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  • 14 篇 期刊文献

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  • 2 篇 河北省秦皇岛市抚...
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作者

  • 2 篇 周卫哲
  • 1 篇 牛文浩
  • 1 篇 海鹏
  • 1 篇 蔡利民
  • 1 篇 李洪胤
  • 1 篇 黄静
  • 1 篇 豆阳
  • 1 篇 袁迎春
  • 1 篇 杨竟
  • 1 篇 陈惠雄
  • 1 篇 施燕飞
  • 1 篇 汤允毅
  • 1 篇 袁金宏

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=快乐思想"
14 条 记 录,以下是1-10 订阅
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快乐思想的发展与科学意义
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浙江学刊 2001年 第3期 132-136页
作者: 陈惠雄 浙江财经学院人本经济研究所 杭州310012
作者认为 ,“趋乐避苦”是一切人类行为的根本准则和行为原动力。从古希腊哲学家伊壁鸠鲁开始 ,快乐主义思想已经经历了四个重要的发展跨度 ,并对近代以来西方社会的经济文化发展产生了极其重大的影响。而快乐是以广义物质存在和消费为... 详细信息
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快乐思想”在田径课上的运用
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搏击(体育论坛) 2015年 第2期7卷 74-76页
作者: 豆阳 山西师范大学体育学院
将"快乐思想"运用到田径课的教学中,使枯燥乏味的田径课变的更具有吸引力,使学生在轻松愉快的坏境中进行思想道德觉悟和运动技能的提高,充分发挥学生内在的潜力,使其真正领会"乐中学,学中乐"的思想,从而激发学生参与体育课的自主性和积... 详细信息
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生态社会主义的快乐思想
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重庆邮电大学学报(社会科学版) 2013年 第2期25卷 6-9,15页
作者: 牛文浩 南开大学马克思主义教育学院 天津300071
研究生态社会主义的目的就是使人类更快乐地生活。生态社会主义快乐思想的实质就是将精神的不断满足与人类的解放、自身价值的实现进行有机的结合,而实现方法就是在人与自然和谐的前提下节俭地消费与劳动,其结果也有赖于此。当前,虽然... 详细信息
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充分运用快乐思想,提升中职学生体育学习兴趣
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中华辞赋 2018年 第10期 169-170页
作者: 汤允毅 广东省佛山市南海区第一职业技术
基于素质教育背景条件下,中职学校教师应对体育教学活动给予更高的重视。在体育课堂教学中,既要重视对学生加强专业理论和技能的教育,又要营造良好的教学环境氛围,充分运用快乐思想而激发学生对体育教学的兴趣,从而提高体育教学质量和... 详细信息
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渗透快乐思想激活小学体育教学
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体育世界(学术版) 2014年 第12期 87-88页
作者: 施燕飞 江苏省如皋市白蒲小学
随着新课改的实施,"减负"成为热门话题。"减负"后,学生的空余时间多了起来,体育课堂也回归"正科"的地位,在此背景下,如何让学生快乐地参与到体育运动中成为广大教师共同研究的课题。在体育教学中渗透快乐思想,因生制宜地改革体育课堂教... 详细信息
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浅谈旅游业中的游客快乐思想
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科技信息 2010年 第8期 326-326页
作者: 袁金宏 袁迎春 青岛大学旅游学院
本文从快乐思想的内涵出发,介绍了快乐思想的理论应用背景,分析了快乐思想在旅游业中的发展趋势,对快乐体验旅游产品的设计与制造提出了一些有建设性的思路。
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引导多元表达 扩充思维空间 形成快乐思想
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小学科学 2020年 第2期 12-12页
作者: 杨竟 睢宁县睢城街道中心幼儿园
《幼儿园教育纲要》对幼儿语言能力的教学提出了具体的要求,要求培养幼儿对生活中常见标记和文字的兴趣,培养其前阅读和前书写的能力。在教学中要将阅读、书写和幼儿的实际生活结合起来,促使幼儿听说读写各方面的综合能力得到提升。要... 详细信息
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快乐体育思想植入小学体育教育中的研究
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学周刊 2013年 第5期 23-23页
作者: 周卫哲 河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第一小学
儿童是祖国的未来,是希望的花朵,而对一个孩子来说最重要的就是要有一个快乐的童年。那么我们怎样将快乐送给这些正处于幼年时期的学生呢?因为他们大部分时间都在学习,生活中充满了无趣,唯一的户外活动就是体育课,所以将快乐植入他们的... 详细信息
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快乐体育教育思想渗透的必要性
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才智 2010年 第19期 206-206页
作者: 蔡利民 常州卫生高等职业技术学校
笔者在对体育传统教学模式的缺陷进行扫描剖析的基础上,提出快乐体育教育思想渗透的必然性,以此来引起体育同仁的重视和共鸣,促进学校体育教学模式健康快速的发展。
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快乐体育思想植入小学体育教育中的研究
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学周刊(中旬) 2013年 第2期 23-23页
作者: 周卫哲 河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第一小学 066300
儿童是祖国的未来,是希望的花朵,而对一个孩子来说最重要的就是要有一个快乐的童年。那么我们怎样将快乐送给这些正处于幼年时期的学生呢?因为他们大部分时间都在学习,生活中充满了无趣,唯一的户外活动就是体育课,所以将快乐植入他们的... 详细信息
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