咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 6 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 6 篇 情感性课堂
  • 2 篇 课堂育人
  • 2 篇 价值观学习
  • 2 篇 情感教育
  • 2 篇 应用研究
  • 2 篇 教学组织形式
  • 2 篇 大学英语教学
  • 1 篇 文化存在论教育学
  • 1 篇 精神成长
  • 1 篇 小学语文
  • 1 篇 教学措施
  • 1 篇 大国工匠

机构

  • 2 篇 西安财经学院
  • 1 篇 许昌技术经济学校...
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 江苏省射阳县实验...

作者

  • 2 篇 杜志华
  • 2 篇 王平
  • 1 篇 张波
  • 1 篇 王秋阁
  • 1 篇 王香瑜

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=情感性课堂"
共 6 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
基于文化存在论教育学的精神赋能情感性课堂探索研究
收藏
分享
引用
职业教育（汉斯） 2024年 第1期13卷 114-121页
作者： 王秋阁 张波 许昌技术经济学校机电系 河南 许昌
培养“大国工匠”是新时期党和国家对职业教育的热切期盼,必将引起职业教育课堂改革。文化存在论教育学将优雅心灵和人文素养的培育作为职校生的精神成长的过程,故情感性课堂的构建重点突出在三个方面:首先,将“技能报国”精神融汇在情... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
课堂如何育人:情感性课堂中的价值观教育
收藏
分享
引用
苏州大学学报（教育科学版） 2021年 第2期9卷 44-50页
作者： 王平 南京师范大学道德教育研究所 江苏南京210097
传统课堂在教学观念、过程以及评价等方面主要围绕"知识"展开,学生作为整个人的生命与知识和教学之间产生了割裂,课堂"有知识"而"无人"。对学生个体情感经验和感受的忽略导致课堂育人功能的式微和价值观教育目标的迷茫。凸显个体"情感"... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
情感性课堂教学组织形式在大学英语教学中的运用
收藏
分享
引用
新西部(下旬.理论版) 2011年 第13期 144-145页
作者： 杜志华 西安财经学院公共外语教学部
传统大学英语教学组织形式中普遍存在着师生交往模式单一、知情脱离,课堂教学程序单调、缺少变化等问题。本文提出了从情感维度优化课堂教学组织的策略,并分别论述了灵活分组、角色转换、课堂讨论、身体语言调控等策略的方法与运用。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
情感性课堂教学组织形式在大学英语教学中的运用
收藏
分享
引用
新西部（下旬·理论） 2011年 第11期 144-145页
作者： 杜志华 西安财经学院公共外语教学部 陕西西安710100
传统大学英语教学组织形式中普遍存在着师生交往模式单一、知情脱离,课堂教学程序单调、缺少变化等问题。本文提出了从情感维度优化课堂教学组织的策略,并分别论述了灵活分组、角色转换、课堂讨论、身体语言调控等策略的方法与运用。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
课堂如何育人：情感性课堂中的价值观教育
收藏
分享
引用
中小学教育 2021年 第8期
作者： 王平
传统课堂在教学观念、过程以及评价等方面主要围绕“知识”展开，学生作为整个人的生命与知识和教学之间产生了割裂，课堂“有知识”而“无人”。对学生个体情感经验和感受的忽略导致课堂育人功能的式微和价值观教育目标的迷茫。凸显个... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
小学语文情感性课堂教学研究
收藏
分享
引用
小学生(中旬刊) 2021年 第8期 15-15页
作者： 王香瑜 江苏省射阳县实验小学
小学语文教师构建情感性课堂教学模式,能够顺应学生情感需求,引导学生树立正确价值观与情感态度,在小学生尚未形成情感观念与思想的关键时期,给予学生适当、正确的引导,强化语文这门学科的教育作用。本文从营造情感氛围、引入信息技术... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件