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高校实行思想导师制有效性的探析

教育探索 2012年第1期 133-135页

作者：张卫萍河北师范大学公共管理学院石家庄050031

近年来,一些高校实行了思想导师制这种思想政治教育的新的模式。作为一种新的尝试,尽管它还有许多需要进一步完善的地方,但它的优势和发展的潜力已日益被人们所认识。进一步明确思想导师的职责,是有效实行思想导师制的前提;采取生动活... 详细信息

近年来,一些高校实行了思想导师制这种思想政治教育的新的模式。作为一种新的尝试,尽管它还有许多需要进一步完善的地方,但它的优势和发展的潜力已日益被人们所认识。进一步明确思想导师的职责,是有效实行思想导师制的前提;采取生动活泼、灵活多样的工作方式和工作方法,使思想导师的工作更具魅力,是有效实行思想导师制的关键;提高思想导师的人生境界和指导能力,使思想导师真正能成为点亮大学生心灵的一盏明灯,是有效实行思想导师制的根本;建立健全有效的管理制度和激励机制,是有效实行思想导师制的保证。

关键词：思想导师制职责方式能力机制

高职学院思想导师制的研究 ——以株洲职业技术学院为例

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高职学院思想导师制的研究 ——以株洲职业技术学院为例

作者：段卫平湖南师范大学

学位级别：硕士

高等职业技术学院(以下简称高职学院或高职院校)学生的思想特点及高职院校思想品德教育现状与问题决定了高职院校思想导师制的产生。高职院校“思想导师制”是高职院校“导师”对学生思想道德、政治修养、学习生活、职业素质等诸多方面... 详细信息

高等职业技术学院(以下简称高职学院或高职院校)学生的思想特点及高职院校思想品德教育现状与问题决定了高职院校思想导师制的产生。高职院校“思想导师制”是高职院校“导师”对学生思想道德、政治修养、学习生活、职业素质等诸多方面进行个别辅导的人才培养制度。高职院校“思想导师制”旨在针对高职生这一特殊群体,来探索大学生思想品德教育工作的有效途径。它不仅可以增加高职生接受思想品德教育的机会,提高高职生的专业素质和思想素质,而且对加强高职院校师生之间的沟通,帮助高职生解决心理问题、日常生活和毕业分配等问题,也具有重要的现实意义。文章从高职院校学生的思想特点以及高职院校思想品德教育的问题与原因分析出发,阐述了高职院校思想导师制实施的必要性和可行性,进而提出了高职院校思想导师制的实施方略,如思想导师的选配、思想导师的责任与义务、思想导师的工作内容与途径及思想导师的评价与考核等。

关键词：高职院校思想品德教育思想导师制

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高职院校建立思想导师制的探索与实践

教育探索 2007年第10期 82-83页

作者：刘平国株洲职业技术学院湖南株洲412001

思想导师制就是高职院校在实行专职辅导员制的基础上,挖掘任课教师和行政管理人员的育人潜能,对在校大学生文化知识的学习、思想的发展、人格的形成作指导.思想导师不仅在学习上关心、帮助学生,而且还要从思想、生活、心理、道德品质等... 详细信息

思想导师制就是高职院校在实行专职辅导员制的基础上,挖掘任课教师和行政管理人员的育人潜能,对在校大学生文化知识的学习、思想的发展、人格的形成作指导.思想导师不仅在学习上关心、帮助学生,而且还要从思想、生活、心理、道德品质等各方面关注学生的成长.

关键词：高职院校思想导师制思考

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工业设计专业实施思想导师制的实践

包装学报 2011年第4期3卷 92-94页

作者：李涛刘平元株洲职业技术学院工业设计系湖南株洲412001

株洲职业技术学院工业设计系遵循新时期大学生思想政治教育规律,构建了大学生思想导师制,在思想导师的选拔上遵循优秀性原则,思想导师在工作上遵循个性化原则和实效性原则。思想导师制的内容主要表现为思想引导、学习辅导、心理疏导、... 详细信息

株洲职业技术学院工业设计系遵循新时期大学生思想政治教育规律,构建了大学生思想导师制,在思想导师的选拔上遵循优秀性原则,思想导师在工作上遵循个性化原则和实效性原则。思想导师制的内容主要表现为思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、成长向导。思想导师制的实施提升了学生的思想道德素质,减少了学生的流失,形成了全员育人的良好局面。

关键词：高职院校大学生思想教育思想导师制

基于“思想导师制”背景下中职德育工作模式的探索与实践

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科教文汇 2017年第19期 104-105,127页

作者：郭金美谭立志湖南汽车工程职业学院湖南株洲412001

在"中高职有效衔接"办学背景下,针对中职学生的特点,探索并实践了基于"思想导师制"背景下中职德育工作模式,提高了德育工作的针对性和实效性,夯实了德育育人队伍,提升了"受导"学生品质。

关键词：思想导师制中职德育工作

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浅探网络时代的高职“思想导师制”

现代职业教育 2016年第7期 66-67页

作者：马莹江苏省南通开放大学

针对现阶段高职教育的特色和高职院校学生的特点,探讨网络时代高职院校思想政治教育新模式——"思想导师制",通过构建互动、和谐的师生关系,以实现对现阶段高职生思想政治教育体系的补充和完善,提升高职思想政治工作的有效性,推进"全员... 详细信息

针对现阶段高职教育的特色和高职院校学生的特点,探讨网络时代高职院校思想政治教育新模式——"思想导师制",通过构建互动、和谐的师生关系,以实现对现阶段高职生思想政治教育体系的补充和完善,提升高职思想政治工作的有效性,推进"全员育人"的深入落实。

关键词：网络时代高职思想导师制

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高职动漫专业实施思想导师制的探析

电子制作 2015年第11Z期23卷 213-214页

作者：张敏肖望兵湖南工业职业技术学院湖南长沙410208

高职教育思想导师制是近几年开始大力实施,由于缺乏成熟典范和完善的规章制度,还需要在实践过程中进一步研究总结。本文针对高职动漫专业学生培养过程中,围绕"思想导师制"坚持"五导"、"四个必须"、"三三要求"具体实施步骤进行了研究和探... 详细信息

高职教育思想导师制是近几年开始大力实施,由于缺乏成熟典范和完善的规章制度,还需要在实践过程中进一步研究总结。本文针对高职动漫专业学生培养过程中,围绕"思想导师制"坚持"五导"、"四个必须"、"三三要求"具体实施步骤进行了研究和探析,强调了思想导师制真正有利于完善学生管理制度,弥补思想教育工作的不足,有益于高职技能型人才培养。

关键词：高职思想导师制动漫专业人才培养

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高职院校思想导师制的实施研究

中国电力教育 2009年第24期 161-162页

作者：段卫平株洲职业技术学院电子工程系

高职学生的思想政治教育一直是个难题。在高职学院实行导师制,对加强和改进大学生思想政治工作有着很好的启示作用。本文主要对高职院校思想导师制的实施过程中需要注意的问题进行探讨。

关键词：思想导师制思想政治教育实践

高职院校“思想导师制”的探索与实践——以湖南汽车工程职业学院为例

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现代职业教育 2018年第1期 20-21页

作者：谢丽君刘平国湖南汽车工程职业学院

针对高职院校思想政治工作所面临的生源整体思想文化素质偏低、思政工作队伍不足、思想政治教育的针对性和实效性不强等现实问题,创造性地提出了"思想导师制"的工作机制、"抓两头,促中间"的工作方略及"三三要求助五导"的工作标准。实施... 详细信息

针对高职院校思想政治工作所面临的生源整体思想文化素质偏低、思政工作队伍不足、思想政治教育的针对性和实效性不强等现实问题,创造性地提出了"思想导师制"的工作机制、"抓两头,促中间"的工作方略及"三三要求助五导"的工作标准。实施"思想导师制"后,形成了专任教师、行政管理及教辅人员全员、全过程、全方位育人的局面。

关键词：高职院校思想导师制思想政治工作