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劳动教育的思想基础及现实问题的解决对策研究

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劳动教育的思想基础及现实问题的解决对策研究

作者：王野东北财经大学

学位级别：硕士

劳动教育作为新中国五育并举教育方针中的一部分,其重要作用被各国教育家尤其是马克思主义教育家们所不断论证、不断强调。劳动教育的社会实践无论在社会主义国家还是资本主义国家都在不断地展开。在改革开放后,劳动教育的实践规模不断... 详细信息

劳动教育作为新中国五育并举教育方针中的一部分,其重要作用被各国教育家尤其是马克思主义教育家们所不断论证、不断强调。劳动教育的社会实践无论在社会主义国家还是资本主义国家都在不断地展开。在改革开放后,劳动教育的实践规模不断地在扩大和深入。新时代的历史背景对我国劳动教育事业进一步发展提出了新课题和新要求。为了实现劳动教育在新的历史时期的新跨越和新境界,必须准确认识劳动教育的基本要义,对劳动教育的概念和功能进行深入探究,加深对劳动教育独特的育人价值的认识,改变已有劳动教育被弱化、虚化的状态。在生产力水平迅速发展的大社会背景下,劳动教育所能发挥的作用越来越大,必须借鉴中外劳动教育发展实践的优秀成果,深化劳动教育理论研究,不断推进构建新时代劳动教育落实机制。本文以马克思主义教育学说为基础,梳理了目前为止对劳动教育研究的文献,对中国劳动教育的实施现状进行了审视,对现阶段的劳动教育出现的问题及原因进行了分析,并提出了相应的解决对策,意图对劳动教育的实施方略起到一定的借鉴作用。本文有五章内容。第一章绪论,阐述了研究背景、研究意义、研究内容、研究方法以及进行了国内外文献综述。第二章系统地介绍了劳动教育的思想基础及相关概念界定,首先,是从发展史的角度对中西方劳动教育思想的发展源流进行介绍,重点是中国传统劳动思想、近代西方劳动教育思想、马克思主义经典劳动教育思想、中国马克思主义劳动教育思想四个部分。其次是劳动教育及其相关概念的界定与劳动教育的功能和基本要素的分析,重点是对劳动教育的相关概念的辨析。再次,是从劳动教育的主体、中介、成效这三个角度来分析改革开放之后到现在劳动教育在实施过程中出现的问题。第四章分析现阶段劳动教育的实践路径。本文分析劳动教育的实践路径的原则是:其一,将实践性放在第一位。无论劳动教育的评价或是监督体系都应当以可操作性、落实效果作为第一标准。其二,也是第一个观点衍生出来的,即量化考核标准,劳动教育的成果必须以可量化的形式存在,其实践性才能得以保证。其三,劳动教育的成果应该以理论考察、实践经历这两种形式进入成绩考核,这是劳动教育进入实践状态的基本条件。与已有文献相比,本文从中外劳动教育思想,尤其是马克思主义劳动教育思想史出发,较为全面地分析了劳动教育思想的历史渊源和其发展趋势的必然性,分析了劳动教育出现的问题及其原因,并对新时代背景下我国劳动教育的实施路径提出了相当具体之建议。

关键词：马克思主义劳动教育思想基础对策

中华民族共同体思想基础的构成要素研究--基于马克思主义理论的分析视角

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贵州民族研究 2021年第4期42卷 2-8页

作者：秦玉莹郝亚明南开大学周恩来政府管理学院天津300350 贵州民族大学中华民族共同体研究院贵州贵阳550025

铸牢中华民族共同体意识是马克思主义民族理论中国化的最新成果,其思想基础的打牢离不开马克思主义理论的指导。党的十九届四中全会明确提出“坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育,打牢中华民族共同体思想基... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是马克思主义民族理论中国化的最新成果,其思想基础的打牢离不开马克思主义理论的指导。党的十九届四中全会明确提出“坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育,打牢中华民族共同体思想基础。”马克思主义国家观是中华民族共同体建设的国家认同导向,马克思主义民族观是中华民族共同体建设的民族关系指导,马克思主义文化观是中华民族共同体建设的文化发展原则,马克思主义历史观是中华民族共同体建设的历史使命依据。

关键词：中华民族共同体思想基础构成要素马克思主义

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论多维度打牢“中华民族共同体”的思想基础

湖北社会科学 2020年第8期 142-147页

作者：刘玄龙李龙武汉大学法学院湖北武汉430072

“中华民族共同体”是以习近平同志为核心的党中央提出的科学概念,作为国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,对凝聚民族力量、共同应对困难和增强民族文化认同具有重大意义。中国特色社会主义进入新时代,如何打牢“中华民族共同... 详细信息

“中华民族共同体”是以习近平同志为核心的党中央提出的科学概念,作为国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,对凝聚民族力量、共同应对困难和增强民族文化认同具有重大意义。中国特色社会主义进入新时代,如何打牢“中华民族共同体”的思想基础至关重要。要立足于指导思想之高度,学习和践行党和国家关于民族问题的基本政策;要着眼于传统文化之厚度,从文化自信到文化自觉;要致力于治国理政之广度,充分彰显我国国家制度的显著优势。

关键词：中华民族共同体思想基础民族理论传统文化国家制度

新时代中国共产党自我革命的思想基础和制度保证

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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2021年第1期53卷 3-10页

作者：杨志玲赵立永云南大学马克思主义学院云南昆明650504

勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大优势。建党百年来中国共产党以不断的自我革命来推进我国社会革命的成功实践深刻表明了党自我革命是在内外动力双向驱动下实现的。党的十八大以来,习近平总书记对坚持以党自我革命推动社会... 详细信息

勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大优势。建党百年来中国共产党以不断的自我革命来推进我国社会革命的成功实践深刻表明了党自我革命是在内外动力双向驱动下实现的。党的十八大以来,习近平总书记对坚持以党自我革命推动社会革命的问题提出了一系列新观点、新论断和新战略,这使得对新时代党自我革命的认识变得更加明确具体。研究新时代中国共产党自我革命的根本动力,应从党自我革命的历史根源、思想基础和制度保证三方面进行分析,研究旨在深化对党自我革命的动力培育、理论形成和实践方法的探究。

关键词：中国共产党自我革命历史根源思想基础制度保证

习近平京津冀协同发展战略的思想基础与理论渊源

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理论学刊 2020年第3期 5-14页

作者：臧学英王坤岩中共天津市委党校天津300191 中共天津市委党校生态文明教研部天津300191

京津冀协同发展是新时代中国区域协调发展的新战略,是全面深化改革扩大开放、推动高质量发展的新举措,是以习近平同志为核心的新一代领导集体对解决中国区域经济发展问题的新探索和新实践。京津冀协同发展战略体现了习近平同志严谨的历... 详细信息

京津冀协同发展是新时代中国区域协调发展的新战略,是全面深化改革扩大开放、推动高质量发展的新举措,是以习近平同志为核心的新一代领导集体对解决中国区域经济发展问题的新探索和新实践。京津冀协同发展战略体现了习近平同志严谨的历史思维、辩证思维,体现了他对中国经济发展规律的科学把握。京津冀协同发展战略是对马克思主义关于区域经济发展思想的丰富和发展,是对中国特色社会主义区域经济发展战略思想的创新和发展,同时借鉴了西方区域经济理论的有益成果。明确其思想基础与理论渊源,对于进一步贯彻落实京津冀协同发展战略和我国区域协调发展战略具有重要的理论意义和现实意义。

关键词：京津冀协同发展思想基础理论渊源

习近平绿色发展理念:思想基础、内涵体系与时代价值

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经济学家 2020年第3期 5-15页

作者：朱东波厦门大学马克思主义学院厦门大学中国特色社会主义研究中心

绿色发展是有效应对严峻资源环境形势、主动适应社会主要矛盾变化以及构建现代化经济体系的内在要求。十八大以来,以习近平为核心的党中央,总结国内外经济社会发展与生态文明建设的经验得失,从理论高度提出了习近平绿色发展理念。习近... 详细信息

绿色发展是有效应对严峻资源环境形势、主动适应社会主要矛盾变化以及构建现代化经济体系的内在要求。十八大以来,以习近平为核心的党中央,总结国内外经济社会发展与生态文明建设的经验得失,从理论高度提出了习近平绿色发展理念。习近平绿色发展理念有着深厚的思想渊源,马克思主义生态思想是其理论基础,历届党中央生态执政理念是其形成条件,中国传统生态思想是其理论源头。习近平绿色发展理念具有丰富的理论内涵,深刻洽释了绿色发展的总体内涵、价值归旨、实现目标、制度基础、践行路後、保障措施以及根本保证等。习近平绿色发展理念,将生态环境纳入生产力范畴,开辟了马克思主义生态思想新境界;回答了新时代中国“为什么实现绿色发展,实现什么样绿色发展和怎样实现绿色发展”等发展先导性问题,创新了中国特色社会主义政治经济学;推动中国形成绿色低碳循环的发展模式,为全球环境治理提供了中国智慧与中国方案。

关键词：习近平绿色发展理念思想基础内涵体系时代价值

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中小学教学评一体化的思想基础与理论模型

基础教育课程 2023年第19期 73-80页

作者：莫芮四川省教育评估院成都市课改专委会

通过实证和对比研究,发现“教学评一致性”的本质是课程标准、教学、评价和育人目标的一致性和匹配性,“教学评一体化”是“教—学—评”的内在统一和融合。在两者关系上,“教学评一致性”是“教学评一体化”的指导思想和逻辑基础;“教... 详细信息

通过实证和对比研究,发现“教学评一致性”的本质是课程标准、教学、评价和育人目标的一致性和匹配性,“教学评一体化”是“教—学—评”的内在统一和融合。在两者关系上,“教学评一致性”是“教学评一体化”的指导思想和逻辑基础;“教学评一体化”的“评”既是教学方式,也是学习方式;课程是“教学评一体化”存在的系统。在这些思想的基础上,本文基于复杂理论视角建立和阐释了“教学评一体化”理论模型。

关键词：教学评一体化思想基础理论模型

新时代体育强国建设的思想基础与主要内涵探析

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新时代体育强国建设的思想基础与主要内涵探析

第十三届全国体育科学大会

作者：黄平林莫庸广东白云学院广州体育学院

研究目的:为实现我国社会主义小康社会的全面建成,需要全面推进体育强国建设工作,这不仅是实现新时代中国体育良好发展的重要使命,也是促中华民族实现伟大复兴的根本动力。因此,需要我们就新时代的体育强国建设思想基础以及内涵内容展... 详细信息

研究目的:为实现我国社会主义小康社会的全面建成,需要全面推进体育强国建设工作,这不仅是实现新时代中国体育良好发展的重要使命,也是促中华民族实现伟大复兴的根本动力。因此,需要我们就新时代的体育强国建设思想基础以及内涵内容展开深入地研究,把握其核心要义,明确其关键事项和重要举措,进而全面开展体育强国建设工作,实现体育发展工作水平的不断提升。2019年国务院办公厅出台的《体育强国建设纲要》明确提出,稳步推进各级运动项目协会与行政机关脱钩等改革,推进协会依法依规独立运行,探索建立完善权责明确、运转协调、制衡有效的法人治理结构,按照章程加强协会内部管理,依法依规开展体育活动。在新时代的发展中,为实现健康中国的发展战略目标,需加强社会各界群体对于体育功能以及体育作用的认识和了解,进而全面实现体育建设以及体育强国的顺利落实。为全面提高我国的体育建设水平,需要做好对体育强国建设的研究工作,从其思想基础以及主要内涵入手,进而就如何开展工作部署展开探究,全面实现体育强国建设目标。研究方法:1、文献资料法:查阅中文全文期刊数据库、利用百度搜索引擎获得文献资料,2、逻辑分析法:对收集的问题进行整合,运用逻辑推理的方式对各种问题进行分析,从而得出相应的结论。3、通过对新时代体育强国建设的思想基础与内涵进行梳理分析,从而更加准确的把握实现体育强国建设的价值。研究结果:1、体育强国的建设的思想和内涵背景,进入新时代以来,为了体育强国建设,国务院办公厅先后颁布了《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《体育强国建设纲要》、《健康中国(2019-2030)》、《全民健身计划(2021-2025)》等文件都提出了"促进全民健身的可持续发展,广泛开展全民健身活动,不断优化和增设体育场地设施布局,各运动项目参与人数持续提升,全民族身体素养和健康水平持续提高"。2、新时代体育强国建设的思想基础。1)要实现体育强国建设工作的良好开展,就必须要高举中国特色社会主义思想旗帜,对体育强国建设当中存在的一些竞技体育、群众体育以及学校体育方面的不平衡问题进行解决,以此来更加良好地满足现阶段人们日益增长的体育需求。2)坚持加强党的领导作为重要保障,要促使我国成为"体育强国",便需要加快体育强国建设工作的落实与开展,同时需要树立具有指引性和感召力的体育发展目标。3、新时代体育强国建设的主要内涵。1)作为我国体育强国建设战略方案中的重要组成部分,全民健身工程也是我国在实际的体育建设工作中需要给予重视的工作内容。2)开展新时代的体育强国建设工作,也需要在不断提高我国的办赛以及参赛能力方面给予重视,进而通过这种实践机会来对我国的体育综合实力进行良好的检验。4、新时代体育强国建设的实践价值。1)全民健身战略不仅仅是我国制定健康中国战略内容中的重要组成部分,同时也是我国实现"两个一百年"的重要根基,对于我国实现"体育强国"建设和发展目标具有重要的意义。2)我国必须要认识到只有通过开展体育强国建设工作,全面提升我国的办赛参赛能力,进而带动体育旅游发展,提升国家形象,对我国的综合国力进步起到积极的影响作用。5、新时代体育强国建设的实现路径。1)为实现体育强国建设的良好发展,应当要将中华体育精神的弘扬与传承作为着力点,高举中华体育旗帜,使得我们中华民族自强不息以及顽强拼搏的精神面貌得以体现,以此来为体育强国建设工作的顺利开展打下坚实基础。2)全民健身战略的提出,为我国的体育强国建设工作发展也指出了明确的目标和路线,这也是使得体育建设工作上升到国家战略高度的重要举措。3)新时代下为了实现我国的体育强国建设发展战略,应当要紧盯特色竞技体育发展观念不动摇,树立奥运战略发展的工作目标,依托于国家体育建设工作体系,实现竞技体育事业的全面加速发展。研究结论:1、在新时代的发展过程中,加快体育强国建设工作与顺利推进体育工作的开展有着十分紧密的联系,且我国的体育改革发展也与体育强国建设工作存在相互依托的关系。2、在新时代要如何实现中国特色社会主义体育事业的改革发展,是我们应当要深入探究和考虑的问题。3、在体育强国建设过程中,必将会遇到更多的新困难、新挑战,也会遇到许多新问题和新矛盾。因此需要做好对体育强国建设的研究,明确其思想基础,分析其主要内涵,进而制定行之有效的改革措施,以此来为加快我国的体育建设和体育强国工作的推进注入活力。4、这不仅有助于推进我国从体育大国转为体育强国,对于实现中华民族的伟大复兴也有着重要的意义。

关键词：新时代体育强国建设思想基础主要内涵

来源： cnki会议评论

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清代教育家颜元实学教育理论的思想基础

燕赵文化研究

燕赵文化研究 2022年第2期 133-161页

作者：吴洪成张珍珍河北大学燕赵文化高等研究院河北大学教育学院

明清之际，实学思潮兴起，颜元是实学教育思想重要的代表人物之一。颜元的人性论、义利观、格物致知论及体用一致观为其实学教育理论奠定思想基础，从而形成“实文、实行、实体、实用”的实学教育思想体系。他的实学教育理论与理学针锋... 详细信息

明清之际，实学思潮兴起，颜元是实学教育思想重要的代表人物之一。颜元的人性论、义利观、格物致知论及体用一致观为其实学教育理论奠定思想基础，从而形成“实文、实行、实体、实用”的实学教育思想体系。他的实学教育理论与理学针锋相对，为经世致用注入了新的元素。

关键词：颜元清代实学教育教育理论思想基础