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思想政治建设要抓在日常严在经常

求是 2016年第13期 55-56页

作者：石平

思想政治建设是党的建设的灵魂。正在开展的“两学一做”学习教育就是加强党的思想政治建设的一项重大部署，体现了党中央持续抓思想政治建设的决心和环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。思想政治建设不可能毕其功于一役，... 详细信息

思想政治建设是党的建设的灵魂。正在开展的“两学一做”学习教育就是加强党的思想政治建设的一项重大部署，体现了党中央持续抓思想政治建设的决心和环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。思想政治建设不可能毕其功于一役，必须有韧劲、有恒心，必须抓在日常、严在经常。

关键词：思想政治建设党的建设学习教育从严治党党中央

新时代思想政治建设融入社区教育发展的价值、现状与路径

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湖湘论坛 2022年第3期35卷 41-49页

作者：朱忠彪国家开放大学株洲学院湖南株洲410114

思想政治建设是社区教育发展的质量保证,深入分析思想政治建设融入社区教育发展的客观现状,准确把握社区教育发展特有规律,着眼实践育人、文化育人、服务育人,实现思想政治建设与社区教育深度融合,必然拓宽社区教育发展视野,强化社区教... 详细信息

思想政治建设是社区教育发展的质量保证,深入分析思想政治建设融入社区教育发展的客观现状,准确把握社区教育发展特有规律,着眼实践育人、文化育人、服务育人,实现思想政治建设与社区教育深度融合,必然拓宽社区教育发展视野,强化社区教育发展内力,提升社区教育的思想性、针对性和有效性。

关键词：思想政治建设社区教育发展价值

思想政治建设:党委领导班子构建良好政治生态的重要举措

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领导科学 2016年第7Z期 21-23页

作者：董长城王洪树四川省旅游学校四川大学政治学院

个别地区党委领导班子中的不良政治现象频出,这与内部政治生态的恶化有着重要联系。政治生态恶化主要表现为党员干部信仰迷失、立场异化、行为失据、独断盲从或内斗不止。究其根源在于党委领导班子思想政治建设的弱化与缺失。个别党委... 详细信息

个别地区党委领导班子中的不良政治现象频出,这与内部政治生态的恶化有着重要联系。政治生态恶化主要表现为党员干部信仰迷失、立场异化、行为失据、独断盲从或内斗不止。究其根源在于党委领导班子思想政治建设的弱化与缺失。个别党委领导班子观念上不重视思想政治建设,党内思想政治生活不正常,思想政治建设制度保障不健全或未落实,思想政治建设方式方法落后,难以深入人心。为纠正此现象,优化党委领导班子的政治生态,应以系统思维多措并举加强和改进党委领导班子思想政治建设,以思想政治建设培育党委领导班子内部良好的政治生态,从而形成风清气正的社会政治生活环境。

关键词：政治生态思想政治建设党委领导班子建设党的建设

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把思想政治建设摆在辅导员队伍建设首位

中国高等教育 2022年第2期 35-37页

作者：曲建武陈曦大连海事大学

加强辅导员队伍思想政治建设,是培养堪当时代重任的接班人的重要环节。高校党委应当高度重视辅导员队伍思想政治建设,破解当前辅导员队伍在思想政治建设上存在的难题,把思想政治建设摆在辅导员队伍建设首位,把思想政治引领落细落实,切... 详细信息

加强辅导员队伍思想政治建设,是培养堪当时代重任的接班人的重要环节。高校党委应当高度重视辅导员队伍思想政治建设,破解当前辅导员队伍在思想政治建设上存在的难题,把思想政治建设摆在辅导员队伍建设首位,把思想政治引领落细落实,切实为学生成长成才服务。

关键词：辅导员思想政治建设队伍建设

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思想政治建设在高校语文教学中的重要作用

语文建设 2015年第9X期 7-8页

作者：恭元芳曲靖医学高等专科学校云南曲靖655000

教育界作为国家经济发展,提升全面文化的先行使者,在我国教育事业改革的大背景下,将各学科之间教学经验相互融合,是当今教育界发展的新型状况,最终目的就是为国家培养综合应用型人才。教学的实质不在于对于知识的传授,而在于激发、唤醒... 详细信息

教育界作为国家经济发展,提升全面文化的先行使者,在我国教育事业改革的大背景下,将各学科之间教学经验相互融合,是当今教育界发展的新型状况,最终目的就是为国家培养综合应用型人才。教学的实质不在于对于知识的传授,而在于激发、唤醒学生的潜在能量,作为高校教育的重要组成部分,语文教学在学生情感培养以及潜能的激发上起着至关重要的作用。在新课改的推动下,对高校语文教学提出了更高的要求,高校语文教学面临着重大的战略性调整。然而在学校教育中,各学科之间相互融合,适当在高校语文课程中添加思想政治教育,这样不仅加强学生的思想政治教育,也有利于实现思想政治教育途径的创新。

关键词：思想政治建设高校语文教学语文学科

“六要”视域下中学思政课教师思想政治建设研究

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“六要”视域下中学思政课教师思想政治建设研究

作者：黄文福建师范大学

学位级别：硕士

2019年,在习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会中,习近平总书记明确给新时代思政课教师提出了六个方面具体的要求,“六要”也成为新时代中学思政课教师进行自我提升的重要依据。新时代,面对更加复杂的国际形势,我国需... 详细信息

2019年,在习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会中,习近平总书记明确给新时代思政课教师提出了六个方面具体的要求,“六要”也成为新时代中学思政课教师进行自我提升的重要依据。新时代,面对更加复杂的国际形势,我国需要培养出更多具有良好思政政治素质和个人道德品质的优秀青少年。中学思政课教师作为青少年养成思想政治素养和个人道德品质的一个重要影响因素,需要在青少年成长之路上发挥应有的作用。基于此,本研究选择中学思政课教师这个群体,以中学思政课教师的思想政治建设为研究对象,探索新时代中学思政课教师必备的思想政治素养及提升策略。近年来,在国家、社会和中学思政课教师的共同努力下,中学思政课教师的思想政治建设工作已经取得了一定的成效,中学思政课教师的思想政治总体状况良好,但与此同时,中学思政课理想信念不够坚定、政治态度不够积极的现象依然存在。中学思政课作为培养学生良好政治意识和的德育品质的主要课程,需要负责这门学科的教师拥有较高的思想政治素养。为了帮助中学思政课教师更好的完成铸魂育人的时代重任,培育出更多思想政治品质良好的时代新青年,对中学思政课教师的思想政治建设工作进行策略探究具有重要的意义。本文结合新时代的特点以及中学思政课教师的思想政治现状,在界定思想政治教育等相关定义的基础上,论证新时代中学思政课教师思想政治建设的意义。通过问卷调查的方法搜集一手数据,分析中学思政课教师思想政治的现状,并对中学思政课教师在思想政治方面存在的问题进行剖析,结合“六要”的视域讨论相应策略,以期丰富中学思政课教师思想政治建设的策略,实现思政课立德树人的目标。

关键词： “六要” 中学思政课教师思想政治建设