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国外关于语用学的研究

现代外国哲学社会科学文摘 1984年第9期 1-2页

作者：倪波上海外国语学院俄语系主任副教授

语用学,或称语言实用学是本世纪七十年代以来国外兴起的一门新的语言学的分支学科,语用学所涉及的一些问题早在古希腊,罗马时期便已引起学者们的注意,但语用学真正的、急速的发展始于1970年举行的自然语言实用学国际讨论会前后。一般认... 详细信息

语用学,或称语言实用学是本世纪七十年代以来国外兴起的一门新的语言学的分支学科,语用学所涉及的一些问题早在古希腊,罗马时期便已引起学者们的注意,但语用学真正的、急速的发展始于1970年举行的自然语言实用学国际讨论会前后。一般认为,语用学这个名称是四十多年前由

关键词：语用学研究罗马时期言语行为格赖斯规约性意义学语义学研究数量准则句子构成言内行为

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让数学味回归数学课堂——“倒数”教学反思

中小学数学（小学版） 2015年第4期 38-39页

作者：杨芳陕西省商南县城关小学

每一个学科都有它独特的学科特点,例如,朗读、书法、写作都是语文课堂独一无二的特色,数学也不例外,数学课的特色应该是呈现在数学课堂的数学思想、方法和应用价值,这是属于数学课独有的特色和美。在十多年的课改进程中,数学教师在不断... 详细信息

每一个学科都有它独特的学科特点,例如,朗读、书法、写作都是语文课堂独一无二的特色,数学也不例外,数学课的特色应该是呈现在数学课堂的数学思想、方法和应用价值,这是属于数学课独有的特色和美。在十多年的课改进程中,数学教师在不断的探索,不断地创新,但其过程中呈现出来的数学课堂,生活味越来越浓。由于过于浓重的生活味,使得教学中只有现实生活的感性认识,没有向数学抽象的理性过渡。数学课的数学味淡了,总让人不够踏实。

关键词：现实生活小男生分数乘法思维训练课堂活力最后一课北师大版意义学第一课填空题

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诗化构思:创新作文教学的艺术境界

语文教学与研究 2010年第34期 21-23页

作者：毛承延

从广义上看,构思是一种过程:作者从对大量生活素材进行酝酿、研究到作品完成的整个过程;从系统论看,构思是一种全境诠释,包括形象的塑造、事件的铺展、冲突的设计、材料的遴选、布局的安排以及语言的运用等等;从意义学上看,构思是一种... 详细信息

从广义上看,构思是一种过程:作者从对大量生活素材进行酝酿、研究到作品完成的整个过程;从系统论看,构思是一种全境诠释,包括形象的塑造、事件的铺展、冲突的设计、材料的遴选、布局的安排以及语言的运用等等;从意义学上看,构思是一种沉着、琐细的艺术劳作,它决定着作品成功与否、优劣与否、唯美与否,是整个创作过程中最基本、最重要、最关键的环节。

关键词：作文教学人物意象景物意象学生习作说明文艺术境界意义学生活素材话题作文创作过程

驻军香港进行曲——中国人民解放军进驻香港十周年抒怀

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战士文艺 2007年第3期 66-68页

作者：苏玉光

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基于情境认知理论的有效教学策略

今日教育 2014年第10期 50-51页

作者：陶红强江苏省溧阳市文化小学

情境认知理论认为：＂知识是基于社会情境的一种活动,而不是一个抽象具体的对象;知识是个体与环境交互作用过程中建构的一种交互状态,不是事实;知识是一种人类协调一系列行为,去适应动态变化发展的环境的能力。＂

关键词：情境认知有效教学策略交互作用过程社会情境具体情境时法弗赖登塔尔生活情境认知结构意义学

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小议反思性数学学习

河南教育（教师教育）（下） 2016年第6期 42-43页

作者：仝正楠新乡市成人教育教研室

在中职生的数学学习中,反思性学习既是中职生在数学学习中最重要的一个环节,同时也是最薄弱的环节。由于学生认知水平有限,在遇到问题时往往是不求甚解;一些学生热衷于做题,却忽略了更为重要的提高解题能力的环节。有的学生不善于自查,... 详细信息

在中职生的数学学习中,反思性学习既是中职生在数学学习中最重要的一个环节,同时也是最薄弱的环节。由于学生认知水平有限,在遇到问题时往往是不求甚解;一些学生热衷于做题,却忽略了更为重要的提高解题能力的环节。有的学生不善于自查,不善于在做题后自我纠错,缺乏对解题方法、数学思想的概括和总结,对知识系统性、结构性的掌握明显不足。

关键词：反思性学习学习活动自我纠错解题能力学生认知水平学习能力发现学习意义学比例函数解题思路

翻译理论研究的一条新径——巴尔胡达罗夫的翻译语言学理论简述

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鲁东大学学报（哲学社会科学版） 1990年第1期13卷 72-75页

作者：丁信善

自从五十年代以来,在国外,特别是在苏联,即有人尝试从语言学角度探讨翻译理论,但是把语言学与翻译理论紧密结合,使之形成一门新的学科——翻译语言学,尚只有二十余年。尽管人们不大习惯直称翻译语言学,但它如同心理语言学和数理语言学一... 详细信息

自从五十年代以来,在国外,特别是在苏联,即有人尝试从语言学角度探讨翻译理论,但是把语言学与翻译理论紧密结合,使之形成一门新的学科——翻译语言学,尚只有二十余年。尽管人们不大习惯直称翻译语言学,但它如同心理语言学和数理语言学一样,基作为一门边缘学科的地位已经得到确认。它的产生,从某种意义可以说,为翻译理论的研究开辟了一条新径。巴尔胡达罗夫的《语言与翻译》一书即是通过这条新径,即从语言学角度探讨翻译理论而取得的成果。

关键词：巴尔胡翻译理论研究翻译语言语言学角度数理语言学达罗翻译单位意义学理论简述宏观语言学

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中学英语课堂教学中设疑策略的研究

课程教材教学研究（中教研究） 2015年第Z1期 61-62页

作者：顾菊勤江苏省苏州市吴江区八坼中学

一、课堂教学设疑的意义学起于思,思源于疑,学生的思维过程往往从问题开始。设疑即提出疑难问题。设疑是课堂教学的重要组成部分,它是师生交流的最主要的手段,是发展学生思维、促进学生学习的重要方式。教育家克莱·P·贝德福特说过:"... 详细信息

一、课堂教学设疑的意义学起于思,思源于疑,学生的思维过程往往从问题开始。设疑即提出疑难问题。设疑是课堂教学的重要组成部分,它是师生交流的最主要的手段,是发展学生思维、促进学生学习的重要方式。教育家克莱·P·贝德福特说过:"如果你用激发好奇心的方法引导学生进行学习,那么他们终身都会不断地学习。"激发学生质疑可以集中学生注意力,提高学习兴趣;可以启发思维、发展智力;可以反馈评价,调控教师的教学;也可以引导学生的思考方向。

关键词：设疑意义学反馈评价思维过程学习语言贝德课堂教学教学效果问题解决师生交流

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老杨之道

当代教育家 2016年第6期 34-35页

作者：赵秀秀北京亦庄实验小学

运算能力不是机械地算题,不是一分钟能够做多少道题,而是去分析运算的过程,在运算程序中感悟到算理,运算的学习是能够培养学生思维的。我的师父杨玉翠老师,我喜欢称她为老杨,因为她老道的数学课。老杨对小学数学的理解老道得很,她对小... 详细信息

运算能力不是机械地算题,不是一分钟能够做多少道题,而是去分析运算的过程,在运算程序中感悟到算理,运算的学习是能够培养学生思维的。我的师父杨玉翠老师,我喜欢称她为老杨,因为她老道的数学课。老杨对小学数学的理解老道得很,她对小学数学的思维更是老道得让我佩服。

关键词：运算程序杨玉翠算理竖式课堂设计课堂内容意义学核心词惜字如金我自己