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培养音乐的想像力
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中国音乐教育 2003年 第4期 4-6页
作者： 柳良 四川音乐学院
今天音乐教育越来越引起人们的重视,经常被提到的一个重点是通过音乐来培养和激发人们的想像力,很多音乐教学活动也似乎以此为主要目标。但是,问题常常出现在有关“想像力”的内涵方面,即在音乐审美活动中,所培养的想像力究竟是指什么?
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简论商业摄影的想像力
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剧影月报 2011年 第6期 128-130页
作者： 王文娟
1．引言随着摄影术应用到广告上，有了广告摄影，经过百余年的实践，西方国家的广告摄影或商业摄影已经极度成熟，各手法，各种创意都尝试过了，无论是广告客户，还是受众都早已经习惯了，因此各方面都在求新求变，这种求新求变在商业... 详细信息
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英国浪漫主义诗歌理论的核心——柯尔律治论“想像力”
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枣庄学院学报 2007年 第3期24卷 49-52页
作者： 李解人 山东艺术学院基础部 山东济南250014
柯尔律治对想像力在文学批评中的地位的研究十分独到。他特别关注想像这个学说与文学批评和诗人本人创作的联系,并把想像理论作为他的诗学理论核心,他区别了想像与幻想,并论述了艺术想像的主要特征与作用。
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叩问3D打印技术的想像力
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资源再生 2013年 第6期 18-21页
作者： 徐正虹
从电影《十二生肖》中打印出来的兽首令人啧喷称奇，到美国首创3D打印头骨技术，并已成功实现人体头骨替换移植，我们对3D技术的想像力不禁拍案叫绝。如今，这种前沿的生活方式正悄悄地改变着制造业传统的方式，成为未来发展的趋势。
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豪华旅馆挑战想像力——世界十大豪华旅馆探奇
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科学生活 2007年 第4期 77-81页
作者： 施秀芬
美国《商业周刊》评出世界十大豪华旅馆,它们有的深入海底世界,有的冲入云霄,甚至还将冲出大气层,上天入地,好不热闹,这些旅馆,把人类想像力所及都变成了现实。
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浅谈小学音乐教学中的想像力策略
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现代基础教育研究 2013年 第3期11卷 191-194页
作者： 朱舒琴 上海市嘉定区江桥小学
想像是创造的源泉,创造性思维的核心是想像力。素质教育的目的是培养具有创造性能力的社会新人,而音乐教育在培养人的想像力和创造能力方面具有特殊的功能。原因在于,想像力、创造力是音乐实践活动的推动力,学生参与音乐实践活动,就是... 详细信息
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思想政治课培养学生想像力策略
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中学政治教学参考 2003年 第7期 18-20页
作者： 唐月根 浙江嘉兴市新丰中学
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放飞学生的想像力由九九年高考作文谈创新教育
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现代中小学教育 2000年 第1期16卷 57-59页
作者： 张超 山东省兖州市一中 272100
“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围,写一篇文章,写作时可以大胆想象,……角度和写法也可以多种多样,……”这是１９９９年高考作文的题目及要求,它以全新的面孔示人,鼓励想象,鼓励创造,给沉闷的语文教坛吹进了一股清风。这是... 详细信息
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浅析济慈及罗斯金对想像力的观照
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南阳理工学院学报 2012年 第3期4卷 22-24,38页
作者： 操磊 无锡职业技术学院外国语言文学系 江苏无锡214121
济慈作为浪漫主义诗人的典范,想像力在其诗歌创作中扮演着至关重要的角色。浪漫主义后期的伟大艺术评论家罗斯金也在其鸿篇巨作《现代画家》中对想像力这一概念做出了系统而精辟的论述。本文旨在分析济慈想像力的内涵并重点阐述罗斯金... 详细信息
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创设宽松的学习环境 放飞学生的想像力
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教书育人 2000年 第21期 10-12页
作者： 田凤娟 徐庆德 山东省沂南二中!(276300) 山东省沂南教委!(276300)
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