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心理训练在体操教学中的运用

教育探索 2000年第3期 37-38页

作者：邓凤莲南阳师范专科学校

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心理训练:军事训练医学的重要内涵

解放军医学情报 1995年第5期9卷 273-273,F004页

作者：金卫东解放军第160医院焦作454000

军事训练医学是指对军事训练过程中的生理、病理、生物力学、训练相关疾病及其相关因素进行研究的特别医学。它即具有临床、基础医学的性质,又有军事医学的特点。研究军事训练医学的目的是从根本上减少训练伤害(心身伤害),有效、准确、... 详细信息

军事训练医学是指对军事训练过程中的生理、病理、生物力学、训练相关疾病及其相关因素进行研究的特别医学。它即具有临床、基础医学的性质,又有军事医学的特点。研究军事训练医学的目的是从根本上减少训练伤害(心身伤害),有效、准确、全面地完成军事训练,提高部队快速反应能力和具体战斗能力。虽然这一新型学科在我军和外军均未形成体系,但已引起我军注意,且在某些方面已进入研究和实践阶段。

关键词：心理训练军事训练医学

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心理训练对减少足球教学中运动损伤的研究

广州体育学院学报 2012年第1期32卷 102-104,114页

作者：刘青侯梦儒梁冬冬龙志伟华南理工大学体育学院广东广州510641 广东农工商职业技术学院广东广州510507

运用文献资料法、实验法、数理统计法,选择华南师范大学2005和2006级体育选修课四个班学生为研究对象,并随机分为实验组和对照组,两组在技术、战术和体能方面的内容相同,实验组在练习前和练习过程中增加表象训练,自我暗示训练和放松训... 详细信息

运用文献资料法、实验法、数理统计法,选择华南师范大学2005和2006级体育选修课四个班学生为研究对象,并随机分为实验组和对照组,两组在技术、战术和体能方面的内容相同,实验组在练习前和练习过程中增加表象训练,自我暗示训练和放松训练的心理训练内容,通过一学期比较研究,得出:在足球教学中,辅以心理训练能大大减少运动损伤发生的人数和人次,尤其以减少相对轻症损伤及再次和多次发生运动损伤为明显,因此,有必要在足球体育教学中推广心理训练,以提高学生对足球运动的心理调适能力,积极有效地预防各类损伤的发生。

关键词：心理训练减少足球教学运动损伤

保持优秀女子武术套路运动员最佳竞技水平训练研究——王晓娜2002年、2003年心理训练个案分析

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北京体育大学学报 2007年第S1期30卷 505-506页

作者：王晓娜孙民杰北京体育大学北京100084

很多武术套路优秀运动员在达到自己的最佳竞技水平几年之后就选择了退役。实际上,此时这些优秀的武术套路运动员通过多年艰苦的训练所达到的竞技水平仍然是相当高的。然而,老运动员在每次比赛中,面对着裁判和观众所承受的心理压力远远... 详细信息

很多武术套路优秀运动员在达到自己的最佳竞技水平几年之后就选择了退役。实际上,此时这些优秀的武术套路运动员通过多年艰苦的训练所达到的竞技水平仍然是相当高的。然而,老运动员在每次比赛中,面对着裁判和观众所承受的心理压力远远大于年轻的运动员,大部分的原因归结于他们想继续获得像以往一样优秀的运动成绩。1研究对象与方法1.1研究对象以亚洲武术锦标赛全能冠军、武英级运动员王晓娜在2002年和003年的训练过程作为研究对象,探讨优秀武术运动员延长最佳竞技阶段训练的基本规律。1.2研究方法1.2.1文献资料法根据本课题研究的需要,分别在北京体育大学图书馆、国家图书馆及网上收集、整理有关武术套路运动员训练方面的资料;阅读大量有关运动训练学、体育心理学等方面的书籍和资料,为本研究提供理论依据。1.2.2对比分析法王晓娜2003年日常的心理训练和比赛过程中心理问题的调节与2002年的心理变化进行分析比较,探讨其训练成功的经验。1.2.3个案研究法针对王晓娜的心理训练过程控制进行个案分析研究。1.2.4专家访谈法针对优秀运动员延长最佳竞技阶段的训练理论与实践,以及王晓娜2002年和2003年训练过程的具体实践问题和实施科学的训练控制...

关键词：武术套路竞技水平心理训练运动训练王晓旋风脚 2003 个案分析

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心理训练对生存质量及人格的影响

心理训练对生存质量及人格的影响

作者：魏德坤苏州大学

学位级别：硕士

心理训练是近年来心理领域的一个新兴事物,其强调的是心理问题的预防而非心理问题的治疗。本研究采用问卷调查和干预实验的方法检验了心理训练对生存质量及人格是否有影响。研究一通过随机抽样与整群抽样选取被试500人,采用压力管理训... 详细信息

心理训练是近年来心理领域的一个新兴事物,其强调的是心理问题的预防而非心理问题的治疗。本研究采用问卷调查和干预实验的方法检验了心理训练对生存质量及人格是否有影响。研究一通过随机抽样与整群抽样选取被试500人,采用压力管理训练体验问卷、世界卫生组织生存质量测评量表简表和CPI对其进行测量,随后进行数据分析,根据数据分析结果探究心理训练、生存质量与人格的关系。研究二在某大学中招募被试30人,随机将其分为正念训练组、坐忘训练组和对照组进行干预实验,采用压力管理训练体验问卷、世界卫生组织生存质量测评量表简表和CPI对被试进行前后测,随后将数据进行分析,最后根据数据分析结果来探讨心理训练对心理训练水平、自评生存质量水平和人格的干预效果。结果显示:(1)心理训练、生存质量与人格之间存在显著相关关系,心理训练得分能显著预测生存质量与人格各维度的得分,且预测率较好。(2)经心理训练实验干预,正念组与坐忘组均在压力管理体验问卷与生存质量的得分均有了显著提高。实验干预对被试有着显著的影响效果,但在三种组别中,正念组的干预效果最显著,坐忘组的干预效果次之,对照组的干预效果最小。

关键词：心理训练正念坐忘生存质量人格特质

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虚拟环境中的知觉动作和心理训练研究

西安体育学院学报 2015年第1期32卷 101-115页

作者：杨勇涛张忠秋天津体育学院竞技运动心理与生理调控重点实验室天津300381 国家体育总局体育科学研究所北京100061

虚拟现实技术是心理学研究中一个新范式,它具有多感知性、沉浸感和交互性等特征。它解决了传统知觉预测研究中知觉和动作分离的现象,使研究更加接近真实运动情景,提高了生态学效度。十多年来,国外研究者对棒球、手球、足球等虚拟运动情... 详细信息

虚拟现实技术是心理学研究中一个新范式,它具有多感知性、沉浸感和交互性等特征。它解决了传统知觉预测研究中知觉和动作分离的现象,使研究更加接近真实运动情景,提高了生态学效度。十多年来,国外研究者对棒球、手球、足球等虚拟运动情境中知觉和动作之间关系进行了探讨,结果发现,运动员在虚拟情境中能够做出准确的拦截动作。关于外场手接球问题,研究者用查普曼策略(OAC)和视线轨迹理论(LOT)给予了详细解释;虚拟运动情境中感知和动作匹配程度高低影响知觉动作绩效,匹配程度越高,动作绩效越好。在心理治疗方面,基于虚拟环境的心理治疗对恐怖症、恐高症等心理问题疗效显著,但虚拟治疗仍以传统心理咨询和治疗理论为基础。已有研究重点关注运动员在虚拟运动情境中的运动表现及这种表现和现实情境中的一致性程度,较少研究对虚拟情境中的专家优势及其机制进行探讨,也鲜见研究使用虚拟环境对运动员进行心理训练。虽然沉浸感是虚拟现实技术的关键特征,但大多研究很少对沉浸感进行评估。未来研究者除了重点关注虚拟情境中知觉动作关系外,还应进一步借助ERP/f MRI技术对专家优势的机制进行探讨,为运动员的训练和竞赛提供理论和实践指导。

关键词：虚拟现实知觉动作专家优势心理治疗心理训练

逆境应对心理训练范式的理论和实践——以击剑队的心理训练个案为例

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西安体育学院学报 2013年第4期30卷 488-495页

作者：章崇会胡红王群钟瑞明重庆大学体育学院重庆400044 广东省体育运动技术学院击剑管理中心广州510100

应用运动心理实践者认识到专业理念作为一个驱动行为改变过程的基本要素非常重要。探讨逆境应对心理训练范式,作为一种新的专业理念被学者应用以帮助运动员改善表现。以击剑队的心理训练为例,运用一个专业理念的分层结构呈现逆境应对心... 详细信息

应用运动心理实践者认识到专业理念作为一个驱动行为改变过程的基本要素非常重要。探讨逆境应对心理训练范式,作为一种新的专业理念被学者应用以帮助运动员改善表现。以击剑队的心理训练为例,运用一个专业理念的分层结构呈现逆境应对心理训练范式的理论和应用,包括理论范式、实施模式和咨询师角色、干预目标、干预技能和评估;对每个成分以专业理念引导实践的角度进行检查,以推进运动心理咨询效果。各项评估的结果一致显示,逆境应对心理训练的实施有效。

关键词：应用运动心理学逆境应对心理训练专业理念

中国跳水队备战重大比赛系统心理训练效果研究

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天津体育学院学报 2013年第2期28卷 105-110页

作者：赵国明张忠秋魏柳青李坤北京市体育科学研究所北京100075 国家体育总局体育科学研究所北京100061 河南省体育科学研究所河南郑州450044 中央财经大学体育经济与管理学院北京100081

选取中国跳水队曾参加北京奥运会的4名运动员为研究对象,旨在全面提高运动员基本心理技能水平和应对艰难运动情境的能力,从而促进比赛中的运动表现。结果表明,采用认知—行为疗法,以目标设置、放松训练、表象训练和自我暗示4种心理训练... 详细信息

选取中国跳水队曾参加北京奥运会的4名运动员为研究对象,旨在全面提高运动员基本心理技能水平和应对艰难运动情境的能力,从而促进比赛中的运动表现。结果表明,采用认知—行为疗法,以目标设置、放松训练、表象训练和自我暗示4种心理训练技术为主,辅以专题讲座、团体辅导和自主教育等心理咨询与训练方法,可以有效提高跳水运动员心理技能水平,改善竞赛能力。

关键词：心理训练认知行为疗法心理技能竞赛能力

在运动训练中加强心、智训练的尝试——一名射击运动员心理训练的示例

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体育科学 1989年第4期10卷 75-78,96-97页

作者：邓廷楠北京射击场

本文研究了邱波在射击训练实践中,运用智力活动调控心理状态的经验。实践活动主要表现为三个方面:①从发扬教学民主入手,建立教练员和运动员协同控制训练过程的施控系统;②从制订技术规格、程序模式入手,重视研究个体特点,发扬个性特长... 详细信息

本文研究了邱波在射击训练实践中,运用智力活动调控心理状态的经验。实践活动主要表现为三个方面:①从发扬教学民主入手,建立教练员和运动员协同控制训练过程的施控系统;②从制订技术规格、程序模式入手,重视研究个体特点,发扬个性特长;③从单靶质量入手,严格靶场训练。实践表明,把心理训练和智力训练密切结合,对改善心理品质、挖掘技术潜力、更好地发挥比赛实力有重要作用。

关键词：训练过程射击运动员气步枪运动训练心理训练教练员程序模式技术规格比赛项目现实状态