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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 农学
    • 1 篇 农业资源与环境

主题

  • 1 篇 情绪指认
  • 1 篇 aba训练法
  • 1 篇 情绪命名
  • 1 篇 自闭症儿童

机构

  • 1 篇 杭州师范大学

作者

  • 1 篇 戎莹
  • 1 篇 朱子卉
  • 1 篇 胡艺芳

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=情绪指认"
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ABA训练法提升自闭症儿童情绪识别能力的个案研究
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引用
教育界（高等教育） 2016年 第10期 77-78页
作者： 戎莹 胡艺芳 朱子卉 杭州师范大学教育学院
研究使用ABA训练法，对一名在情绪指认和情绪命名上存在困难的低功能自闭症儿童进行为期两个半月的干预。结果表明，通过ABA训练法的干预，自闭症儿童情绪指认和情绪命名的正确率有了明显提高且追踪期维持效果较好。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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