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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 1 篇 设计研究
  • 1 篇 情境观方法
  • 1 篇 活动系统
  • 1 篇 学习环境
  • 1 篇 学习科学
  • 1 篇 互动分析

机构

  • 1 篇 江西师范大学

作者

  • 1 篇 杨南昌
  • 1 篇 刘晓艳

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=情境观方法"
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排序:
学习活动系统中的互动分析--来自学习科学的研究
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全球教育展望 2010年 第1期39卷 27-32页
作者: 杨南昌 刘晓艳 江西师范大学课程与教学研究所副教授 南昌330022 江西师范大学传播学院讲师 南昌330022
从本质上说,所有的学习和教学都是在社会性的活动系统中展开的。因而,学习的分析焦点应从传统心理学对个体的关注转向对活动系统的关注。文章首先描述了当前学习科学研究中倡导的互动分析方法基本理念,在此基础上阐释了互动分析发展新... 详细信息
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