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创造,植根于课堂教学中

现代教育 2019年第20期 63-63页

作者：张琳济南市中区经十一路小学山东济南250002

一、情境导入,兴趣推进没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的。在数学教学中,如果把数学知识放在一个生动、活泼的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣。因为,数学... 详细信息

一、情境导入,兴趣推进没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的。在数学教学中,如果把数学知识放在一个生动、活泼的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣。因为,数学源于生活又应用于生活,数学问题情境不仅包含与数学知识有关的信息,还包括那些与问题联系在一起的生活背景,它是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间联系的桥梁。

关键词：情境导入数学问题情境数学知识生活与数学课堂教学中数学教学中源于生活激发学生的学习兴趣

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《蒙古的兴起与元朝的建立》教学反思

新课程（教研版） 2012年第11期 58-58页

作者：孙冬冬吉林省通化县快大茂镇大都岭学校

√…。今天上了一节《蒙古的兴起与元朝的建立》公开课，尽管课件准备得比较充分，但是上完课之后还是发现很多问题，现对本节课反思如下：一、取得的成绩1．教学设计方面本次教学的导入环节，我采取了创设情境导入的方式，通过多媒体... 详细信息

√…。今天上了一节《蒙古的兴起与元朝的建立》公开课，尽管课件准备得比较充分，但是上完课之后还是发现很多问题，现对本节课反思如下：一、取得的成绩1．教学设计方面本次教学的导入环节，我采取了创设情境导入的方式，通过多媒体播放一组来自草原的优美图片，以凤凰传奇的《我和草原有个约会》作为背景音乐，在优美的音乐声中学生都被草原的美景所深深吸引，在此基础上我提出问题：“同学们，

关键词：教学反思元朝蒙古导入环节教学设计情境导入背景音乐提出问题

小学数学“引出—分析—解决—应用”教学模式研究

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中国校外教育 2018年第26期 49-49页

作者：陈超英山东省青州市云门山回民学校

在我国全面倡导发展素质教育背景下,数学作为小学课程教育中的重要组成部分,对培养学生数学思维和数学能力具有十分重要的作用。在实际教学中,老师也在不断转变数学教学观念和运用新的教学方法,也取得一定的教学效果。其中尤其是将"引... 详细信息

在我国全面倡导发展素质教育背景下,数学作为小学课程教育中的重要组成部分,对培养学生数学思维和数学能力具有十分重要的作用。在实际教学中,老师也在不断转变数学教学观念和运用新的教学方法,也取得一定的教学效果。其中尤其是将"引出—分析—解决—应用"数学模式应用到实际教学中,可以更近一步的提高数学课堂教学质量。

关键词：小学数学教学模式情境导入自主思考合作交流

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技巧支撑下的初中语文课堂导入

新课程(中) 2016年第8期 137-137页

作者：庞桂莲宁夏回族自治区平罗县第七中学

初中语文教师必须结合具体的教学实际情况,采取不同的课堂导入策略,只要做到目标明确、新颖有趣、灵活生动,相信一定能取得事半功倍的良好课堂导入效果。结合教学实践,以歌曲导入、情境导入、故事导入三个方面为切入点,就初中语文课堂... 详细信息

初中语文教师必须结合具体的教学实际情况,采取不同的课堂导入策略,只要做到目标明确、新颖有趣、灵活生动,相信一定能取得事半功倍的良好课堂导入效果。结合教学实践,以歌曲导入、情境导入、故事导入三个方面为切入点,就初中语文课堂的导入技巧进行了一番研究与探讨。

关键词：初中语文课堂导入歌曲导入情境导入故事导入

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如何培养高中女生篮球运动的兴趣

甘肃教育 2015年第16期 118-118页

作者：白小荷敦煌中学

高中女生不喜欢运动，自主运动能力不足。尤其是有些专选了篮球模块的女生不喜欢篮球，惧怕篮球，大多数女生都是抱着试试看的心理选择了篮球课。那么，怎样帮助女生克服这样的心理呢？

关键词：女生篮球教学教学内容授课方法情境导入小组合作

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语文课堂就要去繁就简

语文天地（小教版） 2014年第4期 19-19页

作者：胡艳山东省烟台市芝罘区新桥小学

作为一名小学语文教师,我总感觉现在的语文需要教给学生的内容很多,总感觉课堂上的时间不够用,而学生所要掌握的知识量也在逐渐增加,老师疲惫,学生不堪重负。面临这样的窘况,课堂教学作为学生学习的主阵地,正是"减负增效"的关键所在。... 详细信息

作为一名小学语文教师,我总感觉现在的语文需要教给学生的内容很多,总感觉课堂上的时间不够用,而学生所要掌握的知识量也在逐渐增加,老师疲惫,学生不堪重负。面临这样的窘况,课堂教学作为学生学习的主阵地,正是"减负增效"的关键所在。鉴于以上的原因,为了提高课堂有效性,教师必须对自己的课堂进行删繁就简,简简单单的教语文,实实在在促发展。下面我结合近几年的语文教学谈一下我对提高课堂教学有效性的粗浅认识。

关键词：小学语文教师课堂教学减负增效知识量课堂有效性文本对话读书声以学定教情境导入课堂问题

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浅谈数学教学中电教手段导入新课的运用