口译实践报告的形式,围绕作者在中国商务部主办、华东师范大学承办的“‘一带一路’国家中小学信息化教育研修班”的一次讲座口译实践展开。本次讲... 详细信息

近年来,中国高校对外合作持续增加,为了保证顺利沟通,口译员起着不可或缺的作用。本文以口译实践报告的形式,围绕作者在中国商务部主办、华东师范大学承办的“‘一带一路’国家中小学信息化教育研修班”的一次讲座口译实践展开。本次讲座的听众英文水平有限,对中国国情不了解。作者需要了解讲话人的意图,在不拘泥于原文语言结构并符合目标语语言习惯的情况下,进行信息的传递。笔者以释意理论为视角,在梳理了国内外对释意理论的研究后,确定了本文的分析框架,回顾了以释意理论为指导的口译实践。作者采用了案例分析和文本研究的方法,对口译过程进行了描述。挑选了具有代表性的例句,分析脱离原语语言外壳在该实践中的效果。作者基于实践经验及理论支持,讨论高校远程教育领域讲座口译的特点以及探究在释意理论视角下可采取的口译策略。按照语境选择恰当的词汇;添加连接词、衔接手段;阐释;句子成分重新排序;符合目的语语言习惯重新表达;缩减冗余六种方式分析本次口译实践中使用的翻译策略。本文为释意理论的应用丰富了教育领域学术培训类讲座的场景,展示了释意视角下口译策略的选择。通过描述真实的口译场景,为译员在高校讲座口译实践中提供借鉴。为未来口译教学提供指导,注意信息收集及听众分析方法的教学,有助于译员更好完成译前准备,从而提高口译表现。

关键词：释意理论口译策略远程口译意义对等脱离语言外壳