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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 5 篇 情性目标
  • 2 篇 认知目标
  • 2 篇 情知教学
  • 2 篇 学习兴趣
  • 1 篇 中国传统节日
  • 1 篇 以学论教
  • 1 篇 情·知教学
  • 1 篇 认知因素
  • 1 篇 教学目标
  • 1 篇 教会学习
  • 1 篇 意志品格
  • 1 篇 学习任务
  • 1 篇 和谐共进
  • 1 篇 演示文稿
  • 1 篇 小学信息技术课
  • 1 篇 《小壁虎借尾巴》
  • 1 篇 审美情趣
  • 1 篇 知识与技能
  • 1 篇 学习动机
  • 1 篇 教师

机构

  • 1 篇 辽宁省大连市甘井...
  • 1 篇 大连市实验中学
  • 1 篇 普兰店市教师进修...
  • 1 篇 辽宁省大连市西岗...

作者

  • 1 篇 鲁启安
  • 1 篇 王艺洁
  • 1 篇 傅玉琴
  • 1 篇 赵娟
  • 1 篇 蔡芸华

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=情性目标"
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关于“情·知教学”中情性目标的思考
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大连教育学院学报 1995年 第Z1期11卷 184-186,201页
作者： 傅玉琴
情·知教学中的情性目标应该包括哪些,如何实施这些目标,这是当前情知教学实验研究中,教师们普遍感到困惑的问题。本文主要针对这个问题进行了研究探讨。
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浅谈小学低年级自然课的“情·知教学”
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课程．教材．教法 1996年 第10期16卷 38-40页
作者： 鲁启安 辽宁省大连市西岗区兆麟小学
浅谈小学低年级自然课的“情·知教学”辽宁省大连市西岗区兆麟小学鲁启安所谓“情·知教学”，概括地说就是把认知因素与情性因素辩证统一起来进行教学。它与传统教学有着明显的区别。传统教学只把教学的着眼点集中于认知目标，重视认... 详细信息
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新课程计划的实施与“教会学习”
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辽宁教育 1995年 第9期 16-18页
作者： 赵娟 大连市实验中学
新的课程计划已经实施了,在此我仅代表我校科研处就如何通过教会学习、更好地实施新课程计划谈谈我们的看法。 一、实施新课程计划的意义 新课程计划强调减少课时、降低难度、增设活动课,它着眼于促进学生的全面发展,提高学生的素质。... 详细信息
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《小壁虎借尾巴》教学评析
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辽宁教育 1995年 第Z1期 54-56页
作者： 蔡芸华 普兰店市教师进修学校
一、教学目标的确定 教者在教学目标的确定上,不仅把掌握知识和开发智力作为教学目标,同时把发展惰性心理也作为教学目标,注意了两个因素三个方面。教者在认识目标的确定上比较准确。要求学会两个生字,理解四个词义;同时注意培养学生的... 详细信息
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以情知教育促进小学信息技术课的效率
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科普童话 2019年 第34期 117-117页
作者： 王艺洁 辽宁省大连市甘井子区鹏辉小学
21世纪小学教育改革行动纲领,从获取知识为首要目标转变为关注人的发展,实施"全让人"教育。《课程标准》指出:知识与技能,过程与发展,情感与态度是义务教育阶段课程的总目标。这三个维度的目标是一个密切联系的有机整体。它们的关系可... 详细信息
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