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情绪在危机新闻框架和团体危机回应中的作用

心理学报 2017年第6期49卷 814-828页

作者：云薏霏刘希平陈世平天津师范大学教育科学学院天津300387

采用2(新闻框架类型:诱发气愤情绪或诱发悲伤情绪)×2(危机事件团体回应类型:惩罚型或补偿型)×2(团体回应中情绪感染力的呈现情况:呈现或缺乏)的被试间实验设计,探讨不同版本的危机事件新闻报道诱发出的不同情绪如何影响个体的信息加工... 详细信息

采用2(新闻框架类型:诱发气愤情绪或诱发悲伤情绪)×2(危机事件团体回应类型:惩罚型或补偿型)×2(团体回应中情绪感染力的呈现情况:呈现或缺乏)的被试间实验设计,探讨不同版本的危机事件新闻报道诱发出的不同情绪如何影响个体的信息加工,以及情绪反应怎样影响个体对组织随后回应策略的偏好。结果发现:气愤情绪促使公众采用启发性加工方式,悲伤情绪促使公众采用系统性加工方式;相比于悲伤情绪,气愤情绪会导致公众对公司更加负面的态度;惩罚型回应信息的可信性更高;惩罚型和补偿型回应信息使公众对企业的态度从比较消极转变为偏向积极;具有强烈情绪感染力的回应信息更容易降低气愤组对企业的责任归因程度,并进而促进公众对企业态度的改变;公众的气愤和悲伤情绪水平在接受企业回应后明显减弱,但没有达到基线水平。结果表明,在面对危机事件时,新闻框架的类型、企业对危机事件的回应方式以及回应中的情绪感染力,会结合在一起,制约公众对危机事件的知觉以及对企业的判断。

关键词：危机沟通情绪反应危机新闻框架团体回应类型情绪感染力

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马蒂斯的色彩理论及图像来源

美术观察 2023年第10期 69-70页

作者：吴蔷薇山东青年政治学院

本文以英文世界文献为基础,以马蒂斯的叙述与绘画为中心,通过分析马蒂斯对于色彩的理解与运用,来尝试解读马蒂斯绘画中的色彩问题,并通过他的收藏和经历来分析形成马蒂斯色彩观的主客观要素。作为野兽派的代表人物,马蒂斯在扬弃印象派... 详细信息

本文以英文世界文献为基础,以马蒂斯的叙述与绘画为中心,通过分析马蒂斯对于色彩的理解与运用,来尝试解读马蒂斯绘画中的色彩问题,并通过他的收藏和经历来分析形成马蒂斯色彩观的主客观要素。作为野兽派的代表人物,马蒂斯在扬弃印象派理论基础上,又进一步将色彩与情绪感染(emotive power)相联系,从而进一步完善和拓宽了现代艺术的疆域。

关键词：马蒂斯情绪感染力共情色彩

《我不是药神》:多维叙事话语下的人文题旨建构

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电影评介 2021年第15期 51-53页

作者：刘玉玲胡旭忠晋中学院外国语学院晋中学院体育系

社会新闻是电影艺术创作的重要源泉,创作者通过发挥电影艺术的影音优势,深化社会新闻表达的主题,以“二度创作”的形式为观众提供了立体、形象的视听审美体验,有效弥补了人们对社会新闻事件情绪感染力较弱、表现力不足等方面的理解障碍... 详细信息

社会新闻是电影艺术创作的重要源泉,创作者通过发挥电影艺术的影音优势,深化社会新闻表达的主题,以“二度创作”的形式为观众提供了立体、形象的视听审美体验,有效弥补了人们对社会新闻事件情绪感染力较弱、表现力不足等方面的理解障碍,也为大众了解社会新闻事件提供了新形式。

关键词：理解障碍叙事话语情绪感染力新闻表达二度创作视听审美重要源泉

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情绪在危机新闻框架和团体危机回应中的作用

心理学 2017年第10期 814-828页

作者：云薏霏刘希平陈世平

采用2(新闻框架类型：诱发气愤情绪或诱发悲伤情绪)×2(危机事件团体回应类型：惩罚型或补偿型)×2(团体回应中情绪感染力的呈现情况：呈现或缺乏)的被试间实验设计，探讨不同版本的危机事件新闻报道诱发出的不同情绪如何影响个体的信... 详细信息

采用2(新闻框架类型：诱发气愤情绪或诱发悲伤情绪)×2(危机事件团体回应类型：惩罚型或补偿型)×2(团体回应中情绪感染力的呈现情况：呈现或缺乏)的被试间实验设计，探讨不同版本的危机事件新闻报道诱发出的不同情绪如何影响个体的信息加工，以及情绪反应怎样影响个体对组织随后回应策略的偏好。结果发现：气愤情绪促使公众采用启发性加工方式，悲伤情绪促使公众采用系统性加工方式；相比于悲伤情绪，气愤情绪会导致公众对公司更加负面的态度；惩罚型回应信息的可信性更高；惩罚型和补偿型回应信息使公众对企业的态度从比较消极转变为偏向积极；具有强烈情绪感染力的回应信息更容易降低气愤组对企业的责任归因程度，并进而促进公众对企业态度的改变；公众的气愤和悲伤情绪水平在接受企业回应后明显减弱，但没有达到基线水平。结果表明，在面对危机事件时，新闻框架的类型、企业对危机事件的回应方式以及回应中的情绪感染力，会结合在一起，制约公众对危机事件的知觉以及对企业的判断。

关键词：危机沟通情绪反应危机新闻框架团体回应类型情绪感染力

来源：人大复印报刊资料评论

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横眉立目:中古宗教美术的怒容刻画

美成在久 2020年第1期 72-85页

作者：刘绎一北京大学考古文博学院

在中国艺术传统中,怒容最多见于守卫性质的神人和猛兽。他们或怒目圆睁,或横眉立目,具有极强的情绪感染力,这样的形象不仅是其逼退邪祟的重要保证,也明显表现出西域胡人的样貌特征。那些延续至今、随处可见的"中式"狮虎与年画中,胡风浸... 详细信息

在中国艺术传统中,怒容最多见于守卫性质的神人和猛兽。他们或怒目圆睁,或横眉立目,具有极强的情绪感染力,这样的形象不仅是其逼退邪祟的重要保证,也明显表现出西域胡人的样貌特征。那些延续至今、随处可见的"中式"狮虎与年画中,胡风浸染依旧。

关键词：宗教美术西域胡人情绪感染力

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为什么不感人?

电影艺术 1980年第9期 23-24+22页

作者：钱学格

艺术作品要以情动人。这个“情”字既包含喜怒哀乐之情,也包含情绪张弛的节奏变化。我们知道,电影艺术的特点之一在于它是活动的视觉形象,画面形象本身可以具有很强的情绪感染力。同时,它又不同于绘画和照像,以静止的画面表现运动中形... 详细信息

艺术作品要以情动人。这个“情”字既包含喜怒哀乐之情,也包含情绪张弛的节奏变化。我们知道,电影艺术的特点之一在于它是活动的视觉形象,画面形象本身可以具有很强的情绪感染力。同时,它又不同于绘画和照像,以静止的画面表现运动中形象的某一瞬间,而是直接表现形象运动的过程,可

关键词：黑面人影片情绪感染力场面镜头

马克·夏加尔作品中的色彩语言及其在当代艺术实践中的应用

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艺术家 2024年第1期 39-41页

作者：朱晓雪吉林艺术学院

马克·夏加尔作为享誉世界的艺术家之一,其作品中隐喻的色彩设计,不仅有独特的视觉表现力,还有极强的情绪感染力。夏加尔对色彩艺术的梦幻表达也为近现代艺术家的艺术创作提供了参考。本文通过对夏加尔色彩艺术的研究,分析其作品中的色... 详细信息

马克·夏加尔作为享誉世界的艺术家之一,其作品中隐喻的色彩设计,不仅有独特的视觉表现力,还有极强的情绪感染力。夏加尔对色彩艺术的梦幻表达也为近现代艺术家的艺术创作提供了参考。本文通过对夏加尔色彩艺术的研究,分析其作品中的色彩语言风格,并结合现代艺术创作实践的特点,对这一色彩语言的应用进行探究。

关键词：色彩语言夏加尔情绪感染力色彩设计色彩艺术艺术创作视觉表现力当代艺术实践

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浅谈高职院校音乐教育与思想政治教育的融合

音乐生活 2020年第11期 68-70页

作者：路迪雨婴陕西国防工业职业技术学院团委

音乐教育作为美育教育的重要组成部分,以其独特的听觉传播方式和极强的情绪感染力对人的思想情感和思维品质产生重要影响。早在千年前,古希腊哲学家柏拉图和中国春秋时期的教育家孔子就分别在他们的著作中论述过音乐在教化人类心灵和陶... 详细信息

音乐教育作为美育教育的重要组成部分,以其独特的听觉传播方式和极强的情绪感染力对人的思想情感和思维品质产生重要影响。早在千年前,古希腊哲学家柏拉图和中国春秋时期的教育家孔子就分别在他们的著作中论述过音乐在教化人类心灵和陶冶情操品德方面发挥的重大作用。由此可见,音乐教育与思想政治教育并不是孤立存在的两种教育方式,二者都以立德树人为根本,以提高人的自身修养和树立正确的三观为目的。而今,在课程思政建设的引领下,全国各大高职院校在开展音乐教育的同时也开始积极探索音乐教育与思政教育的融合。

关键词：教育家孔子思政教育思想政治教育立德树人课程思政美育教育情绪感染力春秋时期

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行为引导胜于“亡羊补牢”

班主任之友(中学版) 2018年第5期 16-17页

作者：刘小丽福建省厦门市双十中学海沧附属学校

班级管理常有以下两种方式:一是运用表扬、奖赏、激励等方式对人的行为进行正面强化,并进一步调动其积极性;二是采用批评、责怪、处罚等强制性、威胁性的方式,杜绝某类行为的发生。显然,前者更让人心情愉悦地接受某种行为规范,后者则容... 详细信息

班级管理常有以下两种方式:一是运用表扬、奖赏、激励等方式对人的行为进行正面强化,并进一步调动其积极性;二是采用批评、责怪、处罚等强制性、威胁性的方式,杜绝某类行为的发生。显然,前者更让人心情愉悦地接受某种行为规范,后者则容易激起消极的负面情绪。因此,班主任不能只做班级问题的"消防员",更应注重的是通过正面管教,建立有效的"防范措施",给予学生正面的行为规范,从消极的批评转为建立有效的班级文化的建设,从而树立积极向上的班风。

关键词：科任老师班级管理班会课正向激励作业本情绪感染力行为规范百米跑