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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 5 篇 思政味
  • 1 篇 地方味
  • 1 篇 学科味
  • 1 篇 学习资源
  • 1 篇 中国近现代史纲要
  • 1 篇 学科核心素养
  • 1 篇 移动学习
  • 1 篇 专业工作室
  • 1 篇 课堂改革
  • 1 篇 融合式教学模式
  • 1 篇 学科用语
  • 1 篇 方法味
  • 1 篇 文化味
  • 1 篇 微课程
  • 1 篇 人文味

机构

  • 1 篇 安徽省合肥市第八...
  • 1 篇 河北广播电视大学
  • 1 篇 河北农业大学
  • 1 篇 福建省永安市第三...
  • 1 篇 安徽省合肥市教育...
  • 1 篇 商丘师范学院

作者

  • 1 篇 崔俊
  • 1 篇 侯新旺
  • 1 篇 李文静
  • 1 篇 冉祥华
  • 1 篇 张崇巨
  • 1 篇 周丽
  • 1 篇 沈振华

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=思政味"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
殷殷改革情 浓浓思政味——以“基层群众自治制度”教学为例
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中学政治教学参考 2022年 第17期 47-48页
作者: 崔俊 侯新旺 安徽省合肥市第八中学 230071 安徽省合肥市教育科学研究院 230071
思政课从“知识立意”走向“素养提升”,学生议学活动中真学真信真用,思政课就会灵动、有趣、有。文章以“基层群众自治制度”教学为例,引导师生在“四史”学习教育中释疑解惑、交流科学知识,在社会实践中知行合一、坚定制度自信,... 详细信息
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《中国近现代史纲要》“1332”融合式教学模式探索
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高校马克思主义理论教育研究 2024年 第1期10卷 110-117页
作者: 李文静 河北农业大学马克思主义学院
《中国近现代史纲要》是一门以历史知识为载体,以揭示中国近现代历史进程及其发展规律为基础的思政课。为了将《中国近现代史纲要》讲出“思政味”,任课教师紧紧围绕学史“明理、增信、崇德、力行”的目标要求,聚焦教学痛点问题,开展“... 详细信息
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咬文嚼字析义理 字斟句酌探精微
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中学政治教学参考 2024年 第18期 78-80页
作者: 张崇巨 福建省永安市第三中学
面对初中道德与法治学科用语不规范的情况,教师必须拥有“一字不肯放松的谨严”,学会咬文嚼字,重视字斟句酌,通过规范明晰学科用语,体现课程的思政味、学科,培育学生人文精神,实现学科育人目的。
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新闻传播工作室的地方、文化思政味——以商丘师范学院传媒学院(1+1)N模式为例
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河南教育(高教版)(中) 2020年 第6期 2-4页
作者: 冉祥华 沈振华 商丘师范学院传媒学院 河南商丘476000 商丘师范学院传媒学院党总支 河南商丘476000
近年,商丘师范学院传媒学院积极探索、着力构建专业工作室(1+1)N模式。学院各专业工作室主动顺应地方社会发展需求,深化教育教学改革,突显专业实践教学的地方、文化思政味,使得人才培养植根地方文化沃土,在服务地方中有作为,在文... 详细信息
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移动学习环境下思政味微课程设计研究——以《劳动合同法》课程为例
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河北广播电视大学学报 2019年 第2期24卷 72-75页
作者: 周丽 河北广播电视大学 河北石家庄050080
开放大学是以远程网络移动学习教育为主的成人高等教育的大学。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,让高校成为坚持党的领导的坚强阵地,开创我国高等教育事业发展新局面。移动学习环境下各专业课也应融入思政元素。微课程设... 详细信息
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