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惯性定律产生的哲学思想基础

自然辩证法研究 2014年第12期30卷 115-119页

作者：杨敏姣李宏伟贵州师范学院马列部贵州贵阳550018 华中师范大学马克思主义学院湖北武汉430079

惯性定律的产生取决于其背后一系列自然观、方法论等形而上学基础的转变。伽利略建构了运动的独立存在,运动的自我保持成为可能。笛卡尔解构了古代有限宇宙,实现了空间的几何化,运动成为与空间平等的存在,直线运动取代了圆周运动的特权... 详细信息

惯性定律的产生取决于其背后一系列自然观、方法论等形而上学基础的转变。伽利略建构了运动的独立存在,运动的自我保持成为可能。笛卡尔解构了古代有限宇宙,实现了空间的几何化,运动成为与空间平等的存在,直线运动取代了圆周运动的特权地位。牛顿综合了柏拉图的数学实在论和古代原子论,确立了惯性原理的数学化物理学定律形式。

关键词：惯性定律运动空间

惯性定律不存在循环论证问题——从爱因斯坦对惯性定律和惯性系的分析谈起

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大学物理 2005年第4期24卷 14-17页

作者：李复高炳坤清华大学物理系北京100084

惯性原理本身并不存在循环论证问题,所谓的循环论证来自利用惯性定律去寻找和确定惯性系,实际应用的"惯性系"本质上都是非惯性系,寻找和确定严格惯性系不是必要的.

关键词：惯性定律惯性系非惯性系

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惯性定律的历史探讨及其对教学设计的启示

惯性定律的历史探讨及其对教学设计的启示

作者：陈国贤闽南师范大学

学位级别：硕士

牛顿第二运动定律是经典力学的基础,而此定律是由牛顿第一运动定律发展得到的。第一运动定律或惯性定律的来源有其漫长的历史,最初是由中世纪冲力学说——物体不必靠接触而能继续保持运动开展出来;经过伽利略认为物体自斜面自然下滑后,... 详细信息

牛顿第二运动定律是经典力学的基础,而此定律是由牛顿第一运动定律发展得到的。第一运动定律或惯性定律的来源有其漫长的历史,最初是由中世纪冲力学说——物体不必靠接触而能继续保持运动开展出来;经过伽利略认为物体自斜面自然下滑后,能沿着地球表面不停地运动;笛卡尔扩充了此观点,认为物体在不受任何“干扰、阻止”下,物体将持续地运动下去,且会沿着直线方向,清晰地引入运动“状态”的概念;最后牛顿在其《原理》一书中,首次指出物体若不受“外力”作用,它的运动状态将维持不变,这也是现代或教科书中所称的惯性定律。牛顿惯性定律基本上不是一般所言,在于描述“惯性”的意义,或做为决定惯性坐标的依据。他在《原理》中有三处清晰地使用了他的惯性定律,来论证书中两个重要的最初的命题。在探讨此论述中,可以清晰地明白与体会惯性定律的内涵,能正本清源,不至于迷惘在大量非牛顿本意的揣测文献中。在探讨惯性定律长期发展下的历史脉络,与掌握住牛顿本人对此定律的运用里,一方面,除了可提供有关惯性定律的正确来源出处,提升教学者的思维层次;另一方面,更期望能浅移默化地落实在惯性定律的有效教学上。由此,再进一步通过对应的教学设计案例,并进行实践与分析,显示融入惯性定律学史于教学上,不仅对高中生的上课积极性、学习兴趣的提高有很大帮助,且也可提升学生发现与解决物理实际问题的能力,养成正确的思考方法,奠定未来从事物理研究的扎实基础。

关键词：惯性定律原理伽利略笛卡尔牛顿

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核心期刊影响的惯性定律

编辑学报 2004年第2期16卷 81-83页

作者：谭长贵常德师范学院学报编辑部湖南常德415000

核心期刊影响的惯性定律系指 ,期刊被确定为“核心”后 ,尽管“核心”是前一个时段期刊质量的评估结果 ,但这个结果所产生的影响仍然会在后一个时段内表现出来。产生核心期刊影响的惯性定律的根本原因是“核心”效应。人们认识和使用核... 详细信息

核心期刊影响的惯性定律系指 ,期刊被确定为“核心”后 ,尽管“核心”是前一个时段期刊质量的评估结果 ,但这个结果所产生的影响仍然会在后一个时段内表现出来。产生核心期刊影响的惯性定律的根本原因是“核心”效应。人们认识和使用核心期刊应辩证地看待原则有效时域和实际有效时域。

关键词：核心期刊惯性定律期刊评价期刊质量

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对惯性定律教学内容的调查研究

课程．教材．教法 2011年第2期31卷 101-106页

作者：兰智高万小龙华中科技大学哲学系湖北武汉430074 黄冈师范学院物理科学与技术学院湖北黄州438000

惯性定律是力学以及整个物理学理论体系的逻辑起点，是大学物理的经典内容。研究表明，国内目前在涉及惯性定律内容的教材编写和教学内容的组织中存在问题，物理学教材编写时应树立大知识观或科学观的理念，应充分考虑物理学理论的整体... 详细信息

惯性定律是力学以及整个物理学理论体系的逻辑起点，是大学物理的经典内容。研究表明，国内目前在涉及惯性定律内容的教材编写和教学内容的组织中存在问题，物理学教材编写时应树立大知识观或科学观的理念，应充分考虑物理学理论的整体结构，既要求每个层次的陈述内部在逻辑上自洽，也要求不同层次的陈述之间相互协调；在教学内容组织和惯性、惯性定律的建构时应该采用历史方法和逻辑方法，保持历史方法和逻辑方法的张力。

关键词：惯性定律教学教材调查

毛泽东如是说：机械运动仍是辩证法的运动──兼论惯性定律的哲学意义

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人文杂志 1994年第2期 55-57页

作者：桂起权武汉大学哲学系

毛泽东如是说：机械运动仍是辩证法的运动──兼论惯性定律的哲学意义桂起权武汉大学哲学系毛泽东的《实践论》与《矛盾论》是深刻的哲学著作，这是众所周知的。然而，笔者发现，毛泽东还有第三个深刻的哲学著作：《运动论》，其意义同... 详细信息

毛泽东如是说：机械运动仍是辩证法的运动──兼论惯性定律的哲学意义桂起权武汉大学哲学系毛泽东的《实践论》与《矛盾论》是深刻的哲学著作，这是众所周知的。然而，笔者发现，毛泽东还有第三个深刻的哲学著作：《运动论》，其意义同样是不可低估的，但却是有待发掘的。...

关键词：自然辩证法毛泽东惯性定律机械运动形而上学力学相对性原理辩证唯物主义自然观自己运动惯性原理哲学意义

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认识惯性的过程与惯性定律

力学与实践 2007年第2期29卷 84-87页

作者：唐宇婕北京大学信息科学技术学院微电子系北京100871

对惯性被认识的过程,以及惯性定律的形成历史进行了探讨．

关键词：惯性定律惯性力牛顿伽利略笛卡儿原子论

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系统论视阈下的惯性定律与楞次定律

中学物理教学参考 2012年第9期41卷 16-17页

作者：陈伟西安卫星测控中心教导大队

系统论作为继相对论和量子力学之后又一次“改变了世界的科学图景和当代科学家的思维方式”的新理论，被广泛应用在自然科学、人文科学和社会科学中，使人们思维的角度发生了很大变化．惯性定律与楞次定律作为高中物理中的两大定律，都... 详细信息

系统论作为继相对论和量子力学之后又一次“改变了世界的科学图景和当代科学家的思维方式”的新理论，被广泛应用在自然科学、人文科学和社会科学中，使人们思维的角度发生了很大变化．惯性定律与楞次定律作为高中物理中的两大定律，都是系统稳定性原理在物理学中的具体体现．本文基于系统论对惯性定律与楞次定律进行对比分析，以期对惯性定律与楞次定律的教学有所启示．

关键词：楞次定律惯性定律系统论视阈思维方式系统稳定性科学图景量子力学

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惯性定律的几个问题初探

技术物理教学 1995年第2期6卷 4-6页

作者：苏孙庆福建三明林业学校

惯性定律的几个问题初探苏孙庆（福建三明林业学校３６５００１）惯性定律（即牛顿第一定律）在经典力学中起着奠基的作用．但是，牛顿自己以及现行的许多教材中，对惯性定律的表述，存在着逻辑矛盾．了解这一矛盾，有助于我们正确地掌... 详细信息

惯性定律的几个问题初探苏孙庆（福建三明林业学校３６５００１）惯性定律（即牛顿第一定律）在经典力学中起着奠基的作用．但是，牛顿自己以及现行的许多教材中，对惯性定律的表述，存在着逻辑矛盾．了解这一矛盾，有助于我们正确地掌握惯性定律，并正确地进行教学，而不...

关键词：惯性定律惯性系参照系匀速直线运动牛顿第一定律循环论证几个问题牛顿第二定律逻辑循环伽利略