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“健康中国2030”背景下高职师范生校园急救技能培养现状调查分析

新疆维吾尔医学专科学校学报（维文） 2023年第2期28卷 1-8页

作者：邓少坡常建锁袁乐湘中幼儿师范高等专科学校湖南邵阳422000 邵阳市第六中学湖南邵阳422000

目的了解高职师范生校园急救技能的普及现状、获取渠道、施救态度及推广意愿。为构建相关培养体系提供实践参考与借鉴价值。方法采用文献研究法,调查研究法,数理统计法,对湘中幼儿师范高等专科学校300名师范生校园急救常识与技能进行调... 详细信息

目的了解高职师范生校园急救技能的普及现状、获取渠道、施救态度及推广意愿。为构建相关培养体系提供实践参考与借鉴价值。方法采用文献研究法,调查研究法,数理统计法,对湘中幼儿师范高等专科学校300名师范生校园急救常识与技能进行调查与分析。结果高职师范生校园急救常识的知晓率颇低,能够熟练掌握急救技能的人数更是少之又少。其原因主要是因为高职师范院校对校园急救的重视程度低,既没有统一的校园急救教材和完备的校园急救课程结构,也没有健全的校园急救技能人才培养体系和规范有效的校园急救技能培训路径。大多数师范生认为学校应该开展校园急救方面的专业课程,掌握校园急救技能有诸多好处,并表示愿意参加学习并传播校园急救技能。结论高职师范生校园急救常识欠缺,技能掌握程度低下;同时高职师范生有强烈的学习愿望和推广意愿。故高职师范院校应该加大校园急救知识教育力度,建设相关培养课程体系,整合社会资源,共同提高高职师范生应急救护能力与水平。

关键词：健康中国高职师范生急救常识与技能现状与意愿

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高职师范生校园急救技能的现状调查研究

引用

新疆职业教育研究 2023年第3期14卷 35-39页

作者：邓少坡常建锁袁乐湘中幼儿师范高等专科学校湖南邵阳422000 邵阳市第六中学湖南邵阳422000

本文通过采用文献研究法、调查研究法、数理统计法,对湘中幼儿师范高等专科学校300名师范生校园急救知识进行调查研究。研究发现,高职师范生校园急救常识欠缺,技能掌握程度较低;同时他们具有强烈学习和推广校园急救知识的意愿。鉴于此,... 详细信息

本文通过采用文献研究法、调查研究法、数理统计法,对湘中幼儿师范高等专科学校300名师范生校园急救知识进行调查研究。研究发现,高职师范生校园急救常识欠缺,技能掌握程度较低;同时他们具有强烈学习和推广校园急救知识的意愿。鉴于此,高职师范院校应加大校园急救知识教育力度。一是将应急救护纳入学校人才培养方案,完善急救教育课程体系。二是培育一批具有急救技能的“双师型”教师。三是构建“1+X”课证融通课程体系。四是建设学校标准化急救技能训练实训室,创办学校急救技能培养社团。五是创建校园急救科普视频号。六是将急救知识进行细化并融入到各学科课堂教学中。七是构建校内课堂教学与校外卫生机构联合培养体系,即“I—O”培养模式。

关键词：高职师范生校园急救急救常识与技能

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