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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学(可授艺术学...

主题

  • 4 篇 思维共生
  • 3 篇 存在性问题
  • 3 篇 以分求和
  • 3 篇 拉姆齐定理
  • 3 篇 实践尝试
  • 1 篇 形式语言
  • 1 篇 创意思维
  • 1 篇 设计基础
  • 1 篇 装饰构成

机构

  • 3 篇 南京师范大学
  • 2 篇 南京艺术学院

作者

  • 3 篇 李亚琼
  • 3 篇 徐文彬
  • 1 篇 郑家闽

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=思维共生"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“形式”的编织:设计基础教学中形式语言与创意思维共生关系
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文教资料 2022年 第15期 166-170页
作者: 郑家闽 南京师范大学美术学院 江苏南京210097
形式作为艺术设计最重要的语言,为作品的真实呈现提供基础。形式语言作为设计基础课程的重要内容,承接并囊括了形式的所有含义,使其在课题表现中展现多边性、综合性、交叉性等特征。本文探讨了形式语言与创意思维共生关系,在“形式”... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试——“抽屉原理”的再认识
收藏 引用
中国数学教育 2021年 第24期 18-21页
作者: 李亚琼 徐文彬 南京师范大学课程与教学研究所 南京艺术学院附属中等艺术学校
组合数学中的拉姆齐定理探讨了有序和无序之间的关系,是广义的"抽屉原理".从思维内容、思维特性、思维过程和思维策略等方面剖析"抽屉原理"的思维结构,得出"抽屉原理"反映无序中蕴含有序;体现从不确定性中寻找确定性因素,体现逻辑思辨... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试--“抽屉原理”的再认识
收藏 引用
中国数学教育(高中版) 2021年 第12期 18-21页
作者: 李亚琼 徐文彬 南京师范大学课程与教学研究所 南京艺术学院附属中等艺术学校
组合数学中的拉姆齐定理探讨了有序和无序之间的关系,是广义的“抽屉原理”.从思维内容、思维特性、思维过程和思维策略等方面剖析“抽屉原理”的思维结构,得出“抽屉原理”反映无序中蕴含有序;体现从不确定性中寻找确定性因素,体现逻... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试
收藏 引用
高中数学教与学 2022年 第5期
作者: 李亚琼 徐文彬
组合数学中的拉姆齐定理探讨了有序和无序之间的关系,是广义的“抽屉原理”.从思维内容、思维特性、思维过程和思维策略等方面剖析“抽屉原理”的思维结构,得出“抽屉原理”反映无序中蕴含有序;体现从不确定性中寻找确定性因素,体... 详细信息
来源: 人大复印报刊资料 评论