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高校研究生思想政治教育路径评价研究——基于甘肃省属高校研究生的调查分析

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研究生教育研究 2019年第1期 33-38页

作者：陈建海王嘉毅西北师范大学研究生院兰州730070 西北师范大学教育学院兰州730070

采用德尔菲法、层次分析法,从课堂教学、学术科研、组织管理、社会实践、服务保障、校园文化等方面,构建高校研究生思想政治教育路径评价指标体系。调查发现:高校研究生思想政治教育路径总体评价较好,但存在服务育人作用发挥不充分、思... 详细信息

采用德尔菲法、层次分析法,从课堂教学、学术科研、组织管理、社会实践、服务保障、校园文化等方面,构建高校研究生思想政治教育路径评价指标体系。调查发现:高校研究生思想政治教育路径总体评价较好,但存在服务育人作用发挥不充分、思政课评价方式较为单一、专业课程教学质量不高、党团组织作用发挥不够、研究生社团建设滞后、规章制度尚未健全等突出问题。生源、年级、学生类型、学科类别等群体特征对教育路径总体评价具有显著影响。在此基础上,提出补齐服务育人短板、创新完善教育路径、分类指导精准施策等建议。

关键词：高校研究生思想政治教育路径德尔菲法层次分析法

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思想政治教育路径的理性选择

学校党建与思想教育 2009年第33期 38-39页

作者：刘祖锋湖北省荆楚理工学院思政课部

思想政治教育是我党的"政治优势"和"传家宝",但我们在解读思想政治教育历史经验和教训时,习惯于用结论式语言对思想政治教育的地位和作用进行表述,较少从实现路径上作出深

关键词：思想政治教育路径政治学生思想政治教育教育对象

优秀传统文化融入高校思想政治教育路径分析——评《高校思想政治教育中的文化融入》

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中国党政干部论坛 2020年第2期 97-98页

作者：孟玲厦门理工学院

思想政治教育历来都是高校教育的核心部分,而理论建设是提升高校思想政治教育水平的主导力量,通过文化融入的方式能够不断丰富理论建设资源、完善理论建设架构、修正理论发展方向,进而提升高校思想政治教育的整体水平。但就"如何实现文... 详细信息

思想政治教育历来都是高校教育的核心部分,而理论建设是提升高校思想政治教育水平的主导力量,通过文化融入的方式能够不断丰富理论建设资源、完善理论建设架构、修正理论发展方向,进而提升高校思想政治教育的整体水平。但就"如何实现文化融入""融入何种文化""文化融入的实现途径为何"等问题,国内高校思想政治教育领域尚未给出明确答案.

关键词：高校思想政治教育高校思政教育文化融入《高校思想政治教育中的文化融入》思想政治教育路径优秀传统文化

传统文化融入大学思想政治教育路径研究——评《高校思想政治教育中的文化融入》

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新闻爱好者 2020年第8期 I0007-I0008页

作者：万文双东莞理工学院城市学院

思想政治教育历来是高校整体教育教学体系中的有机组成部分,在树立学生理想信念、培育学生价值观念等系列层面上发挥着不可忽视的作用,这是已经取得普遍共识的基础性命题,也是我们阐述和探讨高校思想政治教育相关内容的认知前提。在当... 详细信息

思想政治教育历来是高校整体教育教学体系中的有机组成部分,在树立学生理想信念、培育学生价值观念等系列层面上发挥着不可忽视的作用,这是已经取得普遍共识的基础性命题,也是我们阐述和探讨高校思想政治教育相关内容的认知前提。在当前全面推进教育教学改革的特定时代背景下,持续优化学生思想政治教育模式是高校优化内部育人机制过程中的一项宏观性命题,具有特定的价值和意义。

关键词：教育教学体系育人机制思想政治教育路径高校思想政治教育思想政治教育模式文化融入特定时代背景教育教学改革

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社会治理背景下高校思想政治教育路径研究

社会治理背景下高校思想政治教育路径研究

作者：谢良红西华大学

学位级别：硕士

一直以来,高校思想政治教育在培养人才、繁荣文化、促进经济等方面发挥了重要作用,这些作用的发挥与其自身的不断丰富和发展是分不开的,而高校思想政治教育的丰富和发展又必须充分考虑社会背景。一方面,经济与社会的发展带来了诸多变化... 详细信息

一直以来,高校思想政治教育在培养人才、繁荣文化、促进经济等方面发挥了重要作用,这些作用的发挥与其自身的不断丰富和发展是分不开的,而高校思想政治教育的丰富和发展又必须充分考虑社会背景。一方面,经济与社会的发展带来了诸多变化,这些新变化为“中国梦”的实现奠定了坚实的物质基础。另一方面,这些新的变化也带来了诸多社会问题和矛盾。因此,“社会治理”呼之欲出。对社会治理背景下高校思想政治教育路径的研究,既是创新社会治理的需要,也是高校思想政治教育与时俱进的要求。本文通过文献研究法、理论联系实际法等相结合的方法,依据“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,从创新社会治理、丰富高校思想政治教育内涵以及实现其可持续发展等角度出发回顾和论述了社会治理与高校思想政治教育的相关概念和理论,并且从两者的理念与对象、社会治理实践目标与高校思想政治教育功能之间阐述了二者的内在契合性,从社会存在与社会意识关系理论、和谐社会构建理论阐述了社会治理与高校思想政治教育结合研究的相关理论基础;在此基础上具体分析了在社会治理背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战,以便“对症下药”,应对挑战;本文从三个方面论述了社会治理给高校思想政治教育带来的机遇,即社会治理为高校思想政治教育创造了相对和谐稳定的外部环境、为高校思想政治教育指明了重点和方向、为高校思想政治教育管理提供了新启示。并且从思想政治理论课、日常思想政治教育、社会实践三个方面分析了社会治理背景下高校思想政治教育面临的挑战。最后,针对高校思想政治教育面临的挑战,从以下三个方面着重分析和阐述了高校思想政治教育在社会治理背景下的实现路径:即依据社会治理“多元化”特征,改进“主渠道”;依据社会治理“精细化”理念,改善“主阵地”;依据社会治理“全民共建共享”格局,构建“主桥梁”三个大方面,以期应对挑战,实现高校思想政治教育的与时俱进。

关键词：社会治理高校思想政治教育路径

“美丽中国”视阈下的大学生“美丽人生”思想政治教育路径探索

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“美丽中国”视阈下的大学生“美丽人生”思想政治教育路径探索

作者：袁贞文重庆师范大学

学位级别：硕士

党的十八大提出了建设“美丽中国”，让山绿起来，让人富起来，让文化活起来，打造国际水准、高品质、高覆盖的视听盛宴，为世界展示一个最美丽的中国。“美丽中国”的建设离不开人的美丽，“美丽人生”是“美丽中国”的人文基础，而“... 详细信息

党的十八大提出了建设“美丽中国”，让山绿起来，让人富起来，让文化活起来，打造国际水准、高品质、高覆盖的视听盛宴，为世界展示一个最美丽的中国。“美丽中国”的建设离不开人的美丽，“美丽人生”是“美丽中国”的人文基础，而“美丽人生”离不开大学生这个特殊群体人生的美丽。本文以“美丽人生”为视点，深刻挖掘大学生“美丽人生”的内在要素和外在表现形式，说明“美丽人生”的内核是美丽的人生观。同时，结合中国梦、大学生追梦等对大学生人生观存在问题进行分析，引出大学生“美丽人生”教育的迫切性。最后通过大学生思想政治教育路径探索，以期形成大学生积极的人生态度、高尚的人生目的、正确的人生价值、健康的人生理想，让每个大学生都成为人生的亮点，让每群大学生都闪烁着青春的阳光，让“美丽中国”因为有大学生人生的美丽而蕴含着人文的光彩。本文主要包括六个部分，第一章绪论，介绍了选题依据、国内外研究现状、研究意义和研究方法;第二章美丽中国的内涵和人文基础，主要讲“美丽中国”和“美丽人生”的内涵，并且说明“美丽人生”是“美丽中国”的人文基础;第三章美丽人生的要素构成与思想政治教育的契合，主要讲阐述美丽人生的内在要素和外在表达，并且说明美丽人生教育与思想政治教育的契合;第四章大学生人生观存在问题分析，通过调查问卷结果对大学生人生存在问题进行分析，包括问题分析和原因分析;第五章大学生美丽人生思想政治教育路径探索，主要包括嵌入制、主导制、导师制、责任制和协同制五大路径;第六章大学生美丽人生与美丽中国的实现，总结当代大学生的美丽人生与美丽中国合拍共振。

关键词：美丽中国美丽人生大学生思想政治教育路径

IEO理论框架视角下高校研究生思想政治教育路径成效测度研究

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广西教育学院学报 2023年第4期 145-150页

作者：麦艳航何玲玲潘祥丽南宁师范大学职业技术师范学院广西南宁530001 南宁师范大学经济与管理学院广西南宁530001 南宁师范大学教育科学学院广西南宁530001

思想政治教育提质增效是新时代高校落实立德树人的根本要求。基于IEO理论框架、中介效应分析法,对广西7所高校研究生思想政治教育路径展开调查与研究,综合测度高校研究生思想政治教育路径发挥的成效。结果发现:服务保障、学术科研、课... 详细信息

思想政治教育提质增效是新时代高校落实立德树人的根本要求。基于IEO理论框架、中介效应分析法,对广西7所高校研究生思想政治教育路径展开调查与研究,综合测度高校研究生思想政治教育路径发挥的成效。结果发现:服务保障、学术科研、课堂教学、社会实践、组织管理是高校研究生思想政治教育工作的关键路径。课堂教学是主阵地,服务保障和社会实践是重要推手,学术科研和组织管理路径是短板。各教育路径在研究生思想政治教育过程中发挥71%的作用。同时存在学校提供的学术科研资助、支持不足,导师对研究生活动支持、重视程度不够等问题。在此基础上,提出创新社会实践活动载体、提高思政课和课程思政教学质量、整合高校育人资源、建立学术德育长效机制等措施,推动高校研究生思想政治教育高质量发展。

关键词：思想政治教育路径 IEO理论框架成效测度中介效应

中华优秀传统文化融入中学生思想政治教育路径研究

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教育进展 2024年第8期14卷 846-852页

作者：周俊丽扬州大学马克思主义学院江苏扬州

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,塑造了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。中华优秀传统文化与中学生思想政治教育在落实立德树人这一根本要求上具有内在一致性。中华优秀传统文化逐渐融入社会各领域,但融入思想... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,塑造了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。中华优秀传统文化与中学生思想政治教育在落实立德树人这一根本要求上具有内在一致性。中华优秀传统文化逐渐融入社会各领域,但融入思想政治教育的相关理论研究成果较少。新时代中学生心理、生理特点决定了他们能较快接受新鲜事物,也具有更加强烈的借助中华优秀传统文化自我表达诉求。因此深入挖掘中华优秀传统文化融入中学生思想政治教育路径,从社会环境的支持再到学校组织引领以及教师思想引导,提高了思想政治教育实效性。The excellent traditional Chinese culture is the root and soul of the Chinese nation, shaping the continuity, innovation, unity, inclusiveness and peace of the Chinese civilization. The excellent traditional Chinese culture and the ideological and political education of middle school students are internally consistent in implementing the fundamental requirement of establishing morality and cultivating people. The excellent traditional Chinese culture has been gradually integrated into all fields of society, but there are few theoretical research results on the integration of ideological and political education. The psychological and physiological characteristics of middle school students in the new era determine that they can accept new things more quickly, and they also have a stronger demand for self-expression with the help of excellent traditional Chinese culture. Therefore, the excellent traditional Chinese culture is deeply excavated into the ideological and political education path of middle school students, and the effectiveness of ideological and political education is improved from the support of the social environment to the guidance of school organizations and teachers.

关键词：中华优秀传统文化立德树人思想政治教育路径

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辩证的否定观的思想政治教育路径新探

教书育人 2006年第29期 67-68页

作者：向德忠武汉大学政治与公共管理学院

一般教科书上讲辩证的否定观的意义时,总是在以下两方面对大学生进行思想政治教育:一是对大学生进行理想信念教育,就是所谓新事物(共产主义)的发展的前途是光明的,道路是曲折的;二是要求大学生要有对传统文化和外来文化进行批判地继承... 详细信息

一般教科书上讲辩证的否定观的意义时,总是在以下两方面对大学生进行思想政治教育:一是对大学生进行理想信念教育,就是所谓新事物(共产主义)的发展的前途是光明的,道路是曲折的;二是要求大学生要有对传统文化和外来文化进行批判地继承的科学态度.本文认为,除了上述两点之外,还应联系当前的市场经济实际和大学生的思想实际,对大学生进行下述三个方面的思想政治教育:一是优胜劣汰的市场机制是辩证的否定的机制,是社会进步的机制,用蕴涵辩证的否定机理的良性竞争意识,培养大学生高尚的市场人格;二是大学生事业的成功的关键在于批判的继承的基础上的创新;三是用辩证的否定的价值链引导大学生的价值追求和领悟'永恒'的人生境界.当然这一切的前提是讲清楚辩证的否定的科学内涵.

关键词：思想政治教育路径大学生参与人生价值观内在机制