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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 6 篇 思辨性课堂
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 批判性思维
  • 1 篇 高中语文
  • 1 篇 小学英语
  • 1 篇 微课题研究
  • 1 篇 初中语文
  • 1 篇 思维能力
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 实施策略
  • 1 篇 高中地理
  • 1 篇 教学
  • 1 篇 阅读教学
  • 1 篇 议题式教学
  • 1 篇 高中政治
  • 1 篇 高阶思维

机构

  • 1 篇 福建省建瓯市川石...
  • 1 篇 江西省九江第一中...
  • 1 篇 福州教育学院
  • 1 篇 蒙山县蒙山中学
  • 1 篇 江苏徐州市丰县梁...
  • 1 篇 江苏省南京航空航...

作者

  • 1 篇 陈艳
  • 1 篇 陆乃庆
  • 1 篇 邱武飞
  • 1 篇 黄燕
  • 1 篇 黄春秀
  • 1 篇 冯雪皊

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=思辨性课堂"
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小学英语思辨性课堂的构建与实施策略
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校园英语 2024年 第24期 61-63页
作者： 陈艳 福建省建瓯市川石乡中心小学
全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学生英语教学不仅传授语言知识，更是培养学生跨文化交际能力、批判性思维能力以及创新能力的重要途径。本文结合闽教版小学英语教材对小学英语思辨性课堂的构建与实施策略进... 详细信息
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培养批判性思维 建构思辨性课堂
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名师在线（中英文） 2023年 第12期 29-31页
作者： 黄春秀 福州教育学院第二附属中学
在大网络时代,各种数字信息纷繁复杂,不论有益还是有害的内容都大量呈现给尚处于学习初级阶段且缺乏理性判断和思辨能力的初中生。在这样的背景下,《义务教育语文课程标准(2022年版)》把“思维能力”正式确定为义务教育阶段四个新增的... 详细信息
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高中语文思辨性阅读课堂的构建
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江西教育 2023年 第19期 24-25页
作者： 邱武飞 江西省九江第一中学
“思辨能力”是指对问题进行分析、判断、质疑、反思和评价的能力,也被称作“批判性思考能力”。在语文学习过程中,学生如果拥有一定的思辨能力,就能对学习与阅读中遇到的问题进行理性思考与综合判断,进而从整体上把握语文学科的特性,... 详细信息
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构建思辨性的高中地理课堂浅析
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中学教学参考 2015年 第25期 113-113页
作者： 冯雪皊 江苏徐州市丰县梁寨中学
构建思辨性高中地理课堂对提高学生综合素质、培养学生思维能力、激发学生主观能动性有巨大作用。立足于思辨性高中地理课堂的优化研究，提出具体的教学方案，最大限度地结合高中地理教学课堂的实际情况进行研究分析。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
思辨型课堂在高中政治教学中的构建分析
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课堂内外（教师版）（中等教育） 2019年 第6期 96-97页
作者： 陆乃庆 蒙山县蒙山中学 广西梧州546700
在高中的政治课堂教学当中,如何给学生们既灌输政治知识,又能够通过注重对学习方法和创新意识的提升,来增强学生们素质能力的培养,这是每一个老师所应该思考的问题。本篇文章将会基于高中政治的课堂内容,从老师的教学方法入手来探求思... 详细信息
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高阶思维能力培养“三题”策略
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中学政治教学参考 2022年 第37期 43-45页
作者： 黄燕 江苏省南京航空航天大学苏州附属中学 215000
新课程背景下,《普通高中思想政治课程标准(2017版2020年修订)》(以下简称“新课标”)对学生高阶思维能力培养提出明确要求,尝试实施议题式教学、构建思辨性课堂、开展微课题(项目)研究,并将其作为思想政治课教学样态的新探索,从而改进... 详细信息
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