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创新思维潜能开发与健脑运动训练之关系

上海体育学院学报 2002年第S1期26卷 17-18页

作者：王健强李培文万忠玉四川农业大学 625000

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阅读与思维潜能的开发

中国人才 1989年第5期 27-28页

作者：王延风

人们在阅读时,要想使顺次进入视觉的一连串文字信号转换为概念和思想,就必须通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列思维活动。阅读离不开思维。那种只用眼睛扫描文字信号,而不用大脑对信号进行加工的读法,不能算作阅读。但... 详细信息

人们在阅读时,要想使顺次进入视觉的一连串文字信号转换为概念和思想,就必须通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列思维活动。阅读离不开思维。那种只用眼睛扫描文字信号,而不用大脑对信号进行加工的读法,不能算作阅读。但是,在多数情况下,视觉按收文字信号的速度却大大低于思维的速度,慢吞吞的阅读方式限制了思维潜能的发挥。这是因为,人们每读一行字,眼睛就要顺着这行字做一次短暂而急促的运动。这种运动不仅是连续式的逐字逐句的扫描,同时,眼睛在看完一定间距的阅读材料后,还会自然地停一停,这就是所谓的"间

关键词：思维潜能文字眼睛概念思维活动思维形式阅读速度信号转换

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思维潜能与古代文明

飞碟探索 1995年第5期 32-33页

作者：蔡锡祜

人类起源、生命起源和宇宙起源,是人类一直关注的三大问题.达尔文学说认为,人是由猿进化来的;恩格斯说,劳动创造了人,考古科学似乎也证实了这一点、因此.多数人也就接受了这两位伟人的观点.但是,近代生物科学研究发现,人的生活习性更接... 详细信息

人类起源、生命起源和宇宙起源,是人类一直关注的三大问题.达尔文学说认为,人是由猿进化来的;恩格斯说,劳动创造了人,考古科学似乎也证实了这一点、因此.多数人也就接受了这两位伟人的观点.但是,近代生物科学研究发现,人的生活习性更接近于海豚,这就促使我们开始了对人类起源的新探索.

关键词：思维潜能大脑细胞古代文地球人人类起源谋生方式生活习性达尔文学说生命起源脑活动

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设计思维潜能的培养

设计艺术研究 2012年第1期2卷 6-11页

作者：周正天津市委党校天津行政学院天津300191

2010年以来,全球金融危机促使世界经济低碳化进程加速,称作"第四次工业革命"的"低碳经济"给人类带来的是生产和生活方式的深刻变革。中国作为一个处于工业化和城市化发展中的大国,对外投资新的增量和重点领域调整优化,由"中国制造"正向... 详细信息

2010年以来,全球金融危机促使世界经济低碳化进程加速,称作"第四次工业革命"的"低碳经济"给人类带来的是生产和生活方式的深刻变革。中国作为一个处于工业化和城市化发展中的大国,对外投资新的增量和重点领域调整优化,由"中国制造"正向产业链前端"设计、研发"和后端"营销渠道"延伸,"中国设计"将为"中国创造"转型升级提供强大助力。世界已由工业文明向生态文明时代转换,设计也面临着新的机遇和挑战。

关键词：工业设计逻辑思维潜能科学教育生态时代

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巧用思维导图引爆思维潜能

吉林教育 2017年第Z1期 28-29页

作者：孙成群吉林省第二实验学校

培养中小学生的思维能力,一直是课堂教学的主要任务之一。而思维导图作为一种思维工具和学习方法,已经被越来越广泛地应用到教学中。但目前思维导图在教学中的应用更多体现在概括知识点,形成知识树等方面,并且以教师讲解展示为主,学生... 详细信息

培养中小学生的思维能力,一直是课堂教学的主要任务之一。而思维导图作为一种思维工具和学习方法,已经被越来越广泛地应用到教学中。但目前思维导图在教学中的应用更多体现在概括知识点,形成知识树等方面,并且以教师讲解展示为主,学生自主创作为辅,对于解题思维导图的研究还不够。鉴于此,我校从本学期开始,在各学科开展了"在课堂教学中运用思维导图培养学生思维能力的实践研究"的课题研究活动,以期获得在课例

关键词：思维导图课堂教学课题研究思维潜能小数除法学生自主自主阅读

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设计思维潜能培养

设计 2012年第2期25卷 202-204页

作者：周正天津市委党校天津行政学院

在新一轮产业革命中,探讨生态时代可持续设计教育的作用和实际意义。提升设计人才心理素养、内在创新思维能力,找出最为恰当激发思维潜能发展路径。开展培育智慧的思维研究,提高人的逻辑思维能力和非逻辑思维能力,激发更多人的创意思维... 详细信息

在新一轮产业革命中,探讨生态时代可持续设计教育的作用和实际意义。提升设计人才心理素养、内在创新思维能力,找出最为恰当激发思维潜能发展路径。开展培育智慧的思维研究,提高人的逻辑思维能力和非逻辑思维能力,激发更多人的创意思维潜能,让科学技术创新思维引领中国的设计思想,力求实现国家对新型设计人才的新要求,为从"中国设计"向"中国创造"转型升级提供强大助力。

关键词：工业设计逻辑思维潜能科学教育生态时代

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在培养兴趣中激发学生数学思维潜能

上海师范大学学报（基础教育版） 2009年第5期38卷 121-123页

作者：张亚东上海市大同中学上海200011

兴趣是学好数学的动力和保证。在新高中数学课程中，学生接触的数学知识越来越多，感兴趣的学生会全神贯注地投入到学习中去，而不感兴趣的学生就会视学习为苦役，因此如何在培养学生学习兴趣过程中激发思维潜能具有现实意义。文章从六... 详细信息

兴趣是学好数学的动力和保证。在新高中数学课程中，学生接触的数学知识越来越多，感兴趣的学生会全神贯注地投入到学习中去，而不感兴趣的学生就会视学习为苦役，因此如何在培养学生学习兴趣过程中激发思维潜能具有现实意义。文章从六个方面阐述如何培养学生的学习兴趣，让学生感受数学的无穷魅力，进而转化为学习动力，激发思维潜能。

关键词：数学兴趣思维潜能

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设置悬念,挖掘语文思维潜能

语文天地 2018年第6期 17-18页

作者：张亦潇江苏省如东县实验小学

在小学语文教学中,教师要利用学生的心理特点,激发学生的探究欲望,可以在运用各种不同的方法设置悬念,促使学生更积极地投入到对文本解读的探究中去。在尝试解开悬念的过程中,学生的思维能力也能得到发展。同时,学生也能在丰富多彩的交... 详细信息

在小学语文教学中,教师要利用学生的心理特点,激发学生的探究欲望,可以在运用各种不同的方法设置悬念,促使学生更积极地投入到对文本解读的探究中去。在尝试解开悬念的过程中,学生的思维能力也能得到发展。同时,学生也能在丰富多彩的交流活动中感受到学习的快乐,会更积极主动地投入到学习中。一、埋下陷阱,逆向解读学者周亚丽在研究语文教学时提出,教师可以通过故意设置陷阱的方式让学生尝试逆

关键词：思维潜能天游峰设置悬念