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浅谈中学数学课堂教学的改革

课程教材教学研究（教育研究） 2008年第1期 40-41页

作者：忽乔巍山县红河源中学

传统的数学课堂教学通常以例题、示范、讲解为主要方式。在客观上形成学生只能被动接受,因此课堂中几乎看不到猜想、实验,观察、推断等学生亲身体验的实践探究活动。课堂教学是充满生命力的活动。新课程的课堂教学,将由传统的封闭走向... 详细信息

传统的数学课堂教学通常以例题、示范、讲解为主要方式。在客观上形成学生只能被动接受,因此课堂中几乎看不到猜想、实验,观察、推断等学生亲身体验的实践探究活动。课堂教学是充满生命力的活动。新课程的课堂教学,将由传统的封闭走向现代的开放。

关键词：中学数学课堂教学实践探究新课程现代教育手段思维惰性思维方法课堂讨论讨论式小组讨论

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课堂教学艺术四题

中学语文（大语文论坛）（下旬） 1992年第1期 1-3页

作者：朱显驹

教学是一门艺术,每一个教师都是一个创造者,每一节好课都是在教师引导下师生共同创作的一首优美的“散文诗”。如何富教于趣,如何以简驭繁,如何深入浅出,如何举一反三,如何精讲多练,一个优秀的教师是可以导演出多姿多采的活剧的。这种... 详细信息

教学是一门艺术,每一个教师都是一个创造者,每一节好课都是在教师引导下师生共同创作的一首优美的“散文诗”。如何富教于趣,如何以简驭繁,如何深入浅出,如何举一反三,如何精讲多练,一个优秀的教师是可以导演出多姿多采的活剧的。这种组织教学的本领,我们称之为“教学魅力”。教学魅力是由教师的教学功力引发出来的一种内在的、持久的、强大的教学吸引力,是教学的科学性、艺术性的集中体现,是教师教学的一种理想的追求。要练就这种功力,非冰冻三尺不可。一、“导人”的艺术教育心理学指出:“注意就是心理活动对一定事物的指向和集中。”教师走进课堂,如何创设情境,怎样激发兴趣,是大有学问的。教《六国论》,我是这样开场的:“对作者苏洵。

关键词：课堂教学艺术教学魅力六国论心理活动精讲多练语文教学研究思维惰性兴味索然赤壁怀古平淡无味

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教育写作中如何运用“引文”

中小学教师培训 2009年第10期 27-30页

作者：林高明福建省仙游县教师进修学校 351200

中国人历来长于在文章中引经据典。翻开各种各样的文章，随处可见谁人曾说过，某某人写道……尤其是所谓的各种论文写作，几乎是“无引用不成文”。引文写作成了一大特色与风格。但是，物极必反，引文写作如果不当就成了一种陈腔滥调的... 详细信息

中国人历来长于在文章中引经据典。翻开各种各样的文章，随处可见谁人曾说过，某某人写道……尤其是所谓的各种论文写作，几乎是“无引用不成文”。引文写作成了一大特色与风格。但是，物极必反，引文写作如果不当就成了一种陈腔滥调的援引，形成一种老生常谈的思维惰性。倒人胃口，败人兴致。

关键词：论文写作引文教育物极必反思维惰性中国人文章

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作文教学要人文合璧

成才之路 2009年第1期 56-57页

作者：辛晓平庄河市职业教育中心

文章靠人写，这似乎再明白不过。然而在作文教学中，我们的老师一味宣扬“立意要高”的作文标准，我们的学生由于盲目从众的思维惰性及淡薄角色意识的话语趋同，致使“人”“文”分离似乎到了见怪不怪的地步。当我们热切追逐着作文“体... 详细信息

文章靠人写，这似乎再明白不过。然而在作文教学中，我们的老师一味宣扬“立意要高”的作文标准，我们的学生由于盲目从众的思维惰性及淡薄角色意识的话语趋同，致使“人”“文”分离似乎到了见怪不怪的地步。当我们热切追逐着作文“体系”、“模式”、“套路”训练的时候，学生的心灵正在“美丽谎言”下形成斑斑锈迹。人格个性人为斫损正在扩展．精神家园荒芜萧索正在蔓延。所以，当前的作文教学必须做到人文合壁，让学生写出悟性，释放灵性。

关键词：作文教学人文角色意识思维惰性精神家园学生 “文” 文章

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学校“自省文化”建设的实践研究

教育家 2017年第8期 22-23页

作者：向进武汉市南湖中学

武汉市南湖中学位于南湖花园城内,2012年8月建校,是隶属武汉市武昌区教育局的一所公办初中。近几年,南湖中学中考成绩进步很快,引起各方面的关注。然而南湖中学在把追求升学率作为主要目标的发展进程中确实忽略了一些东西,如丰富的课程... 详细信息

武汉市南湖中学位于南湖花园城内,2012年8月建校,是隶属武汉市武昌区教育局的一所公办初中。近几年,南湖中学中考成绩进步很快,引起各方面的关注。然而南湖中学在把追求升学率作为主要目标的发展进程中确实忽略了一些东西,如丰富的课程文化,厚重的校园氛围,特色的德育活动等。在分析总结原南湖中学校"发展教育",原楚才中学"幸福教育"实践的基础上,我们确立了以"学校"自省文化"建设的实践研究"为载体,建设

关键词：太极文化武汉市思维惰性武昌区

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评我国模板支架事故的原由与安全控制

中国建筑金属结构 2006年第1期 40-42页

作者：熊耀莹刘毅陆锋深圳市瑞华建设股份有限公司

本文就我国模架施工实践与理论状态来阐述我国模板支架连连发生事故的原由,一切血鲜的事故似乎在不经易中发生,其原因并不很复杂。人们习惯于陈旧的老方法,而正是这些不合理的方法在现实中普遍安然无恙而在特殊情况下造成了悲剧。人们... 详细信息

本文就我国模架施工实践与理论状态来阐述我国模板支架连连发生事故的原由,一切血鲜的事故似乎在不经易中发生,其原因并不很复杂。人们习惯于陈旧的老方法,而正是这些不合理的方法在现实中普遍安然无恙而在特殊情况下造成了悲剧。人们只有在充分理解规范的情况下才会自觉的认真执行规范条款,为此我们将进一步深刻理解相关规范中的构造措施和不可缺失的力学功能,另一方面对现存模板支架计算理论的欠缺作简单的介绍与分析,以力图有效的控制模板支架的安全。

关键词：经验主义习惯势力水平剪刀撑理论缺陷理论污染思维惰性计算长度

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张开心智的翅膀

思维与智慧（上半月） 2000年第5期 5-6页

作者：姚扶有

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为全民阅读鼓与呼

群众 2014年第7期 58-59页

作者：朱永新全国政协民进中央

全媒体时代,新阅读形式带来阅读革命。碎片化阅读虽有时尚的美丽外衣,却易令人产生思维惰性、碎片思维等弊端。当前,众多有志之士为阅读共同奔走呼吁。本栏目策划阅读这一选题,提醒读者理性关注阅读革命,倡导深度阅读。

关键词：全民阅读阅读形式媒体时代栏目策划思维惰性政协委员深度阅读食品安全危机令人学术研究

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作为弱者的存在——析骆一禾的《生为弱者》

诗探索 2011年第7期 107-110页

作者：赵辰

2009年,为纪念骆一禾去世20周年,诸多诗人学者提笔悼念。在姜涛所撰写的《在山巅上万物尽收眼底——重读骆一禾的诗论》一文开篇便提出,如果不仅仅将骆一禾单一地看做海子诗歌的阐释者,而是将这种"倾听之耳"视为更加"主动的、伴随着创... 详细信息

2009年,为纪念骆一禾去世20周年,诸多诗人学者提笔悼念。在姜涛所撰写的《在山巅上万物尽收眼底——重读骆一禾的诗论》一文开篇便提出,如果不仅仅将骆一禾单一地看做海子诗歌的阐释者,而是将这种"倾听之耳"视为更加"主动的、伴随着创造性的颖悟"的行为,那么对再论骆一禾的诗歌遗产,不啻为一个积极的起点,因其在倾听之外,已将抒发者纳入进自身一个更为辽远与广袤的精神框架之中。

关键词：骆一禾海子诗歌姜涛抒情主人公阐释者诗心诗质壶水拇指姑娘思维惰性