检索结果-南通市图书馆

电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作(之二)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文艺争鸣 2023年第4期 53-63页

作者：李国华北京大学中文系

从鲁迅杂文的句法、章法、修辞中寻找鲁迅的思维形态的结果是,电影成为一个重要的讨论对象。一些杂文的内容表明,鲁迅在日常生活中有丰富的观影经验和体验,而另有一些杂文的内容则表明他不仅耽于观影,而且对电影塑造现代社会的作用极为... 详细信息

从鲁迅杂文的句法、章法、修辞中寻找鲁迅的思维形态的结果是,电影成为一个重要的讨论对象。一些杂文的内容表明,鲁迅在日常生活中有丰富的观影经验和体验,而另有一些杂文的内容则表明他不仅耽于观影,而且对电影塑造现代社会的作用极为重视,试图有所研究。更重要的是,一些杂文的句法、章法和修辞表明鲁迅深受电影熏染,在写作中使用了电影的技巧来进行谋篇布局,甚至在想象中把杂文写作当成了电影拍摄。而由于在鲁迅的自叙中,电影是在一种震惊体验到的场景中出现的,明显构成了教训的意味,因此相关的讨论也就可以称为“电影的教训”。

关键词：鲁迅杂文论鲁迅思维形态电影拍摄谋篇布局讨论对象自叙杂文写作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

元话语碎片:论鲁迅的思维形态与杂文写作

江汉学术 2023年第3期42卷 111-120页

作者：李国华北京大学中文系北京100871

通过分析鲁迅杂文中的“写到这里”“也就是说”“我不知道”和“我们知道”等四种元话语标记,试图建构鲁迅杂文写作的微观过程中所表现出来的思维形态,强调鲁迅作为作者的诙谐幽默、松弛之感、一以贯之的整体感、自我辩护及善于交际互... 详细信息

通过分析鲁迅杂文中的“写到这里”“也就是说”“我不知道”和“我们知道”等四种元话语标记,试图建构鲁迅杂文写作的微观过程中所表现出来的思维形态,强调鲁迅作为作者的诙谐幽默、松弛之感、一以贯之的整体感、自我辩护及善于交际互动等素质,说明鲁迅并不总是采取高于读者的启蒙姿态,而时有与读者平等,甚至低于读者的姿态,鲁迅杂文的形式因此具有丰富的褶皱和多重形态。不过,此种利用元话语碎片进行的形式分析所建构的鲁迅形象,更多的是浮现在杂文文本之上的作者形象,与现实社会生活中的鲁迅尚有距离。

关键词：鲁迅杂文思维形态元话语碎片形式分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

侦查启发认知的思维形态研究

警学研究 2023年第3期 85-92页

作者：何宏斌中央司法警官学院河北保定071000

侦查启发认知研究的是侦查人员在模糊状况下的认知原理和思维规律。从侦查启发认知的内在运转路径看,主要有激发态、跃迁态、迂回态三种形态。激发态的启发认知方式是灵感,强调的是人在情绪相对活跃、思维持续专注时,潜意识被激活后脑... 详细信息

侦查启发认知研究的是侦查人员在模糊状况下的认知原理和思维规律。从侦查启发认知的内在运转路径看,主要有激发态、跃迁态、迂回态三种形态。激发态的启发认知方式是灵感,强调的是人在情绪相对活跃、思维持续专注时,潜意识被激活后脑神经优化重组的一种启发认知状态;跃迁态的启发认知方式是直觉,强调的是人在面对突然出现的新问题时,依据已有的知识和经验以高度简化的感性认识直接把握问题本质的一种启发认知状态;迂回态的启发认知方式是顿悟,强调的是通过对问题的重新表征,扩延思维中认知目标和认知手段之间的连接线路,实现迂回式前进的一种启发认知状态。

关键词：侦查启发认知思维形态

课程活动化背景下的思想政治教学——以“思维形态及其特征”的教学设计为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学政史地（教学指导） 2023年第10期 39-42页

作者：刘艳雯江苏省南京市金陵中学

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“本课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现‘课... 详细信息

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“本课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现‘课程内容活动化’‘活动内容课程化’。”因此,高中思想政治选择性必修3更加侧重于将抽象逻辑形象化理解,以活动化的形式理解课程内容。

关键词：思想政治教学高中思想政治思维形态课程化内容活动化教学设计实践逻辑理解课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国画写意精神的思维形态

艺术大观 2023年第6期 70-72页

作者：王秀贞银川能源学院

中国画中的写意画是较为独特的表现形式，具有较强的写意性与情感特征，中国写意画要求应用较为简单的笔墨描绘出具体物象的神韵与形态。本文对中国写意精神的思维形态展开具体探究，希望由此对写意精神在中国画中的表现形式以及思维发... 详细信息

中国画中的写意画是较为独特的表现形式，具有较强的写意性与情感特征，中国写意画要求应用较为简单的笔墨描绘出具体物象的神韵与形态。本文对中国写意精神的思维形态展开具体探究，希望由此对写意精神在中国画中的表现形式以及思维发展展开具体探讨。

关键词：写意精神中国画思维形态

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从一道检测题看解题的思维形态

中学数学月刊 2021年第2期 63-65页

作者：陈新江苏省苏州市苏州高新区第一中学 215009

数学解题离不开基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.在实际解题过程中,“四基”反映在正确有效的思维,特别是在限时的检测过程中遇到综合问题的时候,“四基”会反映在如何进行方法的选择、遇到困难时思维形态的转变及解题过程... 详细信息

数学解题离不开基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.在实际解题过程中,“四基”反映在正确有效的思维,特别是在限时的检测过程中遇到综合问题的时候,“四基”会反映在如何进行方法的选择、遇到困难时思维形态的转变及解题过程中信心的大小对解题的心理作用.本文试通过苏州市2019—2020学年第二学期高二学业质量阳光指标调研卷第21题的解答思维过程,分析解题时的思维形态,揭示思维的效能,以期在有限的时间内作出快速解答.

关键词：思维形态基本活动经验解题过程学业质量数学解题四基心理作用思维过程