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主题

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  • 1 篇 哲学
  • 1 篇 阅读课堂
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机构

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  • 1 篇 华南师范大学
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  • 1 篇 黑龙江大学

作者

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  • 1 篇 满晓玲
  • 1 篇 王卫东
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  • 1 篇 何晓东
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  • 1 篇 王新水
  • 1 篇 石惠临

语言

  • 40 篇 中文
检索条件"主题词=思辨活动"
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思辨活动与情感交往并重的初中英语阅读教学实践
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中小学外语教学 2019年 第19期42卷 35-41页
作者： 葛婷婷 江苏省南通田家炳中学
在初中英语阅读课堂教学中,思辨活动的设计可以训练学生的思维能力,情感交往的渗入可以提升阅读课堂的效率和质量。本文解析了在初中英语阅读教学中学生与文本交往、与他人交往、与自我交往的具体实践,以探讨思辨活动与情感交往并重的... 详细信息
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英语课堂思辨活动中思辨欠缺现象的探讨
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中小学外语教学 2018年 第7期41卷 6-10页
作者： 何晓东 李威峰 浙江师范大学外国语学院 浙江省金华市教育局教研室
本文分析了中学英语课堂教学中旨在培养评判性思维或高阶思维的若干教学实例，发现许多非评判性思维活动或低阶思维活动的认知层级被错误地拔高，活动缺乏应有的思维含量，即思辨活动中思辨欠缺。本文分析了其中的原因，指出教师应准确... 详细信息
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思辨活动:学生文明礼仪养成的有效路径——以统编中高年级道德与法治教材教学为例
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小学教学参考 2020年 第36期 51-52页
作者： 王松 吉海荣 江苏苏州工业园区景城学校 215000 江苏连云港师专一附小 222006
思辨活动有助于学生文明礼仪的养成,使学生的文明礼仪学习由“被动”转变为“主动”,教学由“传授式”向“学习式”转变。通过开展反思性思辨活动、探究式思辨活动、体验式思辨活动,在发展学生辩证、批判性思维的同时,培养学生分析、综... 详细信息
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国内语言学领域思辨活动刍议
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沈阳建筑大学学报（社会科学版） 2015年 第2期17卷 206-210页
作者： 李琳琳 李家坤 朱丹 沈阳建筑大学外国语学院 辽宁沈阳110168
从理论研究和应用研究两个方面系统地梳理了国内语言学领域思辨活动,其中理论研究包括对思辨活动的概念界定和主要思辨结构模型评析,应用研究包括思辨活动测评量具研究和对思辨活动发展变化状况的实证调查研究。指出了我国语言学领域思... 详细信息
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在思辨活动中促成理性精神的生长——以数学拓展课“圆与9的关联”教学为例
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新教师 2024年 第2期 43-44页
作者： 蔡月珍 王卫东 江苏省扬州市育才小学 江苏省扬州市文峰小学
借力思辨活动激发批判性思维,引领学生增强自我反思意识,提升实践探索能力,塑造融通创新品格,进而萌发、生长、丰盈理性精神。
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基于核心素养培育的思辨活动的实践与思考——以统编教材低年级《道德与法治》教学为例
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教师 2019年 第31期 82-83页
作者： 张丽双 福建省德化县第三实验小学
当前,很多教师在教学中存在与生活脱节、缺少理性思考、知行不能统一等问题。因此,教师应该把握统编新教材的特征,教会学生"做人",即把学生的道德认识转化为道德行为,使学生逐渐养成良好的道德习惯。
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在阅读教学中展开学生思辨活动
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语文天地 2019年 第29期 57-58页
作者： 钱莉萍 江苏省常熟市古里中学
所谓思辨,是一种思考和辨析的学习行为,将思辨教法引入到语文阅读教学之中,可以为学生提供个性展示机会,对形塑学生创新思维有重要帮助。教师在阅读教学启动后,不妨发动学生展开多种形式的质疑活动、想象活动、实践活动,从不同维度不同... 详细信息
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推进思辨活动 彰显示范功能——关于例题教学的几点思考
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中学数学教学参考 2015年 第20期 24-26页
作者： 潘红玉 陕西师范大学出版总社
例题教学是数学课堂教学的重要组成部分,其质量的高低直接影响学生对数学知识(概念、法则、原理等)的掌握,同时也影响学生运用数学知识解决实际问题的能力。在例题教学的过程中,我们首先强调,例题的选择非常重要,它作为一个静态的"媒介"... 详细信息
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阅读课堂“思辨活动”实践路径
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语文世界（上旬刊） 2023年 第11期 12-13页
作者： 孙艳梅 江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校
在阅读教学中,教师要努力创设激活学生思辨活力的情境,探索学生参与思辨活动的路径,寻找适合学生进行思辨的抓手,让学生在学习活动中感受到思辨的快乐,有效提升学生的思维品质和语文素养。一、在深入对话中渗透思辨活动。在阅读教学中... 详细信息
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开展思辨活动 构建儿童文明礼仪养成的学习范式——以统编教材《道德与法治》教学为例
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辽宁教育 2021年 第3期 44-48页
作者： 祁明艳 王松 江苏省苏州工业园区景城学校
在小学中高年级道德与法治教学中开展思辨活动,能够促进儿童文明礼仪的养成,使文明礼仪学习由"被动"到"主动",教学形式由"传授式"到"学习式"。这样的教学方式把儿童的学习放在教学过程的核心,通过开展多种思辨活动,培养儿童的辩证、批... 详细信息
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