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情志养生一版

丛书名：中医养生保健丛书

1999年

作者：陈涤平

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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在矛盾中建构当代婚姻家庭伦理观

社会科学战线 2000年第4期 276-278页

作者：何建华吉林大学

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师生情感在英语教学中的作用

社会科学家 1998年第S1期13卷 131-132页

作者：龙小春

现在心理学表明：情感是人对客观事物的一种态度。积极健康的情感，能够有效地强化人的智力活动，使学生精力充沛，意志旺盛，思维敏捷深刻，想象丰富活跃，记忆力增强，学生的心理潜能会得到高效发挥。反之，消极不健康的情感，则会使... 详细信息

现在心理学表明：情感是人对客观事物的一种态度。积极健康的情感，能够有效地强化人的智力活动，使学生精力充沛，意志旺盛，思维敏捷深刻，想象丰富活跃，记忆力增强，学生的心理潜能会得到高效发挥。反之，消极不健康的情感，则会使智力活动受到抑制，降低学习效果。在...

关键词：英语教学师生情感学习英语英语学习情感协调教师情感教师的情感非智力因素外语教学积极情感

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关系之哲学思考——师生关系

教育艺术 2016年第7期 9-10页

作者：吴桂云辽宁省抚顺矿务局职工工学院

人际关系是所有关系中最复杂的关系,人际关系是人生的一部分.师生关系这种特殊的人际关系的融洽与否,将会影响到教学效果。通过创设情感协调、追求情绪饱满、培养卓越人格等路径,打造欢悦的师生关系。

关键词：师生关系情感协调情绪饱满卓越人格

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游戏类节目主持人的协调问题

新闻爱好者 1999年第S2期 91-92页

作者：杜万华

近几年来,各电视台为丰富节目内容,纷纷推出一批游戏类的节目。如湖南台的《快乐大本营》、北京台的《欢乐总动员》、中央台的《城市之间》、上海台的《幸福快车》等。这些节目,以其热闹、轻松、健康、活泼,形式别具一格,在观众中叫好叫... 详细信息

近几年来,各电视台为丰富节目内容,纷纷推出一批游戏类的节目。如湖南台的《快乐大本营》、北京台的《欢乐总动员》、中央台的《城市之间》、上海台的《幸福快车》等。这些节目,以其热闹、轻松、健康、活泼,形式别具一格,在观众中叫好叫座,收视率颇高。伴随着游戏类节目的开播,这类节目的主持人便应运而生。由于这类节目的个性所决定,主持人的风格既不同于新闻类节目主持人,也有别于综艺类节目主持人。这类节目主持人,以其强烈的参与意识,溶入整个节目之中,与节目浑然一体,融洽协调,主要表现在以下几个方面:

关键词：游戏类节目主持人节目主持节目内容节目的观众现场观综艺类节目情感协调服装

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中学英语学习中的非智力因素分析

山东省团校学报（青少年研究） 2001年第1期 22-23页

作者：赵霞中共德州市委党校

学习动机、意志、情感、兴趣等非智力心理因素在英语学习中扮演着一个重要的角色。正如IQ高的人不一定比EQ高的人更能成功一样,智力因素虽然影响英语学习,但不一定比非智力因素的影响更大。因此,中学英语教师应密切关注非智力心理因素... 详细信息

学习动机、意志、情感、兴趣等非智力心理因素在英语学习中扮演着一个重要的角色。正如IQ高的人不一定比EQ高的人更能成功一样,智力因素虽然影响英语学习,但不一定比非智力因素的影响更大。因此,中学英语教师应密切关注非智力心理因素的影响,开动脑筋,想方设法去挖掘、发挥非智力因素的正效应。

关键词：非智力因素中学英语教师英语学习非智力心理因素定比兴趣等意志学习动机性格情感协调

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论语文教学中心理位置的互换

云梦学刊 2003年第2期24卷 95-96页

作者：彭慧岳阳师范学院中文系湖南岳阳414006

语文教学中师生心理位置互换,体现了教师对学生人格的尊重,有利于教学获得教育的整体效益,有利于教师找到与学生精神沟通的渠道,创设民主的教学气氛,使教育者和被教育者双方在认知上产生“心理共振”,加深双方思想感情上的联系和促进相... 详细信息

语文教学中师生心理位置互换,体现了教师对学生人格的尊重,有利于教学获得教育的整体效益,有利于教师找到与学生精神沟通的渠道,创设民主的教学气氛,使教育者和被教育者双方在认知上产生“心理共振”,加深双方思想感情上的联系和促进相互信赖,从而使师生共同追求一致的教学目标。

关键词：心理位置互换情感协调民主气氛教育整体效益

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关于美育与文化传承创新的思考

河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2013年第1期32卷 81-83页

作者：曾繁仁中国高等教育学会美育专业委员会山东大学文艺美学研究中心

文化传承创新是高校的第四大任务,是新时代与新世纪的新要求,具有极大的战略意义。美育的育人作用使其成为文化建设的重要途径之一。美育要发挥其在文化传承创新中的作用,确立民族自信心是必要前提。为此,应充分认识中西审美文化的特点... 详细信息

文化传承创新是高校的第四大任务,是新时代与新世纪的新要求,具有极大的战略意义。美育的育人作用使其成为文化建设的重要途径之一。美育要发挥其在文化传承创新中的作用,确立民族自信心是必要前提。为此,应充分认识中西审美文化的特点与优势,从中国当代现实出发,借鉴传统文化精髓,创造新的文化艺术元素,使之走向世界。在此前提下,当代中国美育要充分发挥美育的世界观教育、情感协调、"中介"作用等三大作用,以完成其在文化传承创新中的任务。

关键词：美育文化传承创新世界观教育情感协调 “中介”作用

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用满腔热情点亮课堂

职业 2016年第29期 48-49页

作者：马德芳无锡市职业培训指导中心

一个富有激情,满腔热血的教师必会赢得学生的共鸣。一堂课的教学活动,只有双方情感进行交流,才会达到理想的教学效果。本文围绕一个论断展开讨论:学生因喜欢一位教师而喜欢一门功课,那么什么样的教师能赢得学生的喜爱。

关键词：满腔热情情感协调共鸣效果