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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 态度形成与改变
  • 1 篇 教师角色
  • 1 篇 课程思政
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 学习态度

机构

  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 郑州升达经贸管理...

作者

  • 1 篇 刘儒德
  • 1 篇 宁震霖
  • 1 篇 洪伟
  • 1 篇 杨一

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=态度形成与改变"
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课程思政实践中的学习规律与教学应对
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中国大学教学 2022年 第12期 28-32页
作者： 刘儒德 洪伟 杨一 北京师范大学心理学部 不详
课程思政旨在使价值塑造整合于知识传授与能力培养的过程中,让教育回归育人的本质,促进学生成长成才。价值塑造在教育心理学中隶属于品德和态度的形成,有着独特的学习过程规律和教学策略。教师需要根据有关态度和社会规范的形成及改变... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教师视阈下端正大学生学习态度理论与对策研究
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引用
民办教育研究 2013年 第6期12卷 82-85页
作者： 宁震霖 郑州升达经贸管理学院营销系
大学生学习态度是大学生个体时某一学习对象所持有的稳定的认知评价、情感感受和行为倾向。根据霍夫兰德说服模型和海德态度平衡理论,教师是影响大学生学习态度形成与改变最重要的外部因素。在大学生学习过程中,教师应通过提高自身专业... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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