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小学英语文本理解的概念、意义和策略

英语画刊(高中版) 2019年第17期 71-72页

作者：杜秋江苏省江阴市实验小学

在小英语课堂教学中,教师要加强和指导学生对文本的理解。这既是英语学科教学本身的需要,也是提升学生的语言能力,发展学生思维品质,培养一定的文化意识的必然需求。然而,由于小学英语文本较易,很多教师往往居高临下,习惯于从自己的角... 详细信息

在小英语课堂教学中,教师要加强和指导学生对文本的理解。这既是英语学科教学本身的需要,也是提升学生的语言能力,发展学生思维品质,培养一定的文化意识的必然需求。然而,由于小学英语文本较易,很多教师往往居高临下,习惯于从自己的角度来俯视文本,总觉得文本过于简单,没有必要进行多元化解读,没有多角度设计文本理解性教学,造成很多文本的意涵和价值流失。在当下,随着核心素养概念的提出和立德树人理念的渗透,小学英语教师要深刻意识到文本理解对学生成长、学习的意义。教师要帮助学生通过文本学习和理解,学会语言知识,懂得做人道理,

关键词：文本理解文本教学小学英语教师意义和策略

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档案数据容灾备份管理的意义和策略

中外企业家 2015年第28期 58-59页

作者：邓岚民政部国家减灾中心

本文分析了加强档案数据容灾备份管理对做好新形势下档案工作,确保档案数据安全保管的重要意义,从制度建设、基础管理、防范措施、技术手段、内容确定等方面提出了做好档案数据灾备管理的策略。

关键词：档案数据容灾备份意义和策略

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高中生物大概念衔接教学的意义和策略

高考 2023年第27期 9-11页

作者：葛海霞盐城市大丰区教师发展中心江苏盐城224100

高中生物大概念衔接教学是大势所趋,有助于纵向推进高中生物教学改革,培养学生的学科素养。教师需要结合生物大概念组织开展课内外教学活动,根据学生的认知规律、思维习惯及最近发展区,有效衔接初中生物与高中生物,打破两大教学阶段的壁... 详细信息

高中生物大概念衔接教学是大势所趋,有助于纵向推进高中生物教学改革,培养学生的学科素养。教师需要结合生物大概念组织开展课内外教学活动,根据学生的认知规律、思维习惯及最近发展区,有效衔接初中生物与高中生物,打破两大教学阶段的壁垒,逐步完善学生的思维框架和体系,避免学生出现思维惰性和思维断层。让学生能够在探索新知识和个性化试错的过程中形成良好的知识迁移能力和应用能力,不再一知半解。本文结合大概念及衔接教学的基本内容,深入分析高中生物大概念衔接教学的意义及策略,以期将更多的新鲜元素和时代色彩注入高中生物教学,确保高中生物教学能够在新课改的大环境下更上一个台阶。

关键词：高中生物大概念衔接教学意义和策略

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新时代思想政治工作创新的意义和策略

现代企业 2021年第9期 111-112页

作者：王博中铁二院工程集团有限责任公司地勘岩土工程设计研究院

自从我国加入WTO后,我国经济的发展与世界经济发展开始融为一体。随着全球经济一体化的发展过程中。传统的思想观念受到新观念的冲击,各种思想对当今年轻人的影响非常严重,为了提高人们的政工思想素养,就需要在新时代政工思想中积极响... 详细信息

自从我国加入WTO后,我国经济的发展与世界经济发展开始融为一体。随着全球经济一体化的发展过程中。传统的思想观念受到新观念的冲击,各种思想对当今年轻人的影响非常严重,为了提高人们的政工思想素养,就需要在新时代政工思想中积极响应社会环境的变化,从而提升人们的思想意识和政治教育工作。

关键词：政工思想政治教育工作全球经济一体化思想政治工作创新思想观念思想意识意义和策略世界经济发展

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森林资源管护的意义和策略浅议

现代园艺 2019年第2期42卷 219-220页

作者：孙利革河北省塞罕坝机械林场总场阴河林场河北承德068450

森林具有净化空气、调节气候的重要作用,但是近年来由于经济的发展,森林资源破坏严重,因此,加强森林资源的管护,不仅是当地林业部门的首要工作,还是当地发展生态经济的重要内容。本文结合塞罕坝机械林场的实际情况,重点分析了森林资源... 详细信息

森林具有净化空气、调节气候的重要作用,但是近年来由于经济的发展,森林资源破坏严重,因此,加强森林资源的管护,不仅是当地林业部门的首要工作,还是当地发展生态经济的重要内容。本文结合塞罕坝机械林场的实际情况,重点分析了森林资源管理养护的意义和策略,为今后林业资源的可持续发展提供理论参考。

关键词：塞罕坝林场森林资源管理养护意义和策略

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水电交通安全文化建设的意义和策略

东方企业文化 2014年第8期 94-94页

作者：李彬胡红瑜长庆油田分公司水电厂生产保障大队

水电交通安全文化建设的重要性已经被水电厂安全管理部门和交通安全生产保障单位所重视,并积极从事这一方面的工作研究与探索,目前已见到初步成效。论文阐述了水电厂交通安全文化建设的意义,并就此提出了相应的策略。

关键词：水电交通安全文化意义和策略

来源：博看期刊

实践与科学——初中科学实验教学的意义和策略微探

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中学课程辅导(教师通讯) 2020年第21期 10-11页

作者：张东波浙江省金华市浦江县堂头中学

实践是检验真理的唯一标准,没有亲身实践,就没有令人信服的发言权。所以,在实施初中科学学科教学的过程中,科学教师一定要重视实验教学,通过设计和完成一些科学小实验,为学生求证一些假设,培养学生的实验观察能力,以及实验操作兴趣,促... 详细信息

实践是检验真理的唯一标准,没有亲身实践,就没有令人信服的发言权。所以,在实施初中科学学科教学的过程中,科学教师一定要重视实验教学,通过设计和完成一些科学小实验,为学生求证一些假设,培养学生的实验观察能力,以及实验操作兴趣,促进中学生在科学探究中获得综合全面发展的机会。以下本文就来简要说一说组织科学实验的意义和具体教学实施对策,希望可以给各位同仁提供一些帮助。

关键词：初中科学实验教学意义和策略

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国企转型中人才队伍建设的意义和策略

现代企业 2023年第6期 42-44页

作者：吴晓娟福建省三钢(集团)有限责任公司

新时代带来新的发展方向,国有企业只有积极转型才能跟上时代的步伐,实现更好的发展。在国企转型过程中,人才尤其是高质量的干部人才具有重要意义,国企要想实现成功转型,就要重视人才的作用,加强人才队伍建设。本文分析了国企转型中人才... 详细信息

新时代带来新的发展方向,国有企业只有积极转型才能跟上时代的步伐,实现更好的发展。在国企转型过程中,人才尤其是高质量的干部人才具有重要意义,国企要想实现成功转型,就要重视人才的作用,加强人才队伍建设。本文分析了国企转型中人才队伍建设的意义和现状,探索出了国有企业在业务转型时期加强人才队伍建设的具体策略,以期为相关人员提供参考。

关键词：国有企业业务转型国企转型具体策略重视人才人才队伍建设成功转型意义和策略

初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的意义和策略

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中学生英语 2024年第28期 57-58页

作者：陈家波山东省济南市长清区第七初级中学

引言初中阶段是学生认知发展的关键时期,培养学生的高阶思维能力至关重要。而在英语阅读教学中,培养学生高阶思维能力更是至关紧迫的任务。高阶思维能力包括分析、综合、创造、评价等,这些能力不仅能帮助学生更好地理解阅读材料,还能培... 详细信息

引言初中阶段是学生认知发展的关键时期,培养学生的高阶思维能力至关重要。而在英语阅读教学中,培养学生高阶思维能力更是至关紧迫的任务。高阶思维能力包括分析、综合、创造、评价等,这些能力不仅能帮助学生更好地理解阅读材料,还能培养学生的批判性思维和创新力,帮助学生学会自主学习,为未来的学习和生活奠定坚实基础。

关键词：高阶思维能力初中英语阅读教学批判性思维学生认知发展创新力意义和策略学习和生活理解阅读