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设计实践中艺术思维与工程思维融合的探索与应用

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设计实践中艺术思维与工程思维融合的探索与应用

作者：连洁茜北京工业大学

学位级别：硕士

环境艺术设计是通过运用科学技术和工业化的手段,按照美学的规律创造设计出具有使用功能和审美价值的产物。21世纪进入一个现代化、信息化的时代,社会生产加工的程序和运作模式正在进行更新和升级,技术、材料和手段的更新给环艺设计带... 详细信息

环境艺术设计是通过运用科学技术和工业化的手段,按照美学的规律创造设计出具有使用功能和审美价值的产物。21世纪进入一个现代化、信息化的时代,社会生产加工的程序和运作模式正在进行更新和升级,技术、材料和手段的更新给环艺设计带来更多的可能性和新的挑战。“思维”决定了设计的成果,它是人类大脑对客观事物的间接概括和反映,是认识的高级形式。设计实践过程中运用的思维不是单一的思维形式,而是多种思维形式的协调统一,是一种综合化的思维模式。其中有偏向艺术的思维部分,其更侧重于感性的、创造性的思维方式;还有构建科学的原理模型,运用的工程思维具有逻辑性、理性的思维方式。在设计过程中这两种思维缺一不可,共同决定了设计成果的质量。为了使设计作品更趋于科学和完美,作为环艺设计师的我们要探索新的思维模式,运用更为科学的方法论,构建新型的思维体系,将艺术思维与工程思维相关理论重新整合,重构新的思维系统,来指导艺术设计的创作和实践。本论文基于思维研究的基础,研究艺术思维模式和工程思维模式在设计实践中融合的途径,整合出新的设计思维理论体系,并探讨其对于环境艺术设计实践的意义和应用价值。第一部分,论文研究的背景和研究的基础,提出了本篇文章想要探索的内容是艺术思维与工程思维融合的方法和途径,以及创新点和意义。第二部分,分析艺术思维与工程思维各自的发展历程、特点及优势。第三部分,分析艺术思维和工程思维的差异点和交叉点,论述了实现思维融合的主观条件和客观条件,还有影响思维融合的因素。总结了三种思维融合的模式,分别是:思维转化、思维移植和思维修正。总结了思维融合的方法:通过设计语言、图解、计算机软件来表现思维融合。用情景模拟的手段展开论述,预想设计流程中的每一个环节和要素,分别是:概念构思、空间设计、构造设计、装饰细部设计四个阶段应用以上三种思维模式解决实际问题。分析应用思维融合的设计模式对设计师和工程师的益处和意义。第四部分,思维融合在毕业设计案例中的探索与应用。通过实践收集资料和数据,将此过程中的经验汇总,作为本篇论文的现实依据。在设计实践中运用艺术思维与工程思维融合的模式有一定的优势,这种综合化的思维既拥有形象化、情感性、创造性的优势,又用规范化、科学化、逻辑化的思维进行约束,创作出的作品具有新颖的、前卫的创意,还更加符合科学的客观原理,保障了作品顺利地实施。创作时,头脑中有意识地将艺术构想与现实的结构形式结合,艺术思维与工程或交替出现,或同时出现,两种思维互相依存、互相促进,不断完善设计的构思和方案。通过对共融式的思维方式进行梳理和整合,能够使艺术创作理论更加成熟和完善,有利于设计们创造出既美观又实用的作品。

关键词：思维融合艺术思维工程思维形象化思维规范化思维

思维融合下的学科融合教学——以《数形结合思维的应用》为例

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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教育实践与研究（中学版）（B） 2018年第7期 104-108页

作者：张玉荣常熟市中学江苏苏州215500

学科融合教学可以从知识融合和思维融合两个维度切入。通过对《数形结合思维的应用》教学片段的分析,探索思维融合下的学科融合教学这一培养学生跨学科素养的重要途径,从而为深化发展学生核心素养积累教学经验。

关键词：学科融合教学思维融合数形结合思维跨学科素养

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基调与思维融合:培养学生高阶思维的捷径

语文教学与研究 2021年第9期 25-30页

作者：翁璐傅登顺浙江省建德市新安江第一小学

基调原本是指音乐作品中的主要音调,一般用它开始或结束。基调运用于文章中主要指文章的风格、主要感情等。无论阅读,还是写作,定调很重要,否则很难理解透彻和集中表达。文章是作者创作思维的呈现,作者的创作思维决定着文章的基调。语... 详细信息

基调原本是指音乐作品中的主要音调,一般用它开始或结束。基调运用于文章中主要指文章的风格、主要感情等。无论阅读,还是写作,定调很重要,否则很难理解透彻和集中表达。文章是作者创作思维的呈现,作者的创作思维决定着文章的基调。语文教学承担着培养学生思维,尤其是高阶思维的重任,为此,基调与思维融合是深化语文教学改革使然。

关键词：高阶思维语文教学改革思维融合创作思维理解透彻音乐作品基调

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浅析美学教育的思维融合

教书育人（高教论坛） 2016年第6期 98-99页

作者：翟立刚吉林大学

思维融合能够将美学学科的优势进行淋漓尽致的发挥,使课程教学效果得到显著提升,该过程呈现出一定的动态性特征。其中,教学资源的有机整合能够使教学视阈得到有效的开拓,而通过融合教育模式则能够对教学革新起到重要的推动作用,为研究... 详细信息

思维融合能够将美学学科的优势进行淋漓尽致的发挥,使课程教学效果得到显著提升,该过程呈现出一定的动态性特征。其中,教学资源的有机整合能够使教学视阈得到有效的开拓,而通过融合教育模式则能够对教学革新起到重要的推动作用,为研究性学习过程的实现奠定了坚实的基础。现如今,只有多种教育渠道相互融合,才能够顺应时代教学新理念,这也是教学效果优化的必经途径。为此,在这种背景下,作为一名合格的教育工作者,首要任务是要突破门户之见的局限,积极融合美学教育思维,容纳异质,从而积极实现美学教育的价值,为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：美学教育教育渠道教育资源思维融合

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在大学生思政教育中推进中西方思维融合理念

文学教育(中) 2012年第11期 27-28页

作者：秦东方对外经济贸易大学

国际化是新时期高等教育发展的重要趋势,高等教育国际化是把跨国界、跨文化的观点和氛围与大学的教学、科研、社会服务等主要功能相结合的过程。在以培养"高素质、国际化、创新型"的未来领军型人才为目标的高校中,将中西方思维模式的融... 详细信息

国际化是新时期高等教育发展的重要趋势,高等教育国际化是把跨国界、跨文化的观点和氛围与大学的教学、科研、社会服务等主要功能相结合的过程。在以培养"高素质、国际化、创新型"的未来领军型人才为目标的高校中,将中西方思维模式的融合与人才培养问题相结合并在大学生群体中推进,对于激发学生的创新能力,促进学生的成长成才有着十分关键的作用。

关键词：中西方思维思维融合思政教育国际化

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无缝的“思维融合”?

科学24小时 2021年第4期 46-47页

作者：尹传红不详

由美国军方资助的破译大脑信号这项新研究最近取得突破:研究人员成功地从大脑信号中分离出影响动作和行为的信号。这或许将成为未来士兵行动时用脑电波实现无声交流的第一步。

关键词：脑电波思维融合美国军方资助大脑信号第一步

跨学科视域下高中物理数学思维方法融合的习题教学策略研究

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中学理科园地 2022年第2期18卷 64-66页

作者：李旖旎厦门第六中学

基于高中物理课程的特点,在习题教学中通过合理创设问题情境,引导学生将物理科学思维及科学探究方法与数学思维方法如图像法、矢量法、阿氏圆法等相结合,可有助于学生物理模型建构能力、利用证据分析论证等能力的提高。

关键词：跨学科高中物理思维融合习题教学

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思想政治教学中哲学与艺术思维的融合

教学与管理 2019年第9期 107-109页

作者：李旺邓幸俊南昌大学马克思主义学院南昌330000 赣南师范大学江西赣州341000

思想政治教学中的哲学与艺术思维融合有助于丰富思想政治课堂的教学内容,提升学生学习热情;有助于开阔学生视野,提升他们的创新思维;有助于弘扬民族文化,提升思想政治教育的质量和效率。而哲学与艺术均需要较强的创新思维能力,哲学与艺... 详细信息

思想政治教学中的哲学与艺术思维融合有助于丰富思想政治课堂的教学内容,提升学生学习热情;有助于开阔学生视野,提升他们的创新思维;有助于弘扬民族文化,提升思想政治教育的质量和效率。而哲学与艺术均需要较强的创新思维能力,哲学与艺术的本源都是来自于生活,这些共性特征的存在使得思想政治教学中的哲学与艺术思维融合具有了现实的可能性。因此,思想政治教学中的哲学与艺术思维融合,须要注重对思想政治教学中哲学内容与艺术内涵的分析,寻找共同的切入点进行融合,进而借鉴艺术作品和艺术形式去组织教学的内容和方式,同时,要注重教师艺术素质的培养,建立高素质的教师队伍。

关键词：思想政治教学哲学艺术思维融合

结构生长:思维从“分化”走向“融合”——“认识周长和面积”教学实践与思考

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小学教学参考 2024年第8期 6-9页

作者：丁洪江苏如皋市外国语学校 226500

对于同一个测量对象,周长和面积“和谐共生”,同时存在,不可分割。但是,周长具有“一维”的空间特质,面积具有“二维”的空间特质,两者的结构“合而不同”,本质有别,不可忽视。因此,教学时将两者放在同一对象、同步研究和同时对比,有助... 详细信息

对于同一个测量对象,周长和面积“和谐共生”,同时存在,不可分割。但是,周长具有“一维”的空间特质,面积具有“二维”的空间特质,两者的结构“合而不同”,本质有别,不可忽视。因此,教学时将两者放在同一对象、同步研究和同时对比,有助于学生的思维从分化、回避、漠视渐进为融合、正视、聚焦,使学生更好地生长出相关的概念、判断和推理能力,实现智慧学习。

关键词：结构对比思维融合空间观念数学化