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远程开放教育学习者心理特征分析与支持对策——基于非学术支持服务视角

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山西青年 2023年第24期 70-72页

作者：冯潇潇山西开放大学人文与经济学院

学习支持服务是远程开放教育的两大支柱模块之一，包括学术支持服务和非学术支持服务。目前我国远程开放教育对非学术支持服务的关注和研究还有所欠缺，心理支持服务更是如此。面对开放教育学习者普遍存在焦虑等负面心理、社会支持较弱... 详细信息

学习支持服务是远程开放教育的两大支柱模块之一，包括学术支持服务和非学术支持服务。目前我国远程开放教育对非学术支持服务的关注和研究还有所欠缺，心理支持服务更是如此。面对开放教育学习者普遍存在焦虑等负面心理、社会支持较弱、元认知和学习策略使用能力较弱，且具有心理支持服务需求的问题和现象，本文提出几点建议：重视心理支持服务、注重元认知和使用学习策略能力的培养、加强非学术支持服务理论与实践探索、大力建设和完善非学术支持服务体系。

关键词：远程开放教育非学术支持服务心理特征建议与对策

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青少年竞走运动员心理特征研究

青少年竞走运动员心理特征研究

基于优质护理服务视角分析胸科门诊患者心理特征及沟通技巧分析

第十三届全国体育科学大会

作者：张琳刘耀荣王翠萍张展西安体育学院

研究目的:竞走是我国田径优势项目,具备奥运夺金潜力。作为一项耗时长、负荷大、规则严格的运动,往往要求队员具备坚强的意志力、自信心、专注力和抗压能力。而在竞争激烈的高水平比赛中,运动员体能、技能等方面伯仲难分,心理素质的好... 详细信息

研究目的:竞走是我国田径优势项目,具备奥运夺金潜力。作为一项耗时长、负荷大、规则严格的运动,往往要求队员具备坚强的意志力、自信心、专注力和抗压能力。而在竞争激烈的高水平比赛中,运动员体能、技能等方面伯仲难分,心理素质的好坏常对结果造成重要影响。然而,先行研究者的讨论焦点多围绕运动员的技、战术和身体素质等方面,关注心理特征较少;在稀有的心理研究中,对象也多集中于成年运动员或高水平运动员,鲜有针对青少年后备人才的专门探讨;研究方法更是表现出理论思辨居多,实证研究缺乏。青少年竞走人才的精准识别与高质量培养是保障我国竞走长盛不衰的重要前提。鉴于此,本文旨在全面了解其心理状态和特点的同时,探讨助力优秀表现的心理因素,以期从心理健康调控、运动员选材等方面为专家学者、教练员和家长提供参考,进而促进该项目的发展和普及。研究方法:首先,基于文献资料法和专家访谈法,形成有关青少年竞走运动员心理健康、动机和意志品质等方面的知识库。后经专家甄选,纳入《运动动机量表》(张力为,2001)、《期待取胜量表》(Pezer&Brown,1980)、《高级运动员意志品质量表》(梁承谋,付全,程勇民,&于晶,2005)、《青少年心理韧性量表》(胡月琴&甘怡群,2008)作为本研究的测量工具;其次,采用问卷调查法和深度访谈法,对12-17岁的180名竞走后备人才心理素质进行测评,实测维度包括:"期待取胜"、"参与倾向"、"回避倾向"、"坚韧性"、"顽强性"、"果敢性"、"自控力"、"自信心"、"目标清晰度"、"目标专注"、"情绪控制"、"积极认知"、"家庭支持"和"人际协助",共计14个;最后,使用EXCEL 2021、SPSS 26.0及Python完成了数据的统计和分析(显著性阈值p心理因素。研究结果:(1)考察对象来自全国不同地区的17个代表队,包括U16组82人、U18组98人。其中男、女性占比分别为60%和40%;独生子女占比23.89%;除汉族(70.00%)外,藏族运动员占比最高(6.11%)。已获得级别的运动员包括运动健将1人,一级运动员7人,二级运动员21人,三级运动员30人。年龄及训练年限方面,14-16岁运动员占比最高(84.44%)。U18组以参训2-4年为主,U16组则以1-2年最多。(2)心理量表的信度检验结果显示,各维度Cronbach alpha系数分别为:参与动机0.751,回避动机0.731,期待取胜0.693,意志品质0.873,心理韧性0.778,均基本符合对内部一致性的要求。(3)t检验结果显示:性别方面,除"期待取胜"、"回避倾向"和"家庭支持"外,其余维度男性均值普遍高于女性。此外,在"目标专注"(p=0.009)和"积极认知"(p=0.034)上存在显著性差异;组别方面,U18组较U16组具备更高的意志品质和心理韧性均分,且在"坚韧性"(p=0.022)、"果敢性"(p=0.006)、"自控力"(p=0.005)、"自信心"(p=0.044)、"目标专注"(p=0.040)和"积极认知"(P心理素质也在逐步提升。(4)方差分析结果显示:"回避倾向"与运动训练年限间存在显著性差异(p=0.048),训练年限在4-5年者回避倾向均分最高(9分);"家庭支持"在不同代表队间也检查出显著性差异(p=0.002),但由于部分参赛队伍人员数量过少,该结论还需做进一步验证。(5)模型仿真结果预测:3公里U16组女性运动员中,"情绪控制"得分较高者成绩更好(15’47"VS 18’17");5公里U18组运动员中,女性精英明显更"果断",而男性精英"目标更清晰"和更"专注";10公里U18组运动员中,"回避倾向"得分较高的女性成绩更好(52’25"VS 58’48"),而"自控力"较好的男性相对表现更优秀(45’36"VS 51’53")。研究结论:本研究着力探讨我国竞走后备人才的多维心理素质,通过测量各变量的具体数据,发现了运动员中可能存在的"回避倾向";年龄及训练年限的增长促进心理素质提升;男、女性精英运动员存在差异性核心心理因素等重要结论。同时提出以下建议:(1)在选拔运动员时,不仅要关注身体健康、技能水平,还要充分了解其心理状况。(2)注重男、女性运动员心理关注点和训练内容的差异化设计。考虑到女性运动员可能更容易受到情绪和压力的影响,故日常应加强对其"情绪"的疏导和"压力"的有效释放,而男性运动员应更重视"专注"的养成和培养明确"目标"。(3)关注队员的"回避"心理状态,特别是及时了解3年及以上参训运动员和女性运动员的逆反心态或消极心态。措施包括但不局限于采用契合不同年龄段队员心理特征的多元方法;通过给予积极的反馈和鼓励,帮助其增强自信心;引导运动员树立正确的训练动机,形成更高层

关键词：青少年竞走项目人才识别与开发心理特征

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第5期 105-108页

作者：李飚南京市胸科医院江苏南京210029

分析胸科门诊患者在基于优质护理服务视角下的心理特征和沟通技巧。方法:选取本院2021年1月至2021年12月胸科门诊所收治的120例患者,根据就诊顺序分成应用常规护理的对照组和应用优质护理服务视角的心理特征分析及沟通技巧的观察组,对... 详细信息

分析胸科门诊患者在基于优质护理服务视角下的心理特征和沟通技巧。方法:选取本院2021年1月至2021年12月胸科门诊所收治的120例患者,根据就诊顺序分成应用常规护理的对照组和应用优质护理服务视角的心理特征分析及沟通技巧的观察组,对比护理效果。结果:观察组护理满意度高于对照组(P0.05)。观察组挂号等待时间和辅助检查等待时间均短于对照组,护理质量评分高于对照组(P0.05)。就诊结束后观察组的SAS、SDS评分均明显低于对照组(P0.05)。结论:在胸科门诊中,对患者的心理特征进行分析,并合理的运用沟通技巧,能够有效提升患者的护理满意度,调整患者就诊不良心理,有助于门诊护理质量的提升和优质护理的进一步落实。

关键词：优质护理服务胸科门诊心理特征沟通技巧

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高职院校学生心理特征及有效积极引导

山西青年 2023年第10期 187-189页

作者：段蓉杨凌职业技术学院

高等职业教育是我国高等教育体系中的重要内容。高职教育的学生是我国实现社会主义现代化过程中必不可少的成员，是我国科技强国、制造强国、实现中国梦的中坚力量。高职学生是我国大学生群体中重要的组成部分，在数量上占比较大，高职... 详细信息

高等职业教育是我国高等教育体系中的重要内容。高职教育的学生是我国实现社会主义现代化过程中必不可少的成员，是我国科技强国、制造强国、实现中国梦的中坚力量。高职学生是我国大学生群体中重要的组成部分，在数量上占比较大，高职学生这个群体有自己独特的心理特征。面对这个群体我们要找出问题，究其原因，积极引导，鼓励教育，使学生有一个良好的心理状态和积极的态度去面对学业、事业和人生的挫折，提高综合素养和能力。

关键词：高职学生心理特征积极引导鼓励教育

老年慢阻肺合并高血压患者心理特征及其焦虑发生的影响因素分析

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心血管病防治知识（学术版） 2023年第24期13卷 6-8页

作者：陈默闽清县总医院福建闽清350800

目的分析老年慢阻肺合并高血压患者心理特征及其焦虑发生的影响因素。方法选取2020年9月至2022年9月期间该院收治的105例老年慢阻肺合并高血压患者作为研究对象。采用焦虑自评量表(SAS)评估患者焦虑情况,根据SAS评分结果将患者分为焦虑... 详细信息

目的分析老年慢阻肺合并高血压患者心理特征及其焦虑发生的影响因素。方法选取2020年9月至2022年9月期间该院收治的105例老年慢阻肺合并高血压患者作为研究对象。采用焦虑自评量表(SAS)评估患者焦虑情况,根据SAS评分结果将患者分为焦虑组(SAS≥50分)和非焦虑组(SAS心理焦虑的影响因素。结论老年慢阻肺合并高血压患者心理特征中存在焦虑状况,且受到年龄、性别、经济状况、呼吸困难、睡眠障碍等因素的影响,应在治疗过程中进行针对性的护理干预。

关键词：慢阻肺高血压心理特征焦虑

我国优秀高山滑雪运动员在备战2022冬残奥会中的心理特征及训练启示

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我国优秀高山滑雪运动员在备战2022冬残奥会中的心理特征及训练启...

第十二届全国体育科学大会

作者：魏佳凝王贞张剑上海体育学院西安体育学院

研究目的:1976年,瑞典恩舍尔兹维克冬季残奥会上,首设高山滑雪项目,高山滑雪项目也是开展最广泛普及率最高的冬残奥项目。随着2022年北京冬奥会的成功申办,作为下届冬奥会的东道主国家,我国冰雪项目迅速发展,作为冬残奥会六大项之一的... 详细信息

研究目的:1976年,瑞典恩舍尔兹维克冬季残奥会上,首设高山滑雪项目,高山滑雪项目也是开展最广泛普及率最高的冬残奥项目。随着2022年北京冬奥会的成功申办,作为下届冬奥会的东道主国家,我国冰雪项目迅速发展,作为冬残奥会六大项之一的高山滑雪项目自组建以来,取得了多块世界杯金牌,并在各类世界赛事中取得优异成绩,随着2022年北京冬残奥会的逐渐临近,高山滑雪队员压力的增加,问题也随即而来。为促进形成我国冬残奥运动项目可持续发展的技术研究与支持平台,在冬残奥会竞技项目规律把握、运动员选材、训练水平及竞技能力提升等研究方面取得突破,形成残疾人竞技体育的有效技术保障体系,培育并发展具有我国优势的冬残奥运动项目,本研究以科研课题形式(国家重点研发计划"科技冬奥"重点专项课题2018YFF0300602)驻队进行心理科研服务,旨在掌握我国残疾人优秀高山滑雪运动员的基本心理特征以及了解其存在的心理问题,为今后的训练提供参考及指导。研究方法:本研究采用观察法、访谈法、心理测量法等对我国26名残疾人优秀高山滑雪运动员(站姿组12人,坐姿组11人,视障组3人)心理状态进行研究。(1)观察法:分别在夏训、秋训及冬季集训过程中前往驻队,分别从运动员的体能训练、雪上训练、日常生活学习等各个方面进行观察;(2)访谈法:对运动员、教练员及视障组领滑员进行一对一半结构化访谈,从伤病恢复、人际交往、训练状态调整、睡眠等方面入手,每次访谈时间为60至90分钟。被访者无抵触情绪,访谈过程顺利,运动员及教练员皆真诚地主动交谈;(3)心理测量法:选用《简式POMS心境状态量表》、《运动员疲劳问卷》、《运动动机量表》和《自信心测试量表SCS》对我国26名残疾人优秀高山滑雪运动员进行心理测量。研究结果:(1)残疾人优秀高山滑雪运动员的训练及日常状态:通过多次观察发现,在训练中,运动员专注力不够,这与训练中未进行分组训练及未明确每组时长有关,在日常生活中,运动员存在小团体现象,这与运动员所属地区不同有关;(2)残疾人优秀高山滑雪运动员的心理困扰:通过访谈得知,部分运动员存在伤病恢复后的心理障碍、人际交往困扰、训练状态不佳、睡眠质量差等问题;(3)残疾人优秀高山滑雪运动员的心理特征:(1)心境状态:可知运动员整体总分均值为101,其中有19.2%(5人)得分偏高,表现出较不稳定的情绪状态,运动员整体各分量表能呈现较好的"冰山状",说明其竞赛心理能力较好,有可能在比赛中表现出高水平;(2)疲劳程度:所有运动员相较于2019-2020赛季心理疲劳程度呈上升期趋势,其中30.8%(8人)得分偏高,表现出较疲劳的心理状态,在成就感的降低方面尤为严重,运动经验越少,疲劳程度越高;(3)运动动机:运动员整体运动动机充足,参与动机占绝对优势,运动经验越丰富,参与动机越强;(4)自信心:运动员整体自信心得分处于中等水平,23.1%(6人)表现得较为缺乏自信,很可能对训练或竞争失去信心,并有自我怀疑和恐惧的倾向,运动经验越少,自信心越缺乏。研究结论:根据我国高山滑雪运动员备战过程中的心理特征及该项目的高危性特点,该项目备战2022年冬残奥会训练过程要注意以下几点:(1)日常训练过程中,建议将训练内容量化,明确训练组数及每组时长,便于运动员快速投入训练状态,更好的保持专注力,及时反馈训练成果,便于运动员衡量自身训练效果,满足自我效能感,从而提升信心;(2)伤病恢复过程中,建议教练员利用表象训练、自我暗示、设定合理目标等方法,鼓励运动员通过表象训练克服受伤带来的恐惧,通过自我暗示和设定短期合理目标来增加成就体验,从而提升自信心,逐渐适应伤后恢复训练;(3)在人际关系处理方面,建议运动员变被动为主动,先自我调节,之后主动沟通,化解矛盾并打开心结,以良好的心态正确处理队内人际关系,建议运动员在保证良好、稳定的日常训练的情况下,与家人朋友建立良好的沟通机制,例如保持沟通频率,建立积极的共情,在训练时保持良好的注意力,避免将生活中的负面情绪带到训练中;(4)在状态调整方面,建议教练员帮助运动员制定短期训练目标,根据自身体能、技术短板,制定可评估及测量的小目标,合理安排睡眠时间,扩展活动空间,找寻自己适合的放松方式,丰富训练之余的生活,针对部分有睡眠问题的运动员,可进行渐进式肌肉放松练习和正念训练;(5)在自信心培养方面,建议教练员适当注意表达方式,给予简短的鼓励或肯定,让运动员了解到自己的进步所在,增强其自信心。

关键词：优秀高山滑雪运动员 2022冬残奥心理特征训练启示

来源： cnki会议评论

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不同完美主义类型大学生的心理特征

中国心理卫生杂志 2013年第11期27卷 868-872页

作者：张斌谢静涛蔡太生湖南中医药大学人文社科学院应用心理学系长沙410208 中南大学湘雅二医院医学心理学研究所长沙410011

目的:对大学生完美主义类型进行分类,并比较不同类型的心理特征。方法:在湖南省某高校选取大学生261名,完成Frost多维完美主义量表(FMPS)、Hewitt多维完美主义量表(HMPS)、近乎完美主义量表修订版(APS-R)、自尊量表(SES)、正性负性情绪... 详细信息

目的:对大学生完美主义类型进行分类,并比较不同类型的心理特征。方法:在湖南省某高校选取大学生261名,完成Frost多维完美主义量表(FMPS)、Hewitt多维完美主义量表(HMPS)、近乎完美主义量表修订版(APS-R)、自尊量表(SES)、正性负性情绪量表(PANAS)、状态焦虑问卷(SAT)和贝克抑郁问卷(BDI)。结果:FM PS、HM PS和APS-R三个完美主义量表,提取出适应不良完美和适应完美二阶因子。以二阶因子为划分尺度,通过聚类分析,将大学生分为适应完美主义者(n=74)、适应不良完美主义者(n=97)和非完美主义者(n=90)。非完美主义者在适应不良完美和适应完美维度得分均低于适应完美主义者和适应不良完美主义者[(109.9±15.5)vs.(114.5±10.8),(145.8±12.6);(92.3±10.6)vs.(120.5±10.9),(120.2±16.2);均P0.05]。适应完美主义者SES和PANAS的正性情绪得分均高于适应不良完美主义者得分[(29.8±2.9)vs.(27.1±2.8),(3.4±0.4)vs.(3.1±0.6),均P心理健康水平最高,适应不良完美主义者心理健康水平最低,非完美主义者介于两者之间。

关键词：完美主义心理特征聚类分析横断面研究

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上海市工读学校学生的心理特征的测查报告

心理科学 1991年第4期 58-60页

作者：蔡晓晖戴忠恒华东师大心理学系

青少年的失足问题历来是社会各界关注的焦点。了解工读学校学生这一特定群体的心理特征,掌握男、女工读生心理特征的差异,以及掌握各类工读生之间的心理特征的差异,将有助于人们分析工读生失足的原因,并更有效地教育、改造他们。这些问... 详细信息

青少年的失足问题历来是社会各界关注的焦点。了解工读学校学生这一特定群体的心理特征,掌握男、女工读生心理特征的差异,以及掌握各类工读生之间的心理特征的差异,将有助于人们分析工读生失足的原因,并更有效地教育、改造他们。这些问题的研究无疑是非常重要而有意义的。研究人的心理特征的方法很多,心理测验经过实践被证实不愧为一种有力的工具。笔者这次采用《中小学生团体智力筛选测验》、《卡特尔16PF 量表》和《MMPI》分别测查了上海市卢湾区工读学校和闸北区工读学校的工读生,对他们的智力、人格、精神障碍等方面进行了测量。智力方面共测了65名被试,其中女生18名,男生47名;人格方面共测了72名被试,其中女生21名,男生51名;精神障碍方面共测了106名被试,其中女生69名,男生37

关键词：工读生过失少年得分工读学校学生心理特征测查上海市

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男女婚后心理特征及性别差异

中国心理卫生杂志 1998年第3期12卷 129-131页

作者：李增庆杨森焙魏晟同济医科大学妇幼卫生系

采用自评与配偶互评方式，用“婚后心理评定量表”和“家庭关系量表”测量婚后男女心理行为特征。结果显示：婚后女性在家庭中表现优于男性；而对婚姻的失望程度高于男性。这与女性在婚前对婚姻的期望值和理想化程度较高有关。男性婚后... 详细信息

采用自评与配偶互评方式，用“婚后心理评定量表”和“家庭关系量表”测量婚后男女心理行为特征。结果显示：婚后女性在家庭中表现优于男性；而对婚姻的失望程度高于男性。这与女性在婚前对婚姻的期望值和理想化程度较高有关。男性婚后表现欠佳，与婚前追求女性有较好的表现，婚后放松对自己要求有关。在“能否忍让对方缺点”的项目中发现，无论男女都存在对自己优点估计过高，缺点估计低的主观性。以上特点应引起咨询工作者的注意。

关键词：婚后心理性别差异心理特征